Проект "Развитие речи через коммуникативные игры"
проект (1, 2 класс)

Слайд 1

Выполнила : Сотникова Ирина Минсагировна учитель — логопед МБОУ КСОШ № 5 Кулундинского района Алтайского края Проект Развитие речи через коммуникативные игры

Слайд 2

Информационная карта проекта Территория реализации проекта МБОУ КСОШ№ 5 Тип проекта- д олгосрочный Участники проекта - у ч-ся 1-2 классов(7-8 лет), учитель- логопед, педагог – психолог, социальный педагог , учитель музыки, учителя начальных классов, родители Направления проекта – развитие речевых способностей и умений, культуры речевого общения, разработка способов овладения навыками практического общения в результате жизненных ситуаций Краткое содержание проекта- в основе идеи проекта лежит комплексный подход, который сочетает в себе организацию мероприятий для развития речевых способностей уч - ся через игру, развития умения слушать, перерабатывать информацию, умения высказывать. В систему коррекционной работы включены игры, тренинги, инсценировки и праздники сказок Материально- финансовые ресурсы- грамоты, канцелярские товары, мультимедиа, аппаратура, справочники по теме, интернет

Слайд 3

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Проблема межличностных отношений на сегодняшний день является очень актуальной. Ученики, не имеющие навыков конструктивного общения с ровесниками, часто становятся причиной ссор, конфликтов в детском коллективе

Слайд 4

ЦЕЛИ ПРОЕКТА 1. Развитие навыков общения, обеспечение чувства психологической защищённости, доверия к миру. 2. Развитие умения общаться друг с другом, со взрослыми, развитие умения получать радость от общения

Слайд 5

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА 1. Помочь учащимся в установлении контактов друг с другом. 2. Создать атмосферу доброжелательности и взаимопомощи. 3. Воспитывать элементарные навыки общения через игру и упражнения, стимулировать развитие диалогической и монологической речи, развитие умения выражать свои мысли, мнение

Слайд 6

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА - Создание благоприятного психологического климата в общении между учащимися – учителями – родителями - Вовлечение учащихся во внеклассные мероприятия, театрализованные преставления, инсценировки

Слайд 7

ЭТАПЫ РАБОТЫ 1. Организационный : подготовка и разработка мероприятий 2. Обучающий: обучение навыкам 3. Проектирование, подготовительный: планирование мероприятий 4.Реализация проекта: реализация деятельности по блокам 5.Рефлексия, подведение итогов: анализ работы, определение перспективы её внедрения в школе

Слайд 8

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА 1. Праздники для учащихся 1 классов и их родителей. 2. Оформление стенда( график мероприятий, стихотворения, рисунки, рефераты, плакаты). 3. Р азработка буклетов для родителей. 4. Коммуникативные игры

Слайд 9

ИГРЫ Каждый класс на перемене показывает игры: -Газета Весёлая сороконожка Подарок на всех Позвони другу и др.

Слайд 10

РАЗРАБОТКА БУКЛЕТОВ «СОВЕТЫ ПЕДАГОГАМ И РОДИТЕЛЯМ»

Слайд 11

Ожидаемые Результаты Формирование коммуникативного отношения ребёнка к сверстникам, взрослым. Формирование речевых умений и навыков. Развитие речевого дыхания, слухового внимания. Формирование речевой активности через обогащение развивающей среды. Обогащение и активизация словаря