Портфолио ученика начальной школы
статья

Портфолио ученика начальной школы.

Цель формирования Портфолио:
Портфолио вводится с целью объективного фиксирования индивидуальных достижениях школьников, для успешной социализации младшего школьника.
Портфолио – коллекция работ и результатов учащегося, которая демонстрирует его усилия, прогресс и достижения в различных областях. 
Индивидуальная накопительная оценка (Портфолио) - комплект документов, оценка предметных, метапредметных  и личностных результатов, индивидуальных достижений, являющаяся основой для определения образовательного рейтинга выпускника начальной школы.

«Портфолио» учащегося начальной школы  МБОУ СОШ №5  (папка с файлами),  может состоять из следующих разделов:

- личные данные;

- история имени, семьи;

- маршрут безопасного пути от дома до школы, ПДД;

- мои друзья;

- мои увлечения;

- моя школа и педагоги;

- моя общественная работа;

- моё творчество;

- мои впечатления от экскурсий и походов,

театров и праздников;

- мои достижения;

- работы, которыми я горжусь;

- мои достижения по разным учебным предметам. 

Образовательное значение Портфолио для ученика:

• Планирование и самооценивание учащимися своих образовательных результатов и различных достижений, что способствует поддерживанию и стимулированию учебной мотивации, расширению возможности обучения и самооценивания, а также развитию навыков рефлексивной деятельности и формированию умения учиться;
• Демонстрация образовательных достижений учащегося;
• Проявление коммуникативных способностей;
• Способствует индивидуализации и персонализации образования учащегося;
• Закладка дополнительных предпосылок и возможности для успешной социализации выпускника школы.

В чём новизна Портфолио?

• Представляет процесс образования ребенка, помогает увидеть "картину" значимых образовательных результатов в целом, обеспечить отслеживание индивидуального прогресса ученика в широком образовательном контексте, продемонстрировать его способности практически применять приобретённые знания и умения.
• Портфолио, как новая и актуальная форма внеклассной работы, позволяет проследить индивидуальный маршрут развития личности в течение всех лет обучения в различных областях деятельности, что позволяет оценить динамику развития успехов и глубину интересов.

ВАЖНО ПОМНИТЬ!

В первом классе, когда ребенок только начинает работать над составлением Портфолио, без помощи родителей и учителя  ему не обойтись. Но по мере того, как он взрослеет, эту помощь надо сводить к минимуму. Старайтесь с самого начала построить работу ребенка таким образом, чтобы он сам прикладывал определенные усилия к формированию Портфолио. В процессе работы неизбежно происходит процесс осмысления своих достижений, формирование личного отношения к полученным результатам и осознание своих возможностей

«Портфолио» учащегося начальной школы  МБОУ СОШ №5  (папка с файлами):

- личные данные;

- история имени, семьи;

- маршрут безопасного

 пути от дома до школы, ПДД;

- мои друзья;

- мои увлечения;

- моя школа и педагоги;

- моя общественная работа;

- моё творчество;

- мои впечатления от экскурсий и походов,

театров и праздников;

- мои достижения;

- работы, которыми я горжусь;

- мои достижения по разным учебным предметам.