Конкурсно-игровая программа к 8 марта: "Самая, самая..."
методическая разработка (3 класс)

Тема: "Конкурсно-игровая программа: "Самые, самые..."

Возраст: 3 класс

Цель: формирование уважительного, дружелюбного отношения к девочкам

Оборудование: бусы, зеркальце, шляпа  каждой девочке, трехлитровая банка, мелкие вещи, резинки для волос, расчески, призы сладкие, медальки для девочек , сладкие подарки, компьютер, колонки.

Добрый день, уважаемые гости! Я всех вас приветствую на нашем празднике. Встретим громкими аплодисментами наших участниц.

Девочки заходят в зал под музыку. Болельщики им аплодируют.

Поприветствуем жюри.

Дорогие девочки! Сегодня мы собрались в зале, чтобы в вашу честь провести игровую программу. Удачи вам! Веселого настроения!

1.Конкурс: " Я на мамочку похожей быть хочу "(песня)

Девочки поют песню, инсценируют.

2. Игра "Собери цветок"

Участвуют 3-4 команды (отличаются цветом). Дети-лепестки, мамы – серединки. Нужно собрать цветок своего цвета: мамы стоят в центре, дети должны встать вокруг, изображая цветок. Чей цветок раньше распустится на поляне

3.Конкурс: "Ювелирные пальчики"

​В трехлитровой банке находится множество разных мелких вещей. Участницы с завязанными глазами должны на ощупь найти тот предмет, который назовет ведущий. Задание выполняется на время.

4.Конкурс : "Рикки – Хохолок"

 По одной девочке из каждой команды выбирают себе из зрителей по 1 мальчику из зала.  Задача каждой девочки за 1 минуту сделать мальчику как можно больше хохолков, используя резинки для волос.

5.Конкурс: " Принц и принцесса" (найти туфлю Золушки и одеть)

6.Конкурс: "Поздравляю"(мальчик добегает до стула берет одевает девочке бусы, шляпу, вручает цветок и говорит: " поздравляю")

7 конкурс: "Под счастливой звездой" Дети становятся на звездочки, нарисованные мелом, танцуют. Ведущий выключает музыку, объявляет номер счастливой звезды, вручает приз.

В конце праздника жюри поводит итоги, вручают девочкам медальки. мальчики читают поздравления. Игровая программа заканчивается чаепитием.