Неделя математики в начальной школе
проект

Разработка внеклассного мероприятия

«Неделя математики» в школе

Девиз недели математики:

«Математика – это язык, на котором говорят все точные науки»

(Н. И. Лобачевский).

Цели мероприятия:

Учебные:

1. Повысить уровень математического развития обучающихся и расширить их кругозор.

2. Углубить представления обучающихся об использовании сведений из математики в повседневной жизни.

3. Развитие у обучающихся умений работы с учебной информацией, развитие умений планировать и контролировать свою деятельность.

Развивающие:

1. Развивать у обучающихся интерес к занятиям математикой.

2. Выявлять учащихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углублению своих знаний по математике.

3. Развивать речь, память, воображение и интерес через применение творческих задач и заданий творческого характера.

Воспитательные:

1. Воспитывать самостоятельность мышления, волю, упорство в достижении цели, чувство ответственности за свою работу перед коллективом.

2. Воспитание умений применять имеющиеся знания в практических ситуациях.

3. Воспитание умений защищать свои убеждения, делать нравственную оценку деятельности окружающих и своей собственной.

4.Способствовать активизации и развитию познавательных процессов учащихся

Звучит музыка «Чему учат в школе»

Выходят ученики и читают стихи

Чтение стихотворений о математике

Даниил

1. Тем, кто учит математику,

Тем, кто учит математике,

Тем, кто любит математику,

Тем, кто ещё не знает, что

Может любить математику.

Неделя математики посвящается.

Витя

2. Идёт о математике молва,

Что она в порядок ум приводит.

Поэтому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Тимур

3.Ты нам, математика даёшь

Для победы трудностей закалку,

Учится с тобою молодёжь.

Развивать и волю и смекалку.

Кирилл

4.И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем шквал аплодисментов.

Ведущий:

Математика – одна из древнейших наук. Дать ее краткое определение просто невозможно, ведь человек научился считать намного раньше, чем писать. С арифметики, науке о числе, начинается знакомство с математикой.

Появляется Буратино, читает стихотворение

Математику люблю

И с задачкою дружу.

Если я захочу,

То её я вмиг решу.

Мне отрезок начертить,

Выражение решить

Не составит труда

На уроке никогда.

Ну а больше я люблю

Уравнения решать,

Прибавлять, вычитать,

Складывать и умножать!

Выходит Мальвина

Буратино, ты что, стихи читаешь?

Буратино:

Пока я тебя ждал, стихи сочинял.

Про математику, о том, как сильно я её люблю.

Мальвина:

А я как раз из Математического Королевства иду к ребятам. Мне поручено неделю по математикеоткрывать.

Буратино:

Ну, открывай скорей, нечего детей и учителей томить.

Мальвина достаёт свиток и читает указ Математического королевства

Указ Математического королевства!!!

неделю математики открыть!

В математическое королевство всех пригласить!

будем правильно, считать,

Задачки интересные решать,

Каждому ученику задания будут даваться

Все задания выполняйте старательно!

Итоги подведём потом обязательно!

Мальвина:

Внимание! Внимание!

Спешите все за знаниями!

Царица Математика всех вас ждёт!:

Королева Математики.

Кто победит, кто проиграет –

Нас эта тайна донимает.

Но мы желаем всем успеха,

Счастья, радости и смеха.

И пусть быстрей кипит борьба,

Сильней соревнование.

Успех решает не судьба,

А только ваши знания

2

Ведущий (заключительные слова):

Вот и всё,

Что мы успели

Вам сегодня показать.

Но впереди у нас неделя.

И мы хотим вам пожелать:

Здоровья, успехов и настроенья,

Хороших оценок

И больше везенья!

Всегда улыбайтесь,

Творите добро -

Ведь стать знаменитыми

Вам суждено!

Неделя математики.

Давайте, ребята, учиться считать,
Делить, умножать, прибавлять, вычитать.
Запомните все, что без точного счета
Не сдвинется с места любая работа

План проведения

Понедельник

1. Открытие предметной недели .Линейка
2. Анкета «Я и мой класс в числах»
3. Подготовка  к выставке (групповые и индивидуальные проекты)

Вторник

1. Конкурс  «Лучшая тетрадь по математике»
2. Математическая разминка «Веселый устный счет» .
3. Занимательная арифметика ( игры в классах)

Среда

1. Конкурс «Самый быстрый счетовод»
2. Академия занимательных наук «Наука Математика»

Видео-конференция.

Четверг

1. Школьная олимпиада по математике «Юный математик»
2. Подготовка  к выставке (групповые и индивидуальные проекты)

Пятница

1. Завершение предметной недели .
2. Выставка-отчет проектов.
3. Награждение , подведение итого

Тематика проектов в рамках недели математики.

1 класс – индивидуальные проекты «Конкурс рисунков из геометрических фигур и цифр»

2 класс –Галерея ребусов  - индивидуальные или групповой проект.

3 класс –математика в пословицах и поговорках (сказки)

Математический кроссворд

4 класс- создаем гирлянду математических фактов, ученых и т.д.

Плакат –проект «Подумай и реши» с разными заданиями .

Анкета(Визитная карточка)

«Я и мой класс в числах»

1. Сколько букв в твоем полном имени?

2. Из сколько букв состоит твоя фамилия?

3. Число и месяц рождения.

4. Год рождения.

5. Сколько сейчас тебе полных лет.

6. Номер дома и квартиры.

7. Номер кабинета нашего класса.

8. Сколько учащихся в классе?

9. Сколько в классе девочек?

10. Сколько в классе мальчиков?

11. Кого/ чего в классе только 1? (учитель, доска, компьютер, имя Тимур и т.д.)

12. Кого/ чего в классе только 2? (2 имени Лена, Ольга, 2 стула и т.д.)

13. Кого/ чего в классе только 3? (3 окна, 3 ряда парт, 3 части доски и т.д.)

14. Кого/ чего в классе только 4?(4 команды в классе и т.д.)

15. Кого/ чего в классе только 5?(5 книг на полке, 5 дней учимся и т.д.)

16. Сколько парт в классе?

17. Сколько стульев в классе?

18. Сколько предметов вы изучаете в вашем классе?

19. Сколько часов математики в неделю в нашем классе?

20. Сколько букв в слове «математика»?

21. Сколько учащихся в классе занимается спортом?

22. Сколько учащихся в классе занимается в музыкальной школе?

23. Сколько отличников в нашем классе?

24. Сколько ударников в нашем классе?

Закрытие недели математики

Миша

1.Ведущий:

-Здравствуйте, дорогие друзья! С16 по 20  декабря в начальной школе прошла Неделя математики. Это был настоящий праздник знаний. Всю неделю ребята  фантазировали, рисовали, разгадывали головоломки, ребусы ,загадки, участвовали в олимпиадах и викторинах.

Кирилл

2.Ведущий:

-Сегодня у нас закрытие математической недели. На нашей линейке мы поздравим победителей олимпиад и конкурсов, отметим всех участников математического праздника.

1.Ученик:

Закрытие Недели Математики

Вика

Неделя математики

Близится к концу.

Смогли мы провести на ней

Не одну игру…

Алина

Все классы делом заняты,

Все что-то рисовали

И знаньями своими

Знакомых удивляли.

Надя

Прошёл с успехом

Конкурс стенгазет.

Все классы постарались-

Удивили белый свет.

Савелий

Подвести итоги нам уже пора.

Это жюри работа

Его зовём сюда.

– С древнейших времен известно, что математика учит нас правильно и последовательно мыслить, логически рассуждать.

– Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает свой ум, внимание, воспитывает волю и настойчивость. А эти качества нужны всем без исключения: и врачу, и артисту, и учителю, и художнику.

Никита

Математика земная,
Гордись, прекрасная, собой.
Ты всем наукам мать родная,
И дорожат они тобой.

Егор

Строга, логична, величава,
Стройна в полете, как стрела.
Твоя немеркнущая слава
В веках бессмертье обрела.

Катя

Я славлю разум человека,
Дела его волшебных рук,
Надежду нынешнего века,
Царицу всех земных наук!!!

Профессор 1:

Среди наук из всех главнейших

Важнейшая всего одна.

Она сложна среди простейших,

Для упрощения дана.

Чтобы решить труднейшую задачу

И знать побольше всех, идя вперед,

Ты ничего не бойся, ищи удачу,

Иначе, что тогда произойдет?

Профессор 2:

И правила, и формулы-

Всё так легко забыть.

Но всё ж без математики

Нам невозможно жить

Любите математику

И вы поймёте вдруг,

Что правда «Математика-царица всех наук!

Профессор 2: Уважаемые гости! Дамы и господа! Прошу приветствовать Ее Величество

Царицу всех наук! Царица Математика!

Царица – Математика:

Учите, дети, математику!

Вникайте тщательнее в суть…

Гоните лень, освойте тактику –

Учить предмет не как-нибудь.

Прилежно слушайте учителя,

Следя за тем, что на доске,

Заданья делайте усидчиво

И, не шушукаясь ни с кем.

Учите, дети, математику!

По цифрам, взглядами скользя,

Считайте вдумчиво, внимательно,

Причём, ворон считать нельзя.