Сценарий мероприятия в начальной школе "Пушкинский бал"
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс)

Бал, посвященный великому русскому поэту А.С. Пушкину.

Авторы: Сикдар О.М., Данилова Ю.А.

Музыка. Полутьма.

Ребенок:

Глухая полночь.

Строем длинным,

Осеребренные луной,

Стоят кареты на Тверской

Пред домом пышным  и старинным

Пылает тысячью огней

Обширный  зал; с высоких хоров

Ревут смычки; толпа гостей;

Гул танца с гулом разговоров.

В роскошных перьях и цветах,

С улыбкой мертвой на устах,

Обыкновенной рамой бала,

Старушки  светские сидят

И на блестящий вихорь зала

С тупым вниманием глядят.

Кружатся дамы молодые,

Не чувствуют себя самих;

Драгими камнями у них

Горят уборы головные.

Звучит музыка. Зажигается свет.

Дефиле пар.

Ведущий 1: Добрый день, дамы и господа!

Ведущий 2: Мы рады приветствовать вас в нашем зале на балу, посвященном великому русскому поэту Александру Сергеевичу Пушкину!

Ведущий 1: И мы открываем наш бал блестящим полонезом!

Танец «Полонез».

Ведущий 2: Балы в XIX веке были излюбленным развлечением публики, занимая значительное место в жизни русского дворянства. Они проводились по определенной четко утвержденной в дворянском обществе программе.

Ведущий 1: Поскольку тон балу задавали танцы, то они и были стержнем программы вечера. Но не обходились на балах и без шуток.

Ребенок:

Грохочет бал! сияет бал!

Летают в косах ленты.

Повсюду музыка звучит

И шепот комплиментов.

Звучит музыка, выходят девочки с веерами.

Сценка «Шепот комплиментов».

Ребенок:

Ах! Здравствуй, Сашенька! Подружка!  
Какой чудесный нынче бал!
Вот, капитан Васильев - душка -
Со мной мазурку танцевал!

Ребенок:
- Ах! Машенька! Моя родная!
Гуляевой графини сын
Ко мне неравнодушен, знаю!
Он здесь без матушки, один!

Ребенок:
- Взгляни направо, дорогая!
Стоит красавец офицер.
На нас он смотрит не мигая.
Ну, просто, чудо кавалер.

Ребенок:
- А! Князь Миронов! Из Парижа
Вчера вернулся, говорят.
Сейчас к нам подойдет поближе.
Он, кстати, сказочно богат.

Ребенок:

Глянь, небо звездное какое!

Отбросим все печали прочь!

И будем танцевать, всю ночь!

Танец «Вальс».

Ведущий 2: Но не только смеялись, шутили и танцевали на балах. Балы для дворян были местом отдыха и общения, где создавалось общественное мнение, добивались признания света, обсуждались государственные и дипломатические проблемы.

Ведущий 1: На балах собирались писатели, художники, артисты; рассказывали литературные новости, читали стихи, пели романсы и исполняли различные музыкальные композиции.

Ребенок:

Любовь земли и прелесть года,
Весна благоухает нам!..
Творенью пир дает природа,
Свиданья пир дает сынам!..
Дух жизни, силы и свободы
Возносит, обвевает нас!..
И радость в душу пролилась,
Как отзыв торжества природы,
Как Бога животворный глас!..

Ребенок:

Была пора, и лед потока
Лежал под снежной пеленой,
Недосягаемо для ока
Таился речки бег живой.
Пришла весна, ее дыханье
Над снежным пронеслось ковром,
И стали видны содроганья
Струи, бегущей подо льдом.
И близки дни, когда все блага
К нам низведет пора любви,
И мне зарей раскроет влага
Объятья чистые свои.

Музыкальный номер – игра на флейте.

Ведущий 2: Одним из излюбленных поэтов на балах был гений русской литературы - А. С. Пушкин.

Ведущий 1: Его с удовольствием принимали во многих домах. Когда Пушкин доставал свою заветную тетрадь со стихами, разговоры тотчас смолкали. Все слушали и поражались. Какие легкие стихи!

Ребенок:

Власть пушкинских стихов – на все века.
Власть доброты.
Высоких дум горенье.
Подчас одна лишь краткая строка
Дарует силу нам и вдохновенье.

Ребенок:

Невиданный открыт для них простор.
Летят они свободно, неустанно.
В Москве они звучат

И средь грузинских гор,
На улицах Норильска и Кургана.

Ребенок:

Все в нем Россия обрела —
Свой древний гений человечий,
Живую прелесть русской речи,
Что с детских лет нам так мила, —
Все в нем Россия обрела.

Ребенок:
Мороз и солнце… Строчка – ода.
Как ярко белый снег горит!
Доныне русская природа

Его стихами говорит.

Ребенок:

Все в нем Россия обрела, —
Свою и молодость, и зрелость,
Бунтарскую лихую смелость,
Ту, что веками в ней жила, —
Все в нем Россия обрела.
И никогда ей так не пелось!

Дети выходят под рояль.

Романс «Бахчисарайский фонтан».

Ребенок:

И впредь шуметь его глаголам
По городам по всем, по селам,
По всей родной земле шуметь,
Будить к добру булат и медь,
Бессмертным эхом кочевать,
И жечь сердца, и врачевать.

Ребенок:

Весна, весна, пора любви,

Как тяжко мне твое явленье,

Какое томное волненье

В моей душе, в моей крови...

Как чуждо сердцу наслажденье...

Всё, что ликует и блестит,

Наводит скуку и томленье.

Ребенок:

Приветствую тебя, пустынный уголок,

Приют спокойствия, трудов и вдохновенья,

Где льется дней моих невидимый поток

На лоне счастья и забвенья.

Ребенок:

Подруга дней моих суровых,

Голубка дряхлая моя!

Одна в глуши лесов сосновых

Давно, давно ты ждешь меня.

Ты под окном своей светлицы

Горюешь, будто на часах,

И медлят поминутно спицы

В твоих наморщенных руках.

Глядишь в забытые вороты

На черный отдаленный путь;

Тоска, предчувствия, заботы

Теснят твою всечасно грудь.

Дети уходят.

Ведущий 2:  Эти прелестные, давно ставшие хрестоматийными, но оттого ничуть не потускневшие строки, величайший поэт мира посвятил своей няне, крепостной безграмотной старой женщине.

Ведущий 1: "Мамушка, милая мамушка", - так ласково называл Александр Сергеевич свою няню. Для него она не просто друг, она - его первая муза. Ей он посвящал стихи, читал ей их до самых последних дней, вспоминал её.

Ребенок:

Ах! умолчу ль о матушке моей,
О прелести таинственных ночей,
Когда в чепце, в старинном одеянье
Она, духов молитвой уклоня,
С усердием перекрестит меня
И шепотом рассказывать мне станет
О мертвецах, о подвигах Бовы…
От ужаса не шелохнусь, бывало,

Едва дыша, прижмусь под одеяло,

Не чувствуя ни ног, ни головы.

Ведущий 2: Нянюшка Пушкина, почти неграмотная, была мастерица сказывать сказки. Она-то и заложила в мальчике начало к народной жизни.

Ведущий 1: Её истории, былины, сказки были настолько красочны и добры по сути своей, что Пушкин, став взрослым, посвятил несколько лет своей творческой жизни именно фольклору русского народа. Александр Сергеевич непрестанно удивлялся ее таланту.

Ребенок:

Мастерица ведь была

И откуда что брала.

А куды разумны шутки,

Поговорки, прибаутки,

Небылицы и былины

Православной старинЫ?

Слушать так душе отрадно.

И не пил бы и не ел,

Всё бы слушал да сидел.

Ведущий 2: Позже,  в письмах друзьям и родным А.С. Пушкин напишет: "... вечером слушаю сказки моей няни ... Она единственная моя подруга – и с нею только мне не скучно". "... Слушаю сказки - и вознаграждаю тем недостатки своего воспитания. Что за прелесть эти сказки? Каждая есть поэма?".

Ребенок:

К нам приходят пушкинские сказки,

Яркие и добрые, как сны.

Сыплются слова, слова-алмазы

На вечерний бархат тишины.

Шелестят волшебные страницы.

Всё скорей нам хочется узнать.

Вздрагивают детские ресницы,

Верят в чудо детские глаза.

Ведущий 2:

Даже если мы уже не дети,

В 20, в 30 лет и 45

Убегаем мы порою в детство,

Убегаем к Пушкину опять.

Ведущий 1:

Убегаем в буйство свежих красок,

В торжество добра над тёмным злом,

Убегаем в пушкинские сказки,

Чтоб добрей и лучше стать потом.

Дети выходят к воспитателям.

Поклон. Финальное дефиле.

* В сценарии использованы материалы, взятые с интернета.