Классный час «Подарок маме»
план-конспект

Классный час «Подарок маме»

Цель:

1.    Формирование потребности и стремления обучающихся бережно и внимательно относиться к маме.
2.    Развитие познавательной мотивации, наблюдательности, желания проявлять положительные эмоции, внимание, любовь, заботу к маме.
3.    Коррекция и развитие связной письменной речи.

Оборудование: бланки для письма, заготовки конвертов, адреса детей, клей, ручки, посуда (чайный сервиз), сладости, чай.

Ход мероприятия:

(Видео 1. Данил Плужников «Мама»)

1. Орг. момент

-Здравствуйте, сегодня мы собрались здесь не случайно.

      2. Разминка.

• Самый родной и любимый человек?
• Мамин праздник?
• Кто знает мамин день рождения?
• Мамина мама?
• Мама в детстве?
• Придумайте как можно больше слов-определений для мамы.

3. Сообщение темы классного часа

- Вы уже поняли, что сегодня на уроке мы будем говорить о маме.

Задумайтесь над словом «Мать»,
Как много Мать нам может дать.
Ведь не отнять и не продать,
А просто так, взять и отдать.

Она нас может приласкать,
И убаюкать и обнять.
Мать может, словом окрылить,
Кто крепче может нас любить?

Всю красоту, всю нежность Мать,
Готова детям отдавать.
Мать всю себя отдать готова,
Чтоб сыновья были здоровы.

Чтоб дочери были красивы,
Готова Мать отдать все силы.
Но кто-то говорит опять:
«Задумайтесь над словом Мать».

- А что мы можем сделать для наших мам? Давайте расшифруем слово «П…..к», «Корадоп». (Пода́рок — вещь, которую даритель по собственному желанию безвозмездно преподносит в полное владение с целью доставить удовольствие, пользу).

Что подарить? Сегодня мы подготовим подарки нашим мам.

4. Работа по теме урока.

I этап.

- Прослушайте стихотворение «Разговор мамы с дочкой»

— Мне не хватает теплоты,—
Она сказала дочке.
Дочь удивилась: — Мерзнешь ты
И в летние денечки?

— Ты не поймешь, еще мала,—
Вздохнула мать устало.
А дочь кричит: — Я поняла! —
И тащит одеяло.

-Подумайте, чего не хватает маме? (Теплоты, теплых слов, доброго отношения.) Я вам предлагаю написать письмо мамам и подаритьего при встрече.

        Я предлагаю вам использовать основные правила для написания хорошего письма:

1) письма должны быть написаны от души, не наспех и для отписки, а по велению сердца, в них обязательно должны быть переданы чувства: радости или печали, гордости или восхищения, благодарности, сочувствия и т.д. Каждое такое письмо, в отличие от телефонных разговоров, надолго остаётся в памяти.

2) письма надо писать аккуратно, красиво, бумага должна быть не мятой, с ровными краями, конверт подписывать разборчивым почерком.

Пишут, оформляют конверты.

II этап.

- Какой еще подарок можно сделать маме? (ответы детей)

- А давайте подготовим приятный сюрприз? Что означает это слово?  (Неожиданность, неожиданный подарок). Представьте, мама усталая пришла домой, а там ее ждет приятный сюрприз: чистота и порядок, и накрытый к чаепитию стол. Давайте подготовим его сами. Следите, чтобы все было красиво и аккуратно.

(дети накрывают на стол, видео песни «Наши мамы» Майи Кристалинской)

- Чаепитие.

5. Рефлексия.

Какое у вас настроение? Что вам понравилось сегодня?

Письма передайте вашим мамам и приготовьте им сюрприз.

                                     Здравствуй, _________________________________!

В этот день я хочу признаться тебе в том, что ________________________________ .

Я редко говорю тебе об этом, но сейчас я хочу сказать, что ты ____________________________ .

Я знаю, что ты меня любишь, и что бы ни случилось в жизни, что бы ни происходило, я люблю тебя, потому что________________________________________________ .

                                                                                                                                     _______________________.

                                         Здравствуй, _________________________________!

В этот день я хочу признаться тебе в том, что ________________________________ .

Я редко говорю тебе об этом, но сейчас я хочу сказать, что ты ____________________________ .

Я знаю, что ты меня любишь, и что бы ни случилось в жизни, что бы ни происходило, я люблю тебя, потому что________________________________________________ .

                                                                                                                                     _______________________.

                                             Здравствуй, _________________________________!

В этот день я хочу признаться тебе в том, что ________________________________ .

Я редко говорю тебе об этом, но сейчас я хочу сказать, что ты ____________________________ .

Я знаю, что ты меня любишь, и что бы ни случилось в жизни, что бы ни происходило, я люблю тебя, потому что________________________________________________ .

                                                                                                                                     _______________________.