методическая разработка (2 класс) по теме: "Собаки - друзья человека"
методическая разработка (2 класс)

Тема: «Собаки – лучшие друзья человека»

Цель: познакомить детей с собаками.

Задачи:

Обучающие:

1. Познакомить с происхождением собак
2. Познакомить с породами собак
3. Показать, какую пользу они приносят человеку
4. Познакомить с правилами ухода и содержания собак

Развивающие:

Любовь к животным, речь, память, мышление

Воспитательные:

Воспитывать гуманное отношение к животным

Форма проведения занятия: беседа.

Оборудование: иллюстрации с изображением собак, карточки с названиями пород собак.

Методы воспитания: беседа, игра, рассказ.

Литература:

Ю. Дмитриев «Соседи по планете»

Журнал «Начальная школа» - 12, 2000г.

С.В. Савинова «Праздники в начальной школе»

Ход занятия.

1. Вступление.

1. Орг. Момент.

(Проверка готовности детей к занятию).

Я сейчас вам прочитаю стихотворение, а вы скажите о чём мы с вами сегодня поговорим.

Едва мы чуть-чуть обогнали мартышку,

К высотам прогресса направив шаги, -

За нами сейчас же погнались в припрыжку

Мордочка, хвост и четыре ноги.

Порою с пути нам случается сбиться

(Кругом темнота и не видно ни зги).

Но нам не дают насовсем заблудиться

Мордочка, хвост и четыре ноги.

Пусть в чаще свирепые хищники воют

Тебе не страшны никакие враги.

«Не бойся, мы рядом!» - тебя успокоят

Мордочка, хвост и четыре ноги.

А если порою тоска тебя гложет

(Бывает такая тоска – хоть беги!)

Поверь, что никто тебе так не поможет,

Как мордочка, хвост и четыре ноги.

Маленечко мяса, маленечко каши…

(Короче влезать не придется в долги!)

Матрасик в углу… И вот они наши:

 Мордочка, хвост и четыре ноги.

(Дети угадывают, вывешиваю тему урока)

2. Вводная беседа.

Сегодня на занятии вы узнаете о породах собак, о том какую важную роль они играют в жизни человека, о том, как ухаживать за своими питомцами, о бездомных собаках. Мы обязательно поиграем, вы будете участвовать в конкурсах и победители (а их будет не один) получат призы.

2. Основная часть.

1. Самые – самые.

Собаки… сколько их и какие они разные! Есть совсем маленькие – они умещаются на ладони и весят не больше ½ кг. И есть великаны, вес которых достигает 80 кг. Есть длинноногие, и есть коротконогие. Есть лохматые, а есть совсем гладкие. У одних уши висят, а у других – торчком. Одни быстрые, подвижные, другие неуклюжие. И все они – самые верные наши друзья. И самые древние. Самые древние – потому что собаки первыми из всех животных стали домашними.

2. Происхождение собак.

Собаки – самые близкие соседи человека по планете. Человек издавна уделяет им огромное внимание, существует колоссальное количество книг, мало, того, есть целая наука о собаках. А вы знаете, как она называется? (Кинология). От греч. «кинос» - собака, «логос» - наука. Ребята, а кто знает от каких диких животных произошли собаки? Правильно, они произошли от волков. Собака верный друг и помощник человека с давних времён. Она первой пришла к нему из лесной чащи и приняла его покровительство. Первобытный человек постоянно боялся за свою жизнь. Он прислушивался к каждому шороху, незнакомому звуку, и не подкрадывается ли враг? А собака слышит то, чего не слышит человек, чувствует запахи, которые недоступны человеческому обонянию. Постепенно человек приучил собаку сторожить дом – пещеру, заблаговременно подавать сигнал тревоги. Собака стала помогать человеку на охоте. Повсюду, где живут люди, рядом встречают собак.

3. Закрепление.

 - Кто является предком собак?

 - Как называется наука, изучающая собак?

4. Деление пород на группы.

А сейчас, ребята, я хочу узнать, какие породы собак вы знаете. Мы поиграем в игру – аукцион. Тот, кто последним назовёт породу собак – победитель.

Ребята, а кто знает, на какие три основные группы делятся породы собак?

Правильно. Они делятся на служебных, охотничьих и декоративных. К служебным относятся: овчарки, сенбернары, доги, колли и др. охотничьи собаки – это гончие, такса, спаниель, лайка. А к декоративным: пекинская дворцовая собачка, пудель и др.

А) Охотничьи.

Охотничьи помогают людям на охоте. И у каждой собаки есть своя специальность. С одними собаками ходят на пушных зверей, лосей, кабанов. С другими – на водоплавающую дичь, с третьими – на зайцев, волков и лисиц. И на охоте они ведут себя по разному. Таксы выгоняют зверей из нор. Для этого, как видите у них маленькие, короткие ножки, чтобы было легче залезть в нору. Лайки отыщут добычу и облаивают её, задерживают, пока не подоспеет хозяин. Гончие с громким лаем преследуют зверя. Посмотрите на их тело и сравните с таксой.

Б) Служебные.

А теперь давайте поговорим о служебных собаках. А как вы понимаете «служебная собака»? можете мне её описать? А какая самая распространённая порода служебной собаки? Это овчарка – обладает хорошо развитым чутьём. Сенбернар – мощная, пропорционально сложенная собака, необычайно сильная, с человеческой душой, заключённой в собачьем теле. Служебные собаки сильные, с хорошо развитым телом.

В) Декоративные.

В отличие от служебных собак декоративные не отличаются сильной злобностью и размером. (Рассказ о пуделе).

Г) Закрепление.

Ребята, я сейчас попрошу вас отвернуться или закрыть глаза. Только чур не подглядывать. Если я узнаю, что кто-то подглядывал, то этот человек в игре участвовать не будет. (Дети отворачиваются. Я меняю таблички на доске, путаю породы. Дети поворачиваются и ищут ошибки).

5. Собака на службе человека.

Собаки приносят огромную пользу и всегда готовы помочь людям, даже порой рискуя своей жизнью.

А) Пограничные собаки.

Так, например, по поведению собак пограничники своевременно узнают о приближении лазутчиков. Обнаружив следы нарушителя, пограничные собаки находят его и, если понадобится, вступают в схватку. А вы можете привести мне конкретный пример? (Овчарка Султан – о нём снят фильм «Ко мне, Мухтар». Собака – ищейка – гроза  для всех нарушителей закона. Почти 10 лет помогал работнику милиции. Розыскной пёс Султан не раз спасал своего хозяина от гибели. И пёс Алмаз – задержал на границе 3 нарушителей.)

Б) Собаки во время Вов.

А как вы думаете, как собаки помогали (какую роль играли) во время Вов? В годы войны собаки выносили и вывозили раненых из-под огня, работали связными, помогали сапёрам разыскивать мины, подтаскивать снаряды. С помощью  собак было подбито 300 немецких танков. Вот как описывает писатель Ржевская бесстрашный подвиг собак – взрывников танков: « На лесной опушке сбились в кучу, лают, резвятся собаки. Но взвоет за кустами танк – и собаки замрут нервно, настороженно. А он движется сюда – страшная громада! Переваливаясь, оглушая. Собаки мучительно ждут, подрагивая. Внимание! И бросок в перёд, безудержный, ликующий – собаки мчатся под танки противника, неся смертельный груз на спине.»

В) Служебные собаки.

Служебные собаки пасут и охраняют стада (овчарки).

В горах сенбернары спасают попавших в беду людей; ньюфаундленды спасают тонущих людей.

Благодаря великолепному чутью собаки освоили некоторые новые, необычные обязанности. После специального обучения они «работают» газовщиками – почуяв запах газа, лаем сообщают об этом. Геологам помогают отыскивать полезные ископаемые. Человеку, потерявшему зрение, собака как бы заменяет глаза: приводят на работу и домой, оберегают его в пути.

Служебные собаки очень серьёзные животные, но ведь они тоже когда-то были маленькими щенками. И как все дети, они мечтают совершать подвиги, хотят быстрее вырасти.

Г) Роль собак в освоении космоса.

Почему-то к дворняжкам иногда бывает неправильное, несправедливое отношении. А ведь именно они, беспородные дворняжки, летают в космос. (А вы знаете их?) Лайка, Белка, Стрелка, Уголёк и Ветерок, Денёт, Альбина, Белянка, Волга, Отважная, Пальма и др.

Д) Закрепление.

Как собаки служат человеку?

6. Памятники собакам.

Трудно даже представить себе сколько подвигов, больших и маленьких, известных и неизвестных совершили собаки. И не случайно во многих странах установлены памятники этим необыкновенным животным. (А вы знаете хотя бы один?)

 - В Ленинграде, где жил и работал великий русский учёный академик И.П. Павлов сооружён памятник собаке, служившей наук.

- В Париже есть необычный памятник. На фоне стены, изображающей горы, стоит собака с умной и доброй мордой. А на её спине – ребёнок. Малыш крепко обнял руками шею собаки. Это памятник сенбернару по кличке Барри – собаке, которая в Альпийских горах спасла 40 человек во время снежных заносов. Среди спасённых им людей был полузамёрзший мальчик, лежавший под снежной лавиной рядом с погибшей матерью. Барри распластался на теле мальчика, чтобы согреть его, и лизал ему лицо до тех пор, пока ребёнок не пришёл в себя. Затем Барри привёл его к ближайшему жилью. 41-вый человек, которого Барри хотел вывести из гор к людям, принял сенбернара за медведя и убил собаку.

- В Берлине – собаке – проводнику слепых.

- На Аляске – вожаку упряжки Бальту, доставившему во время эпидемии лекарство в занесённый снегом посёлок. По этому случаю был даже снят мультик. Правда там собаку зовут Болто.

- В Испании – Верному, который 14 лет каждый вечер приходил встречать хозяина; который погиб на войне.

О собаках, их преданности человеку, красоте и уме можно рассказывать очень много. Не зря о них написаны сотни книг, рассказов, стихов, сложены песни. Недаром им поставлены памятники.

Закрепление.

Какие памятники вы запомнили?

7. Уход за собакой.

А вы знаете, как правильно ухаживать за своим другом? Собака это верный друг и помощник человека. Если вы решили приобрести собаку помните, что она не игрушка. Щенок пока не вырастет требует массу внимания. Вам придётся выводить собаку на прогулку в любую погоду. И воспитывать её вы должны начинать с первых минут общения с ней. Важный совет:

Нельзя воспитывать щенков

По средствам крика и пинков.

Щенок, воспитанный пинком

Не будет преданным щенком.

Ты после грубого пинка

Попробуй позови щенка.

Разговаривать со щенком нужно тихо и нежно. Даже если он провинился, то в первую очередь вините себя, а не его, ведь он ещё ребёнок.

У щенка должны быть свои игрушки: старая обувь, зверюшки. А так же своё место, своя подстилка или коврик, которые необходимо периодически стирать. Ещё у неё должны быть свои мисочки! В одной из мисок всегда должна быть чистая вода. Рацион собаки должен быть разнообразен и содержать полезные витамины и вещества нужные собакам, чтобы оставаться сильными и энергичными. И помните, что только от ваше терпения и настойчивости будет зависеть вырастет ли ваша собака верным и любящим другом.

8. Мини-сочинения детей.

А теперь, ребята, я хочу спросить у вас: вы написали мини-сочинения, которые я вам задавала? Замечательно! Тогда вы сейчас их зачитаете, и все кто написал, получит звёздочку.

9. Бездомные собаки.

Я смотрю, ваши собачки очень довольны своей жизнью и это очень хорошо! А как вы думаете, почему ваших собак можно назвать счастливыми? Правильно, потому что у них есть вы – хозяева. Но , к сожалению, так бывает не всегда. Кто-то сказал: «Если вокруг нас живут бездомные собаки, значит, мы стали жестокими». И это правда. Бывает завёл человек собаку, а она требует внимания, заботы. Надоели человеку эти заботы. И выбросил он собаку на улицу, предал друга.

Я сейчас прочитаю стихотворение, а вы попробуйте проанализировать его и ответить на мои вопросы. Э. Асадов «Рыжая дворняга».

Хозяин погладил рукою

Лохматую рыжую спину:

- Прощай, брат! Хоть жаль мне, не скрою,

Но всё же тебя я покину.

Швырнул под скамейку ошейник

И скрылся под гулким навесом,

Где пёстрый людской муравейник

Вливался в вагоны экспресса.

Собака не взвыла ни разу,

Лишь за знакомой спиною

Следили два карие глаза.

С почти человечью тоскою.

Старик у вокзального входа

Сказал: - Что? Оставлен, бедняга?

Эх, будь ты хорошей породы…

А то ведь простая дворняга!

… В вагонах, забыв передряги,

Курили, смеялись, дремали…

Тут, видно, о рыжей дворняге

Не думали, не вспоминали.

Не ведал хозяин, что где-то

По шпалам, из сил выбиваясь,

За красным мелькающим светом

Собака бежит задыхаясь!

Споткнувшись, кидается снова,

В кровь лапы о камни разбиты,

Что выпрыгнуть сердце готово

Наружу из пасти раскрытой!

Не ведал хозяин, что силы

Вдруг разом оставили тело,

И, стукнувшись лбом о перила,

Собака под мост полетела.

Труп волны снесли под коряги…

Старик1 ты не знаешь природы:

Ведь может быть тело дворняги,

А сердце – чистой породы!

Предательство – один из самых отвратительных поступков человека! Надо помнить  об этом.

- Ребята, какие чувства вы испытали, когда я читала стихотворение?

- Как вы оцениваете поступок хозяина?

- Как бы вы поступили на месте хозяина; старика?

10. Игра-аукцион по пословицам о собаках.

Кто последним назовёт  поговорку о собаке  победитель.

3. Заключение.

1. Стихотворение.

Ну вот, ребята, наше занятие подходит к концу. И я хочу прочитать вам ещё одно стихотворение. А. Пресман «Мой щенок»:

Задирает Вовка нос.

У него отличный пёс,

Родословная в порядке –

Не какой-нибудь барбос.

Задирает Юрка нос,

У него не хуже пёс.

Чистокровная овчарка –

На таких особый спрос.

Мой щенок ещё не пёс:

Не окреп и не подрос.

- Он у вас какой породы? –

Задаёт сосед вопрос. –

На бульдога не похож.

И на дога не похож.

Он скорей всего дворняга

И цена такому грош.

Я в ответ махнул рукой.

Дорогой – недорогой,

Умный, добрый и отважный –

Вот породы он какой!

2. Награждение .

А теперь я соберу у вас звёздочки и вручу призы (календари с изображением собак).

Я надеюсь вам понравилось наше занятие.

До свидания.