Сценарий спортивного мероприятия, посвященного Всемирному дню туризма
методическая разработка (3 класс)

 День туризма в начальной школе

Цель: развивать интерес к здоровому образу жизни.

Ход мероприятия:

(Ребята делятся на две команды).

Для каждой команды выбирается отличительный знак. По всему маршруту вперемешку размещаются  опознавательные знаки. Надо как можно быстрее прийти в установленное место, собрав  опознавательные знаки

Сейчас мы с вами отправимся в поход. По очереди (в кругу) назовите, какие вы знаете правила поведения на природе.

Примеры:

• Никогда нельзя пробовать незнакомое растение, оно может быть ядовито.

• Нельзя шуметь, так как можно нарушить нормальную жизнь обитателей леса.

• Нельзя рвать цветы в больших количествах.

• Нельзя ходить с непокрытой головой на солнце, может случиться солнечный удар.

• Нельзя купаться, если водоем незнаком — там могут быть воронки и глубокие места, осколки стекла, камни и коряги на дне.

• Нельзя пить некипяченую воду из открытого водоема.

• Нельзя ломать кустарники, маленькие деревья, ветки.

• Нельзя ловить бабочек, жуков и других мелких обитателей леса.

- Если мы с вами пойдём в поход, то мы кто?

Дети: Туристы!

- Какие должны быть туристы?

Туристы – это сильные, выносливые, неунывающие люди, которые не боятся трудностей, многое умеют. Чтобы познать необъятные просторы родного края, они много путешествуют.

- Если турист передвигается пешком, как называется этот вид туризма?

Дети: пеший.

Ведущий: А теперь давайте мы все вместе прокричим речёвку:

Речёвка туриста:

Учитель: Кто шагает с рюкзаком?

Все: Мы, туристы!

Учитель: Кто со скукой не знаком?

Все: Мы туристы!

Учитель: Нас вперёд ведут…

Все: Дороги!

Учитель: Наш девиз:

Все: «Всегда вперёд!»

Учитель: Эй, ребята,

Все: Твёрже шаг!

Учитель: Что турист берёт в дорогу?

Все: Песню, ложку и рюкзак»

Ведущий. Всех, кто не боится дальних дорог, кто ждёт с нетерпением встречи с солнцем, ветром, костром и палаткой, зовут туристами. Многое знают туристы, многое умеют… Ничто не застанет туристическую команду врасплох – так считают туристы нашего лагеря. Мы, конечно, им верим, но лучше всё-таки проверить. Итак, начинаем весёлые состязания под девизом: «Обувайте быстро кеды и шагайте до победы!»
 
- По итогам соревнования жюри будет вручать командам жетоны. Команда, набравшая наибольшее количество жетонов, станет победителями.

1. Конкурс «Что возьмём в поход?»
Жетон получает та команда, которая за одну минуту определит наибольшее количество вещей, которые в походе не нужны. 
Перечень предметов для рюкзака:
1-я команда. Свитер, консервы, суп в пакетах, отрывной календарь, кружка, фонарь, полотенце, миска, носки, шампунь, ложка, подушка, книга, глобус, мыльница, термос, электрокипятильник, спицы и клубок ниток, газеты, ножницы.

2- команда. Компас, туфли на каблуках, электрочайник, куртка, котелок, бусы, фотоаппарат, аптечка, майка, ручка, вилка, утюг, блокнот, молоток, клещи, тушёнка, кеды, зонт, катушка ниток, шорты.
 
Ведущий: Что ж, рюкзаки готовы. Можно идти в поход. А можно ли, если неизвестен прогноз погоды? (Ответы ребят.) Туристу необходимо знать сводку погоды. Внимание! Участникам приготовиться к следующему конкурсу «Прогноз погоды». 
Условия такие: на основании народных примет, записанных на карточках, вам предстоит рассказать, какая завтра будет погода. За каждый правильный ответ – жетон.

2. Конкурс «Прогноз погоды»

Задания 1-ой команде:
1. Вечерний ветер стих. Дым от костра поднимается столбом. К вечеру на траве появилась роса. У реки стало холоднее. Какая будет погода? (Хорошая, солнечная.)
2. Вокруг луны появился большой белый круг, а звёзды на небе начинают мерцать. Что это значит? (Будет ненастная погода.)

Задания 2-ой команде:
1. Вытянутые длинными узкими полосками с запада быстро движутся облака. Ветер. Обычно стихающий к вечеру, усиливается. Какую погоду следует ожидать? (Ненастную.)
2. Ласточки и стрижи летают низко над землёй. Цветы сильно пахнут. К чему бы это? (К дождю.)

3. Игра «Точный глазомер» - участникам предлагается на глаз определить сколько шагов до куста. Затем ответы проверяются. Победители получают звание «Острый глаз».

ПРИВАЛ
Ведущий. Мы идём довольно долго, пора бы сделать привал. А какой привал без костра? (От каждой команды выбираются костровые.)

4. Конкурс «Костёр по всем правилам»
Вопросы (задаются командам поочерёдно):
1. Что такое разжига? (Это топливо, которое легко воспламеняется.)
2. Какое топливо не годится для разжиги? (Осиновые ветки, хвойные зелёные ветки.)
3. Что является прекрасной разжигой? (Сухие ветки, сухая трава.)
4. С какой стороны разжигают костёр? (С подветренной.)
5. Костёр разжигают сверху или снизу? (Снизу.)
6. Что вы знаете о законе чести туриста? (Топор туриста никогда не поднимается на живое дерево.

Ведущий: А теперь проверим, кто больше знает растений, цветов, кустарников, деревьев на букву «К» (клен, калина, крапива, крушина, крыжовник, колокольчик, конский щавель, кровохлебка, копытень, камыш и т. д.).

Кто больше назовет названий луговых цветов {колокольчик, иван- да-марья, одуванчик, цикорий, тысячелистник, ромашка и т. д.).

Узнай меня

Командам раздают по несколько карточек с названиями деревьев и кустарников. Одна команда должна описать изображенное дерево или кустарник, не называя его, а другая — угадать растение по его характеристике.

Кто это?

Одна команда показывает мимикой, жестами задуманное животное, другая должна его отгадать.

Мы идем и поем

Кольцовка песен о природе.

Приветствия

Ведущий: По пути домой мы вспоминаем всех, кого встретили, кто и как нас приветствовал.

Ребята должны подражать голосам животных.

Вышли мы на окраину и встретили корову (му-у-у).

Недалеко паслась лошадь (и-го-го).

Переходили дорогу гуси (га-га-га).

В маленьком озерце плавали утки (кря-кря-кря).

На краю леса жевала траву коза (бе-е-е).

В лесу на поляне паслись кабанчики (хрю-хрю).

В чаще собирал малину медведь, он бормотал что-то,

чавкал, а увидев нас, заревел... (р-р-р).