Первое родительское собрание в 1 классе
материал (1 класс)

МКОУ СОШ с. Црау

Родительское собрание

для родителей первоклассников

Учитель: Коршунова Е.А.

2015 год

Цель родительского собрания:

Создание условий для продуктивной образовательной деятельности первоклассников в школе.

Повестка собрания:

1. Познакомить с трудностями адаптации ребенка к школе и дать рекомендации.
2. Вооружить практическими советами и рекомендациями по подготовке ребенка к школе.
3. Разное.

Ход собрания

        - Здравствуйте. Мне очень приятно познакомиться  с родителями моих новых учеников. Думаю, мы понравимся друг другу.  Обретем  взаимопонимание и ,сообща, будем вести наших детей  к успеху.

Меня зовут Коршунова Елена Александровна, у меня  высшее образование по специальности «Начальные классы», получила его в Норильске, где потом и работала. Теперь мы с семьей переехали в Алагир, поэтому продолжать свою педагогическую деятельность буду здесь.

       - С первого сентября  у ваших детей все будет по-серьезному: уроки, учительница, школьные товарищи и даже школьная форма. Очень важно, чтобы при этом вы, любящие родители, находились рядом со своими детьми. Теперь мы с вами - один большой коллектив. Нам предстоит вместе радоваться и преодолевать трудности, взрослеть и учиться. Учиться - значит учить самих себя. Как правило, вместе с детьми учатся их мамы и папы, бабушки и дедушки. Учится вместе со своими учениками и учитель. Думаю, что все четыре года наш коллектив будет дружным и сплоченным.

        - Сейчас мы с Вами выполним интересное упражнение. Главное условие: не смотреть ни на кого и слушать мою инструкцию. Перед Вами у каждого на столе лежит лист. Все листы одинаковой формы, размера, качества, цвета. Слушайте внимательно и выполняйте следующее:

1. Сложите лист пополам.

2. Оторвите правый верхний уголок.

3. Опять сложите лист пополам.

4. Снова оторвите правый верхний уголок.

5. Сложите лист пополам.

6. Оторвите правый верхний уголок.

- Продолжайте эту процедуру, пока она будет возможна. Теперь раскройте свою красивую снежинку. Сейчас я прошу Вас найти среди остальных снежинок точно такую же, как и у Вас. Снежинки должны быть совершенно одинаковые.

-Нашли? (Участники отвечают, что не нашли) .

-А почему как Вы думаете?

 (Нет.) Мы – взрослые люди ПРИ ОДИНАКОВЫХ УСЛОВИЯХ делаем все по-разному. Отсюда очень важное правило:

-  никогда не сравнивайте своего ребенка с другим! Нет кого-то или чего-то лучше или хуже. Есть ДРУГОЕ! Мы будем сравнивать, но только это будут результаты одного и того же ребенка вчера, сегодня и завтра.  Это называется МОНИТОРИНГ.  Это мы будем делать для того, чтобы ЗНАТЬ, КАК И ЧТО ДЕЛАТЬ С ЭТИМ ЗАВТРА.  Это мы будем делать для того, чтобы расти каждый день. Причем не только в учебе, но и в поступках.

        - А сейчас я предлагаю вам всем известную сказку “Колобок” на психологический лад и попрошу вас принять активное участие в ее разборе.

Итак, начали. (Родители помогают в пересказе сказки по картинкам.)

        Жили-были дед со старухой. Не было у них детей. Было им одиноко, и решили они испечь колобок. Что они сделали? Правильно. По сусекам помели, по коробу поскребли, и получился у них колобок.

Первая заповедь: Родившийся ребенок в семье должен быть всегда желанным.

         По сусекам поскребли, по коробу помели, и получился у них колобок. Положили они его на подоконник остужаться.

Вторая заповедь: Не оставляйте маленьких детей без присмотра.

        Покатился колобок по дорожке и встретил там сначала зайку, потом медведя, потом волка.

Третья заповедь: Научите ребенка общаться с окружающим миром.

       Встретилась ему лиса ласковая, хитрая.

Заповедь четвертая: Научите ребенка распознавать добро и зло, истинные намерения людей.

        Съела лиса колобка.

Заповедь пятая: Научите ребенка самостоятельно с честью и достоинством, без ущерба для жизни, выходить их сложных жизненных ситуаций.

        Вот такая всем известная сказка у нас с вами получилась с пятью важными заповедями для вашего ребенка. По вопросам воспитания хотелось только добавить то, что в этом возрасте вы воспитываете свою опору в старости. Именно сейчас надо приучать ребенка к самостоятельности, ответственности, которая очень нужна современным детям.

Заниматься мы будем по традиционной программе «Школа России». Это национальная программа образования, название которой является качественной характеристикой. Главную идею программы можно сформулировать следующим образом: школа России должна стать школой духовно-нравственного развития. Именно такая школа будет достойна России.

В принципе, мы все когда-то учились по этой программе, может быть, за последние годы она претерпела незначительные изменения. Но суть осталась прежней.

Программа “Школа России” считается традиционной, большинство детей осваивают её без каких-либо проблем.

      Знания учеников первого класса не оцениваются в баллах, поэтому вместо вопроса: "Какую отметку ты получил?" спрашивайте: "Что интересного было на уроках? Что ты сегодня ел в столовой?". В первые 2 недели ребенка нельзя ругать, так как проходит процесс адаптации, хвалите ребенка как можно чаще.

Обучатся наши дети будут 5 раз в неделю, расписание вы уже узнаете 1 сентября. Останавливаться на списке школьных принадлежностей мы не будем я думаю Вас Валентина Геннадьевна в этом плане подготовила.  

Так же нужно сказать про школьную форму: у девочек синие сарафаны с белыми и черными фартуками, а у мальчиков темные костюмы.

Конечно, приучайте детей к самостоятельности:

• Готовить с вечера портфель и школьную форму;
• Самостоятельно одеваться и завязывать шнурки по необходимости;
• Убрать за собой после еды и многое другое….

Проговорите с детьми маршрут из дома до школы и обратно. А главное поставьте условие ребенку, что из школы он должен вернуться сразу домой!

Сотовые телефоны я детям запрещаю брать в школу! Игрушки тоже брать с собой не надо, в школе надо учиться, а на переменах общаться с одноклассниками.