Конкурсная программа "Восьмёрочка"
план-конспект занятия (4 класс)

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

«Восьмёрочка».

ПЕСНЯ «КАПЕЛЬ»

1 ведущий

Небо – синий бархат

В переливах звезд.

Над дорогой в марте

Перекинут мост.

2 ведущий

От бурана синего –

К синему ручью,

От березы с инеем

К первому грачу!

Март перекинул мост от зимы к весне, от морозов и холодов к сосулькам и проталинам, от душевной хандры к робкому ожиданию перемен, от последнего зимнего – мужского праздника - к первому весеннему – женскому.

И сегодня от всей души хочется поздравить всех женщин и девочек с праздником 8 Марта!

1 ведущий

Поздравить и пожелать всего самого доброго: мира и счастья, добра и нежности, здоровья и благополучия.

2 ведущий

И пусть на ваших лицах как можно чаще появляются улыбки, радостью светятся глаза.

- Сегодня в нашем классе проводится конкурсная программа «А ну-ка девочки».

Встречайте наших красавиц бурными аплодисментами. Представьте себя, назовите своё хобби.

Все девочки разделятся на две команды, а поможет им в этом праздничная открытка.

- На столе лежат части двух открыток, каждая девочка берёт одну часть, переворачивает её и идёт к тому столу, на котором лежит лист соответствующего цвета.

- Итак, команды организованы. Придумайте название для своей команды, чтобы нам легче было вас называть.

- Какие качества вам нужны для победы? Молодцы!

- Чтобы соревнование проходило честно и справедлив, кто нам нужен? Конечно жюри.

Я прошу мам мальчиков занять места в жюри, потому, что мамы девочек будут пристрастны к своим дочкам.

- Итак, первый конкурс «Подари открытку маме». Ваша задача из частей собрать целую открытку, приклеить её на картон и подарить нашему уважаемому жюри.

- Пока девочки будут работать, мы послушаем песню в исполнении Лизы, которая называется «Артистка».

- Команды готовы?

- Молодцы! Открытки мамам подарили, значит, каждая команда получает по одному баллу.

«Хозяюшка».

Следующий конкурс называется «Хозяюшка». Сейчас мы посмотрим, какие вы хозяйки.

- Для разминки отгадайте сначала мои загадки. Каждой команде будет предложено по две загадки, не отгадает одна команда, может ответить другая. За каждый правильный ответ 1 балл.

Много есть рецептов разных,
Чтобы накормить семью.
Предлагаю вас сегодня
Разгадать моё меню.

Знаю, он для вас не новый,
Овощной или фруктовый,
И помочь здоровью рад
Полезнейший для всех … (салат)

Он первое блюдо. Он – суп, но какой!
Готовят его рыбаки над рекой.
И это не выдумка, не чепуха,
Из рыбы из свежей готовы …(уха)

Бывает рыбная, мясная,
Бывает овощная, отбивная.
В её рецепте нет секрета,
Из фарша сделана …(котлета)

Теперь добавим понемножку
Овощи, рис или картошку.
Желудку чтоб устроить пир,
К котлете нужно взять… (гарнир)

- Немного подвигаемся. Приглашаю от каждой команды по одной участнице, выберите претендентку.

- Каждой команде я даю по пуговке, на полу рассыпаны киндер-сюрпризы ваша задача найти в киндер – сюрпризе вашу пуговку, а затем пришить её к платочку. Можете воспользоваться помощью мам.

- Пока девочки будут пришивать пуговку. Давайте послушаем сценку в исполнении ребят, которая называется «Для чего детей рождают?».

- Молодцы! А у нас следующий конкурс. Прочитайте, пожалуйста, стихотворение на доске.

- Каждой команде предлагаю сходить в супермаркет и наполнить холодильник продуктами. Но не всеми, купите только то, что начинается на букву с.

- Пока девочки думают, мы посмотрим танец в исполнении Анастасии.

- Команды готовы? Огласите весь список, жюри за каждое слово добавит вам 1 балл.

Сначала команда ____________________

- Следующее задание на листочке. Вам надо соединить названия. Слову из первого столбика подобрать слово из второго столбика, соединив их линией. Для мам эти слова записаны на доске.

-А сейчас в исполнении Вани и Карины прозвучит стихотворение «Мама очень зверь полезный!.

- Уважаемое жюри огласите результаты за конкурс «Хозяюшка».

- Следующий этап называется «Модный приговор».

- Итак, первое задание в этом туре.

- Кем бы ни была женщина, она всегда остается любительницей помодничать. Самый необходимый аксессуар в дополнении к образу – это конечно же СУМОЧКА. Многие молодые люди ломают головы, а в чем тайна этого аксессуара, ведь в нужный момент из него появляются совершенно несвойственные предметы. Кстати, женщины порой сами не могут понять, откуда в сумочке такой клад и не всегда быстро находят нужное.

- Вам надо на листочке перечислить те предметы, которые могут находиться в дамской сумочке. Это конкурс и на интуицию, потом мы проверим у какой команды она лучше.

- Девочки пишут, а мы послушаем сценку под названием «Деточка» в исполнении Насти, Славы и Никиты.

- Молодцы! А теперь проверим работу девочек. Я буду показывать, что находится в дамской сумочке, а вы если у вас это слово записано ставьте над ним галочку.

- Сколько галочек у каждой команды? Столько жюри вам и присудит баллов.

Интуиция вас не подвела.

- Все девочки большие модницы. Сейчас они это нам продемонстрируют. Выходите все в центр класса. Вы немного засиделись, есть возможность подвигаться. На стуле лежат аксессуары. Первая девочка бежит к стулу надевает один аксессуар на себя и бежит обратно. И так, пока всё не наденете. Чья команда будет быстрее, та и получит 1 балл.

- Уважаемое жюри подведите итог за конкурс «Модный приговор».

- Следующий конкурс называется «В гостях у сказки». Каждой команде надо отгадать героиню сказки.

- Считается, что женщины очень любят болтать, с этим конечно можно и поспорить, глядя на наших мальчиков, но следующий конкурс называется «Скороговорка».

- От каждой команды по одной представительнице. Ваша задача, как можно быстрее 3 раза произнести скороговорку.

- А теперь проверим наших мальчиков. Они могут свой балл отдать какой - нибудь команде.

- Жюри огласите баллы за этот конкурс.

- Девочки посоревновались, мальчики тоже приняли участие, давайте проверим мам на чувство юмора, без которого не обойтись ни взрослому, ни ребёнку.

- Конкурс называется «Что бы это значило?»

- Ваши ответы будут засчитаны в копилку девочек. Наше жюри определит у кого ответ

интереснее.

- Ну и последний конкурс называется «Школьные знаки»

На дороге есть дорожные знаки, а в школе, наверное, должны быть школьные. Задание придумать, что могут обозначать в школе эти знаки. Лучшие ответы принесут баллы вашим командам.

- Пока девочки совещаются, посмотрите сценку «Помощник», которую нам расскажут Аня, Лера, Никита и Христина.

- Хочется сказать большое спасибо нашим бабушкам, которые беззаветно любят своих внуков и внучек. Накормят, оденут, сделают уроки. Куда же мы без вас?

Послушайте песню в исполнении ребят.

А Ева приготовила для вас стихотворение.

- Жюри огласите, пожалуйста, итог всего конкурса.

- Ну и чтобы закончить наш праздник на позитивной ноте, послушайте в исполнении Лизы песню «Мороженое».

Ещё раз поздравляем всех с праздником весны, красоты и любви!

С мартом вас тающим,

С мартом бушующим,

С самым ласкающим,

Самым волнующим.

Счастья вам прочного,

Счастья сердечного,

Самого доброго, самого вечного!