Подготовка домашнего задания с применением метода проектов.
статья

Тема: Подготовка домашнего задания с применением метода проектов.

  Цель: привить учащимся навыки самообразовательной работы.

Задачи:

• расширение границ учебной работы;
• получение доступных для самостоятельного усвоения знаний, умений и навыков;
• закрепление и повторение изученного на уроках материала;
• упражнения в применении знаний, умений и навыков для их прочного усвоения;
• развитие интереса к учению;
• приобретение школьниками навыков самостоятельной работы;
• формирование исполнительских навыков.

Форма работы: групповая

Оборудование: книги, тетради, памятки по выполнению домашнего задания, сигнальные карточки, музыка.                             Ход занятий:

Оргмомент.

Здравствуйте ребята, сегодня мы с вами будем работать в группах. На столах у вас лежат сигнальные карточки и памятки, как выполнять домашнее задание. Проверили у всех это лежит?

Сигнальные карточки нужны, если у вас будут какие-либо затруднение, вы поднимите.

Речевая разминка:

Наступило время самоподготовки. Но сначала у нас будет речевая разминка «Скороговорки»:       Кто хочет разговаривать,
                                     Тот должен выговаривать
                                     Все правильно и внятно,
                                    Чтоб было всем понятно.
                                     Мы будем разговаривать
                                     И будем выговаривать
                                    Так правильно и внятно, 
                                    Чтоб было всем понятно.

2. Хорош пирожок,

Внутри творожок.

3. Бублик, баранку, батон и буханку

Пекарь из теста

 испек спозаранку.

(учащиеся читают скороговорки хором)

Ребята, мы сейчас будем выполнять русский язык. Вы попробуете выполнить домашнее задание за 10 мин.

Самостоятельно открываете дневники, посмотрите какое упражнение задано на дом. У кого возникнут трудности, прочитайте памятку (читаем ее классом).

Не забываем про сигнальные карточки. (Выполнение домашнего задания.)

 Игровая минутка

 Выполнение домашнего задания по математике.

 Самостоятельно посчитать и сказать мне конечный результат. Сколько получилось? А как ты считал?  А сейчас мы вспомним письменные приемы умножения и деления.

А теперь выполняем домашнее задание. Время отводится 10 минут.

Не забываем про сигнальные карточки. (Выполнение домашнего задания.)

Игровая минутка

 Убрали математику,  достали английский язык.

«Как люди становятся умными? Прочитал 100 или 1000 умных книг и стал умным? Нет. Человек становится умным, когда думает, ищет на каждый вопрос свой ответ. Сначала на маленькие вопросы, не очень трудные, а постепенно на сложные и большие. Вот и мы с вами будем развивать свой ум прямо сейчас, выполняя задания по чтению упражнения на английском языке »

Прочитаем памятку по выполнению домашнего задания. (самостоятельно).

А дальше вы проверяете, как вы справились и оценим вас.

Итоги: На столе – табличка “Оцени свою работу”. Ребята, находят карточку со своим именем и заполняют ее по следующим параметрам:

 Понял, не понял, трудно, не трудно, удалось  выполнить задание или  испытывали  трудности.

Ребята, какое сейчас у вас настроение?

 Постарались все!

Самоподготовка закончилась, убираем рабочее место.