1. Сценарий праздника "Азбука первая учебная книга".

            Праздник "Прощание с Азбукой" проведён в 1-ом классе в конце 3-ей четверти

Цели праздника :

* мотивировать интерес к учению, формировать устойчивый интерес к

чтению;

* развивать интерес и любовь детей к чтению книг;

* воспитывать бережное, уважительное отношение к книге;

* способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей

стремления к более тесному общению с книгой.

Оборудование: зал, украшенный шарами, плакатами, вырезанными буквами.

Аудиозаписи. Костюмы для детей

                                                                  ХОД  ПРАЗДНИКА

Песня : «Буквы разные писать». (Вход в зал).

Ученица 1б :Почему не на уроках школьники с утра?  

Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет,

Все взволнованы немножко… В чём секрет?

Ученик 1а      

Мы сегодня очень рады              

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных и весёлых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.

Ведущий:
Яркий свет в глазах у первоклассников, 
Как они нарядны и стройны. 
В честь большого радостного праздника 
Многое сказать хотят они. 

Ученик 1а      

Мы в школе полгода уже отучились,
Мы много успели и много узнали.
Писать и считать мы уже научились
И первые книги свои прочитали.

Ученица 1а      

А верным помощником в этом нам  стала.
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.

Ученик 1а      

Буквы потом сложились в слова,
Слова - в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда.
Открылся, ребята, нам сразу.

Ученица 1а      

 И помогал нам в этом наш учитель, 
И вся моя любимая семья. 
И книга первая, что нас читать учила. 
Конечно, «Азбука – подруженька моя». 

Ученик 1б      

Вот учебник первый мы закончили    

Азбука нам очень дорога.

Нас учила и письму, и грамоте,

И читать учиться помогла.

Ученица 1б      

 Вот и настал сейчас этот день радостный    

Важный, который мы, ждали целый год.

Мы говорим тебе: « Спасибо, наша АЗБУКА,

Пусть нас дорога знаний дальше поведёт»

Ученик 1б      

Мы прочтём хороших книг немало.

Пускай года пройдут и много-много дней.
Нам  Азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!

Песня: Песня «Прощай букварь»   (Дети садятся на места)
Ведущий:

У нас сегодня праздник, на праздник всегда приходят гости. А вот и первый гость

С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.        

Попадает вместо школы        

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка? Как зовётся сам мальчишка?

(Буратино)   (Выбегает Буратино  под музыку)

Буратино:

Привет, ребята! Узнал, что у вас сегодня праздник « Прощание с Азбукой», а я так люблю праздники! И вот я здесь. Но неужели вы так быстро научились читать и писать?

Дети: Научились!

Буратино: Ой, какие вы молодцы! А меня, помните, Мальвина учила читать, но я не был прилежным учеником и сейчас читаю плохо. Ладно, теперь я честно обещаю вам, что буду стараться и скоро научусь читать, как вы. Знаете что, давайте пригласим на праздник Мальвину.

Дети соглашаются. ( Буратино выбегает за дверь и возвращается, ведя за руку Мальвину).

Мальвина: Здравствуйте, ребята! Буратино сказал, что вы уже научились читать. Это правда? Наверное, у вас была волшебная книга? Как она называется?

Дети : Азбука! (хором)

Мальвина: А знаете ли вы, что в сказках случаются порой невероятные вещи? Так вот, сейчас и произойдёт чудо.

( Хлопает в ладоши) Раз, два, три. Выходит Азбука.

Азбука:

Привет  мальчишки,  привет  девчонки!

Как  я  рада  встречи  с вами!

Только  в школу  вы пришли -  встретилась  я  с вами

Дни  потекли,  стали  мы  друзьями!

Я  учила  буквам  вас, и  письму  и  чтению

Дружбе  крепкой и  труду,  

А еще  терпению!

Вас  сегодня  не  узнать:  стали  бойко  вы  читать!

Очень  грамотными  стали,  поумнели,  возмужали!

И  хочу  сказать  сейчас: « Рада я,  друзья  за  вас!

Мальвина: - Дорогая, Азбука! Мы рады тебя приветствовать на нашем празднике. Мы можем показать, чему научились за эти полгода. Будь нашей гостьей!

Азбука:

- Спасибо за приглашение! (садится)

Ведущий  

Дорогие гости!

Сейчас первоклассники вам расскажут

И конечно же, покажут,

Что им Азбука дала,

Как учила их она.

Ученица 1а              

А помните, как в самый первый раз

Пришли мы в школу в первый класс?

Как первому учителю цветы дарили,

Как нас за парты эти рассадили?

Ученик 1а    

Вы помните, как мы вначале,        

Бывало, и  шумели, и кричали

Учитель много приложил усилий,

Чтоб мы сидеть спокойно научились.

Ученица 1а    

Садясь за парту осторожно,        

Чтоб школьной формы не помять,
Мы азбуку свою раскрыли,

Открыли чистую тетрадь.

Ученик 1а      

Азбука - первая книга моя!        

Как не любить мне за это тебя?

Складывать буквы меня ты учила,

Радость открытий ты мне подарила.

Ученица 1б      

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

Могут в кроватке баюкать ребенка,

Но не желают свистеть и ворчать.

Ученик 1б      

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Ученик 1б      

Сегодня праздник необычный:

Спасибо, азбука , тебе.

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе.

Дети1 а и 1б  поют частушки:

А1.Эй, подружки-хохотушки,  

Запевайте-ка частушки.

Запевайте веселей,

Чтоб порадовать гостей

ПРИПЕВ (ВСЕ ВМЕСТЕ):

Ёлочки – сосёночки

Колкие, зелёные,

Все ребята - первоклашки

В Азбуку влюблённые

А2.Мы собрали пап и мам,    

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

ПРИПЕВ (ВСЕ ВМЕСТЕ):

Ёлочки – сосёночки

Колкие, зелёные,

Все ребята - первоклашки

В Азбуку влюблённые!

А3Эх топни нога,        
Топни правенькая.
Азбуку всю   изучила,
Хоть и маленькая.
ПРИПЕВ ( ВСЕ ВМЕСТЕ)

Ёлочки – сосёночки

Колкие, зелёные,

Все ребята - первоклашки

В Азбуку влюблённые

А4.Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

ПРИПЕВ ( ВСЕ ВМЕСТЕ)

Ёлочки – сосёночки

Колкие, зелёные,

Все ребята - первоклашки

В Азбуку влюблённые

А5.Разбудите меня ночью,

В самой серединочке

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

ПРИПЕВ ( ВСЕ ВМЕСТЕ)

Ёлочки – сосёночки

Колкие, зелёные,

Все ребята - первоклашки

В Азбуку влюблённые

А6.Буквы гласные мы любим      

И всё больше с каждым днём.

Мы не просто их читаем-

Эти буквы мы поём!

ПРИПЕВ ( ВСЕ ВМЕСТЕ)

Ёлочки – сосёночки

Колкие, зелёные,

Все ребята - первоклашки

В Азбуку влюблённые

Б 6.Ах ты, бабушка моя,    

Снова не согласна!

Ты запомни навсегда,

Есть лишь десять гласных.

ПРИПЕВ ( ВСЕ ВМЕСТЕ)

Ёлочки – сосёночки

Колкие, зелёные,

Все ребята - первоклашки

В Азбуку влюблённые

Б 7.Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом « проглочу»!

ПРИПЕВ ( ВСЕ ВМЕСТЕ)

Ёлочки – сосёночки

Колкие, зелёные,

Все ребята - первоклашки

В Азбуку влюблённые

Б 8.С Азбукой кто не в ладу,

С тем я дружбу не веду.

У меня характер круг-

Уважаю с детства труд!

ПРИПЕВ ( ВСЕ ВМЕСТЕ)

Ёлочки – сосёночки

Колкие, зелёные,

Все ребята - первоклашки

В Азбуку влюблённые

Б 9.Почему у первоклашек

Мокрые реснички?

Потому что в Азбуке

Кончились странички.

ПРИПЕВ ( ВСЕ ВМЕСТЕ)

Ёлочки – сосёночки

Колкие, зелёные,

Все ребята - первоклашки

В Азбуку влюблённые

Б 10.Мы простимся с Азбукой,

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

ПРИПЕВ ( ВСЕ ВМЕСТЕ)

Ёлочки – сосёночки

Колкие, зелёные,

 Все ребята - первоклашки

В Азбуку влюблённые

Выбегают буквы А – Я      Ученики 1а класса

Праздник Азбуки, праздник Азбуки!
Мы отпразднуем с друзьями.
Праздник Азбуки, праздник Азбуки!
Веселитесь, друзья, вместе с нами!

Появляется Незнайка   ученик 1акласса (авоська, жуёт пирожок, садится, поёт  Гимн Незнайки и его друзей.)

Незнайка

Я учиться не хочу,
На Луну я полечу.
Не нужны мне знания ,
От них одни страдания!

Ненавижу я науку,
Боже мой, какая скука!
Волком хочется завыть, 
Не хочу мозги сушить.

(Буквы убегают.)

Двойки. Ученики1б класса

1. Ой, привет, дружочек!
2. Как мы по тебе соскучились
1. Мы целый день тебя искали.
2. И как только услышали твою прекрасную песенку, прибежали сюда.

(Незнайка прячет за спину авоську, продолжает петь, двойки подпевают.)

Не люблю писать в тетради.
И чего, скажите, ради
Должен книги я читать?
Если хочется гулять.

Почему же отгадай-ка
Все зовут меня Незнайка?
Потому что вот  друзья
Ничего не знаю я!

Двойка1: Незнаечка, ты наш миленький.

Двойка 2: Незнаечка, ты наш любименький!

(Незнайка встаёт  и подходит вместе с  с двойками к ребятам)

Незнайка

-Какие буковки!? Что в них толку?
Одни больше, другие меньше – какая разница!?
А то еще придумали: гласные, согласные!  (Подходит к согласным)
- Ну, эти еще ничего – симпатичные! А эти? (Подходит к гласным)
- Ну что в них такого?! Подумаешь – кружок!
Дырка от бублика? («О»)
Или эти две палки («У»)
А это что? Калитка какая –то! («И»)
Вот уж и без них вполне можно обойтись!
Ведущий
- Нет, Незнайка, ты ошибаешься! Попробуй-ка прочитать хотя бы одно слово.
Незнайка:
- Ну и попробую! (Подходит к плакату, пытается прочитать, ходит с разных сторон, плачет)
Может я тоже хотел научиться читать, да только меня не учит никто, хоть пропадай!
Учитель: - Не плачь, Незнайка! 

Ведущий : Давайте, ребята, подарим Азбуку Незнайке, чтобы он научился хорошо читать.

Незнайка: Спасибо

Двойка 1: (С криком.) Ой, спасите, ой помогите! Ой, Незнайка скоро научиться читать

Двойка 1: Спасайся, кто может, скорей убежим из этой школы. (убегают)

Ведущий  Вся школьная жизнь похожа на большое путешествие. Пусть оно будет непременно весёлым и лёгким,  

Ведущий .:  А сейчас мы проведем перекличку букв русского алфавита.

Встали буквы в чёткий строй.

Строй как строй, да не простой,

Он зовётся Азбукой.
Уважаемая Азбука! 
Принимай парад от А до Я. 

Азбука. 
Есть принимать парад! 
А ну-ка, буквы, встаньте в ряд! 
Я – командир, вы – мой отряд!  

Азбука:Гласные?

Дети:Здесь! (хором)

Азбука: Согласные?

Дети: Здесь! (Хором)

Азбука: Буквы, которые не обозначают звуков?

Дети: Здесь( Хором)

Ведущий : 

Буквы - значки, как бойцы на парад, В чётком порядке построились в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

И называется он   Алфавит   (Хором)

(Презентация «Забавная азбука»  

А  Аист в алом сапоге            

 На одной стоит ноге.

 Б По дороге шёл баран,    
Бил копытом в барабан.

 В Волк купил велосипед.
    И поехал на обед.

 Г На гитаре гусь играл,      
 Громко-громко гоготал.

 Д Дятел на дубу сидит,    
Дед на дудочке дудит.

 Е,Ё У кого торчат иголки?
У ерша, ежа и ёлки.

Ж Жаба в гости ждёт жука, а
Он летит издалека.

З Зайка с розовым зонтом      
Притаился под кустом.

 И Нашёл индюк иголку        
И положил на полку.

 Й Йог индийский в позу сел  
И клубничный йогурт съел.

 К У открытого окошка            
На подушке дремлет кошка.

 Л Рядом с лилией лягушка        
Подставляет солнцу брюшко.

 М За морошкой и малиной        
Мышка шла с большой корзиной.

 Н Носорог нашёл носок,        
    И надел его на рог.

 О В океане осьминог.            
Отдохнуть на дно прилёг.

П Пышет паром паровоз,
Он игрушки нам привёз.

Р Рыба раку говорит:
В небе радуга горит.

С Слон гуляет по арене
Как большой артист на сцене.

Т Трактор едет, тарахтит,

Он торопится, пыхтит.

У Однажды мышка с уточкой
Пришли на речку удочкой.

Ф Филин рядышком с совой
Гордо крутит головой.

Х Пили чай хомяк с хорьком
С пирогом и сахарком.

Ц Восседает царь на троне
В позолоченной короне.

Ч Чайник в чашки чай налил
И за стол всех пригласил.

Ш Шмель присел на шоколадку:
- Ах, как вкусно, ах, как сладко!

Щ Наварила щука щей,
На обед зовёт лещей.

Ъ, Ь Твёрдый знак и мягкий знак,
Нам без них нельзя никак!

Ы Буква ы живёт в улыбке,
В мыле, в сыре, даже в рыбке.

Э Экскаватор землю роет,
Дом высотный рядом строят.

Ю Юля в юбку нарядилась,
Как юла она крутилась.

Я Яхта по морю плывёт
Яхта ягоды везёт.

Дети исполняют песню «Радуются дети»

Азбука:

Пора, друзья, проститься нужно.
Всех поздравляю от души.
Пусть в этой школе живут дружно и старшие, и малыши!
Чтобы побольше вы книжек читали,
Чтобы красиво в тетрадках писали,
Чтобы умели считать, рисовать.
Чтобы учились на круглые “пять”.

Учитель обращается к Буратино:

Да, Буратино, видно ты зря продал Азбуку, которую купил тебе папа Карло.

И в школу не пошёл тоже зря.

Буратино:  Я тоже обязательно научусь читать и подружусь с интересными книжками.

Незнайка  Эй, подожди, Азбука, а как же ребята? Что же, у них теперь не будет книги для чтения?

Азбука  

Я рада, дети, что вы умеете читать,

Но научила я вас ещё не всему.

Я привела к вам на праздник гостей.

(Азбука ведёт за руки Русский язык и Литературное чтение  ученики 5 класса)

Русский язык   

Здравствуйте, ребята!

Я - русский язык,

я научу вас грамоте писать.

Столько правил! Столько правил!

С непривычки бросит в дрожь!

 Будь внимательным и только!

 Всё запомнишь и поймёшь!

Самое трудное в школе – быть внимательным. Вот сейчас я и проверю, какие вы внимательные с помощью игры «Это я, это я, это все мои друзья!». Я буду задавать вопросы, а вы, хлопая в ладоши, должны отвечать:

«Это я, это я, это все мои друзья!»

- Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

- Это я, это я, это все мои друзья!

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

…………………………………………………………

Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?

- Это я, это я, это все мои друзья!

Кто из вас, скажите вслух, на уроках ловит мух?

……………………………………………………

Кто из вас не ходит хмурым, любит спорт и физкультуру?

- Это я, это я, это все мои друзья!

Кто из вас, из малышей грязным ходит до ушей?

……………………………………………………..

Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица?

«Это я, это я, это все мои друзья!».

Кто, у вас хочу узнать, любит петь и танцевать?

- Это я, это я, это все мои друзья!

Литературное чтение    

Я- Литературное чтение», я могу увлечь,

У меня для вас не один рассказ,

Множество стихов, много новых слов,

У меня загадки, только без отгадки,

Есть и поговорки, есть скороговорки.

Надеюсь, мы подружимся и станем добрыми друзьями.

Игра «Живые буквы» У каждого из вас в руках есть буква. Я называю слово, а нужные "буковки" выбегают и образуют его:   

Дети выкладывают слово -  Дружба

Я добрый друг и спутник твой.

Будь, школьник, бережным со мной.

Мой чистый вид приятен,

Оберегай меня от пятен.

Сценка «Две книжки» ( Исполняют ученики  1б)

Однажды встретились две книжки.
Разговорились меж собой.
«Ну, как твои делишки?» - одна спросила у другой.

«Ох, милая, мне стыдно перед классом:
Хозяин мой обложки вырвал с мясом,
Да что обложки…

Оборвал листы.
Из них он делает кораблики, плоты и голубей.

Боюсь, листы пойдут на змей, тогда лететь мне в облака.
А у тебя целы бока?»

«Твои мне не знакомы муки. Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки, сел ученик читать меня.

А посмотри-ка на мои листочки: на них
Чернильной не увидишь точки.
Про кляксы я молчу – о них и говорить-то неприлично.
Зато и я его учу не как-нибудь, а на «отлично»».

Учитель: Дорогие ребята. Мы  прощаемся с нашей первой учебной книгой – Азбукой, как с добрым и умным другом, который помог вам много узнать.

Ученик 1а    

 Беру я Азбуку в последний раз,

Несу её в просторный класс.

И этой книге говорю

От всей души : «Благодарю»!

Ученица 1а    

 Ты, книга первая моя,

Теперь читать умею я.

На свете много книжек есть,

Все книги я смогу прочесть!

Ученик 1б    

Праздник наш сегодня завершается,

С Азбукой простились мы сейчас.

Наши мамы пусть не беспокоятся,

С радостью мы ходим в первый класс

Ученица 1а    

Солнышко ласково в небе улыбается,

Детские песенки слышим там и тут.

Дружные, дружные девочки и мальчики

Радостно учатся, весело живут.

      Песня: Учиться надо весело ( Поют на месте )

Учитель: Слово родителям (Вручение подарков – это одинаковые книги для внеклассного чтения.)