Воспитательное занятие:«Умеем ли мы прощать обиды?»
материал
- формировать убеждение, что человек несет персональную ответственность за свое поведение;
- помочь понять происходящее возбудимым детям, которых легко спровоцировать на агрессивные поступки.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.97 КБ |
Предварительный просмотр:
Воспитательное занятие: «Умеем ли мы обижаться?»
материал на тему
Опубликовано 16.10.2016 - 18:29 - Енгуразова Любовь Ивановна
- формировать убеждение, что человек несет персональную ответственность за свое поведение;
- помочь понять происходящее возбудимым детям, которых легко спровоцировать на агрессивные поступки.
Воспитательное занятие:
«Умеем ли мы прощать обиды?»
Цели:
- формировать убеждение, что человек несет персональную ответственность за свое поведение;
- помочь понять происходящее возбудимым детям, которых легко спровоцировать на агрессивные поступки.
Задачи:
1.Объяснить влияние обиды на отношения между людьми.
2.Побудить воспитанников прощать обиды и налаживать отношения друг с другом.
Ход занятия
I. Вводная часть.
Воспитатель. Дорогие ребята, сегодня мы с вами попробуем разобраться: умеем ли мы прощать обиды?.
Будем говорить о чувствах.
Вспомним, какие вообще чувства бывают. Вы их будете рисовать, мимикой и жестами показывать. Определим, какие чувства нам доставляют удовольствие, а какие неприятность.
В конце занятия вы постарайтесь сделать самостоятельно вывод: так умеем ли мы не обижаться и какие советы нужно взять для себя и для знакомых.
Начнем наше занятие с разминки «Снежный ком».
По цепочке каждый называет свое имя ласкательно и плюс имена уже всех названных перед ним. Цель этой разминки - знакомство, сплочение, установление контакта друг с другом.
II. Основная часть.
Сейчас я вам прочитаю сказку «Обида» М. Панфиловой, а вы подумайте и ответьте на вопрос: «Как относилась Кошечка к своим друзьям?» Почему вы так считаете? Кто помог Кошечке правильно понять создавшуюся ситуацию? Какой вывод сделала Кошечка, выслушав сказку Енота?
Да, чувства есть у всех людей. Какие чувства бывают? (Дети перечисляют.)
Одни чувства доставляют нам удовольствие, другие предупреждают нас о том, что что-то не так.
Гнев помогает понять, что «портит жизнь».
Страх защищает от необдуманных поступков.
Обида позволяет подумать о себе.
Эти чувства вспыхивают, как сигнал светофора, они говорят «Тебе нужна помощь!». Все твои чувства - твои друзья. Если ты будешь обращать внимание на чувства, то сможешь лучше позаботиться о себе.
Способ «Витаминка равновесия».
Психологи вам предлагают, а вы постарайтесь запомнить способ «Витаминка равновесия». Чтобы успокоиться, нужно сделать следующее:
1-й шаг. Действительно ли ты сейчас очень сердит? Обрати внимание на свое тело. Где в теле сидит твой гнев, ты уже знаешь? Попробуй расслабить мышцы лица и разжать кулаки.
2-й шаг. Мысленно посчитай до десяти и/или произнеси «охлаждающие слова»: «Я смогу с этим справиться», «Ему не удастся разозлить меня», «Спокойствие, только спокойствие».
3-й шаг. Похвали сам себя за хорошую работу: «Ты действительно справился», «Молодец, ты устоял», «Молодец, ты вел себя так, будто тебя невозможно разозлить».
- А сейчас каждый из вас на альбомном листе будет рисовать «Дворец чувств». Нарисуйте, пожалуйста, дворец или дом, разделите на комнаты, разрисуйте все комнаты разным цветом. А теперь в каждую из этих комнат поселите сказочных героев (нарисуйте или впишите имена). В какой комнате будете жить сами? Объясните почему? (Нарисуйте или напишите.)
- Так что же делать, когда ты злишься, обижен, раздражен?
Вывод. Если ты злишься, когда что-то происходит не так, как хотелось бы, - это нормально. Можно злиться, негодовать. Важно только так проявлять свои чувства, чтобы они не приносили вреда окружающим людям, животным и не портили вещи.
Перед вами «Волшебный чемоданчик». Можно сюда складывать разные способы преодоления обиды, гнева и т. д. Напишите или нарисуйте способы, с помощью которых можно справиться с гневом и обидой.
Только помните: эти способы не должны причинять вред окружающим людям, животным, предметам.
Вот какие способы совладания с гневом, обидой предлагаем:
• сходить погулять;
• побить подушку или диван, покричать (если это сейчас никому не помешает), порвать бумагу;
• принять ванну или душ;
• позвонить другу или поговорить со взрослым;
• нарисовать или слепить свое чувство;
• побыть одному;
• написать письмо человеку, который тебя расстроил, или понимающему тебя взрослому (если его сейчас нет рядом);
• приласкать свою собачку или кошку, или хомячка.
Воспитатель. Ребята, предлагаю вам на листочках бумаги нарисовать свои обиды, большие и маленькие. Затем порвать листочки с обидой на мелкие кусочки и положить в пакет, а затем я их выброшу.
III. Итог занятия.
Рефлексия.
- Так стоит ли обижаться?
- Что вам понравилось?
- Что не понравилось?
- Что бы вы хотели рассказать друзьям?
- С каким настроением вы уходите с урока?
Воспитатель. Дорогие ребята, оставайтесь людьми с широко открытыми глазами, благородными, горячими сердцами, людьми с чистой и щедрой душой!
Спасибо за активное участие!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/25/picture-426253-1403695353.jpg)
Занятие "Умеем ли мы правильно питаться?"
Внеклассное мероприятие по формированию правильно питания во 2 классе "Умеем ли мы правильно питаться?"...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/26/picture-884465-1548504529.jpg)
Сценарий воспитательного мероприятия. Конкурсная игровая программа "Прощай, осень золотая!"
Мероприятие направлено на создание празничного настроегия у детей. Викторины, конкурсы, загадки, сценки, игры способствуют эмоционально-эстетическому восприятию прекрасного времени года - Золотая осен...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/30/picture-510926-1414683011.jpg)
Воспитательное мероприятие для начальной школы "Прощай, начальная школа!"
Материал предназначен для учителей начальных классов с ОВЗ с целью проведения выпускного вечера....
Воспитательное мероприятие "Прощай, начальная школа!"
В данной методической разработке предлагается сценарий праздника "Прощай, начальная школа!" с активными ссылками на музыкальное оформление, со стихотворениями, сценками и словами...
Прощай 2 класс! Воспитательное мероприятие
Цель:донести до сознания детей, что окончание учебного года и переход в следующий класс - событие значительное в их жизни.развивать познавательные и творческие способности детей. Задачи: Обр...