Статья Воспитание самостоятельности у младших школьников
статья (1 класс)

ГБОУ СОШ «Средняя общеобразовательная бюджетная

школа № 385»

Красносельского муниципального района

Санкт-Петербурга

Воспитание самостоятельности

у младших школьников

Автор: воспитатель ГПД

Солдатова Галина Владимировна

Санкт-Петербург

2020 г.

«Человек самостоятельный и уверенный в себе стойко отражает удары рока и не подставляет под них свою голову»

Чарльз Диккенс, "Дэвид Копперфильд"

      Мы живем в такое время, когда каждый родитель хочет  в будущем видеть своего ребёнка  успешным.

Успешный человек достигает поставленной цели, добивается положительного результата и общественного признания в задуманном деле.

Такое желание толкает родителей на то, чтобы ребенок активно развивался, учился в лучшей школе, занимался сразу в нескольких кружках. Несомненно, такой подход даёт определённые результаты, но, как известно одним из психологических качеств успешного человека является самостоятельность и ответственность.

       По мнению Монтессори-педагога Ольги Селецкой ребёнок восьми лет должен уметь:

- самостоятельно готовиться к школе

- держать в порядке свои вещи

- помогать взрослым по дому

- быть помощником в школьных делах

- соблюдать порядок в своём доме и во дворе

- заботиться о растениях и животных

- помогать младшим детям и пожилым людям

- сообщать в соответствующие инстанции об аварийных или опасных ситуациях на улицах

       Как же помочь младшему школьнику достичь такого уровня самостоятельности? Ведь, как правило, пока ребёнок ходит в детский сад, родители считают его маленьким и почти всё делают за него. И вот ребёнок пошёл в школу…. А в школе он вдруг сталкивается с тем, что ему приходится почти всё решать и делать самому.

Давайте попробуем разобраться в этом вопросе.

       Самостоятельность не формируется одним днем, это процесс постепенный. И, конечно самостоятельность и ответственность воспитываются в первую очередь в семье.

Некоторые советы родителям помогут в воспитании самостоятельности у младших школьников:

-ребёнка следует приучать к домашним обязанностям (помыть посуду, пропылесосить, вынести мусор и т.д.)

Какие-то из домашних обязанностей должны иметь постоянный характер, а не от раза к разу.

-не нужно делать за ребёнка то, что он может сделать самостоятельно

-ребёнок должен участвовать в обсуждении семейных вопросов и наравне с взрослыми высказывать своё мнение

-не стоит постоянно присутствовать рядом с ребёнком во время приготовления домашнего задания, пусть максимально самостоятельно выполняет задание сам

-чрезмерный контроль и опеку нужно ограничить, не контролировать каждый шаг ребёнка

-стараться не давать ребёнку готовые решения вопросов, а показывать возможные пути их решения

-не следует ограждать ребёнка от всех проблем, ведь в жизни он будет неоднократно с ними сталкиваться. Пусть приобретает жизненный опыт и закаляет характер.

       Готовые советы в этом вопросе давать довольно сложно, так как каждая ситуация требует своего конкретного решения и каждый отдельный ребёнок требует индивидуального подхода.

       Воспитывая самостоятельность у младшего школьника, родитель помогает ребёнку решать его будущие задачи в следующем, подростковом возрасте. Встав на путь взросления, самостоятельному подростку будет легче и проще встречать свою новую взрослую жизнь.

Список литературы

1.Г. Юсупова  Воспитание самостоятельности у детей [Текст] / Г. Юсупова. - М.: Речь, 2002. -79 с.

 2.Т. В. Гуськова  Что такое самостоятельный ребёнок. //Д.в.-1988.-№11.-с.60-64.

3.Б. С. Волков  Помогаем ребенку стать успешным человеком  Академический проект  2018

4.МБУК РГЦБС – Е.Ю.Ярославцева  Кризисы детского возраста Феникс 2016

5.Марвин Маршалл  Как воспитывать в детях ответственность, а также самостоятельность и другие важные качества без угроз, подкупов и наказаний  Эксмо 2014

Источник: https://quote-citation.com/topic/samostoyatelnost/page/2