Сценарий праздника "Прощание с начальной школой"
материал (4 класс)

Сценарий праздника "До свидания, начальная школа!"

Ведущий 1: Из года в год, из класса в класс

                      Ведет неслышно время нас,

                      И час за часом, день за днем

                      Так незаметно мы растем.

Ведущий 2: Да, друзья, четыре года

                      Незаметно пронеслись:

                      Были мы лишь первоклашки,

                       А теперь вот подросли,

                       Повзрослели, поумнели,

                       Словно розы, расцвели,

                       Знаний, навыков, умений

                       Много мы приобрели.

 Ведущий 1:  Шустрые, спортивные,

                       Смелые, активные,

                       Сообразительные, любознательные,

                       В общем, замечательные!

Ведущий 2: 
Четыре года мы в пути 
Куда же дальше нам идти? 
Всем вместе в самый-самый раз 
Пора идти нам в пятый класс! 

Сценка 1 (заставка "Новости")

                                           Выходят две девочки

1 уч. – Добрый день, уважаемые  гости!

2 уч. – Добрый день!

1 уч. – Мы хотим поделиться с вами последними новостями нашего класса и школы.

2 уч.- Лера,  быстрее начинай, ты первая, а то я сейчас от любопытства сгорю.

1 уч. Сейчас, сейчас… С чего же начать? А-а-а, вот! Ты слышала, что мы, оказывается, уже 4 класс закончили?

2 уч. – Ты что, с луны свалилась?

1уч. - Для меня это было как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю , а там написано: « 4 класс». Я так обрадовалась – ведь прошлый раз, когда книгу в руки брала, там было написано: «1 класс». А вот потом мне стало грустно…

2 уч. – Почему?

1 уч. – Лучше бы на книге было написано: «11 класс». А так – сколько еще мучиться предстоит моим родителям!

2 уч. – Да, ты права. Мои родители очень часто вспоминают те добрые времена, когда меня еще возили в коляске.

 2 уч. – Да, действительно, прекрасные были времена! Ну, у тебя еще что-нибудь есть?

1 уч. –Пока нет. Но скоро  что-нибудь обязательно услышу!

Песня "Школа, школа"

Ведущий1: У каждого в жизни единственный раз

                Бывает свой первый, свой памятный класс.

                И первый учебник, и первый урок

                И первый заливистый школьный звонок.

Ведущий 2:  Мы были все смешными малышами,

       Когда вошли впервые в этот класс,

       И получив тетрадь с карандашами

      За парту сели ПЕРВЫЙ в жизни раз!                (звонок)

Сценка 2

На сцену  выходят  2 ученика на первый урок, они садятся за парту,

 ученик раскрывает «шуточную» тетрадь

Ученик 1

Мою тетрадь  я  в первом классе не помню, где-то потерял

Внутри – не разберешь ни слова!  Неужто это я писал?

Какие  страшные крючки и  дохлые кружочки –

Согнулись, будто старички, и  свесились со строчки.

Ну и толстуха буква «А», ну просто как лягушка!

У «Я» свернулась голова, у «Е» пропало ушко.

А это что за ерунда? Четыре палки скачут!

Все наклонились кто куда, как наш забор на даче!

Я веселился от души –  ужасно пишут малыши!

Ученик 2:  Сгорблена, ссутулена, на спине заплатки,

                Ходит загогулина по моей тетрадке.

                По линейке, по косой всё погуливает,

                Веселится и со мной загогуливает:

Загогулина:                «Ты мне очень угодил, что на свет меня родил!

                Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец!

                 Ты всегда пером води, словно кура лапой,

                 Закорючки выводи и тетрадь царапай.

                 На неё чернила лей, чаще тушью капай…»

              Ученик:   «Боже мой, неужто ей довожусь я папой?»

Ведущий 1: Да, многое мы узнали, пока учились в первом классе. И уже тогда все поняли, как хорошо, что есть на свете школа.

Ведущий 2: Да уж, слова "Скоро в школу!" звучали как приговор: 11 лет школьного режима с конфискацией игрушек!

Ведущий 1: Тебе не нравится ходить в школу?

Ведущий 2: Да что ты! Очень нравится!.... Ходить!.... В школу  и ИЗ школы, только вот как пережить эти часы МЕЖДУ ходьбой?

Игра "Тебе ранец собирать"

Передаем мячик друг другу со словами

« Раз, два, три, четыре, пять, тебе ранец собирать!», у кого мячик окажется, тот называет любой школьный предмет. Если правильно хлопаем: хлоп-хлоп, если неправильно топаем: топ-топ.

Сценка 3 (Заставка Ералаш)

Ведущий  1: Второкласснику снится умноженья таблица,

                Он умеет читать и писать.

                Уравненья решает, очень многое знает

                И стремится побольше узнать.

Ученик 1: Не решается задача – хоть убей.

      Думай, думай голова, поскорей!

      Думай, думай голова, дам тебе конфетку,

      В день рожденья подарю новую беретку.

      Думай, думай – в кои веки прошу,

      С мылом вымою тебя, расчешу.

      Мы ж с тобою не чужие друг дружке,

      Выручай, а то как дам по макушке.

Ученик 2:Эх ты, а я вот по контрольной "5" получил!

Ученик 1: И как это у тебя получилось?

Ученик 2:

Сказал я Алинке: Послушай, Лисенок,

Сегодня ты выглядишь классно и клёво.

Потрясная чёлка и хвостик прикольный.

Не дашь ли задачку списать на контрольной?

 Алинка  рукой у виска повертела,

Но всё же сказала: а мне что за дело?

Пожалуйста, списывай, я не заплачу,

И сунула мне на контрольной задачу.

Полезно бывает в какой-то момент

Девчонке изящный сказать комплимент.

Сценка4:(заставка Ералаш, 3 участника)

 Учитель: Петя, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?

Петя: Судьёй по боксу, Марь Иванна!

* * *

Учитель: Женя, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Женя: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Женя: Нет, это Вы не знаете моего брата!

* * *

Учитель:  Петя, ответь, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника?

Петя:  Марья Ивановна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!

***

Учитель: Женя, а у тебя в тетради опять двойка!

Женя: Вот я и не пойму,  почему "двойка"?  Ведь написано же "Классная работа!"

Сценка 5 (Заставка "Новости")

1 ученик:- В эфире новости! Смотрите во всех школах страны суперблокбастер  «Садись» и «Садись 2».

2 ученик:- Совесть хулигана Петрова не отвечает или временно недоступна.

1 ученик:- Криминальные новости: в школьной библиотеке обнаружена мёртвая…тишина.

2 ученик: -Золотой медалист  школы Иван Таратайкин был лишён золотой медали после того, как экзаменационная комиссия обнаружила в его крови допинг- учебник по математике.

1 ученик: - Итоги прошедшего года: отцовский ремень с пряжкой признан лучшим учителем года.

2 ученик:  - Наш  корреспондент  провел  честное расследование по вопросу «Причины опозданий». Предлагаем вашему вниманию репортаж (ДЕРЖИТ МИКРОФОН для 3 ученика):

3 ученик:

   Во вторник подвела постель,

Не смог я вовремя проснуться.

Позавчера забыл портфель,

В нём был банан, пришлось вернуться.

В своих ошибках разобрался,

Сегодня в срок прийти хотел.

Но слишком сильно разогнался

И мимо школы пролетел.

1 ученик: На этом мы заканчиваем, ждите следующего выпуска!(заставка Новости)

Ведущий 1: В третий класс мы входили  смело

                Хоть и были  вопросы у нас

                И задачки, как трудное дело

                 Не всегда получались подчас.

Ведущий 2: Мы писали, читали, считали.

                Шили, клеили и рисовали.

                Пели песни про всё на свете.

                Ведь мы очень весёлые дети.  

Сценка 6 (заставка Ералаш)

 Учитель: Итак, дети, сегодня мы рисуем вазу.(проходит между рядами парт, рассматривая работы учеников) Петя, объясни - что это?!

Ученик: Ну, как же, Иван Иванович! Это - ваза!

Учитель: Это - ваза?!!!!

Ученик: Иван Иванович, вы же художник! Вы должны понимать, что я так вижу! Вот так я вижу вазу! (показывает рисунок, на котором изображён бой: танки, самолёты, взрывы)

Учитель (спокойно): Ну хорошо… давай дневник!

Ученик отдает дневник учителю. Учитель ставит большую двойку и отдает дневник ученику.

Ученик (заглянув в дневник): Два?! За что?!!

Учитель: Да что ты, Петенька! Это не два, это - пять! Просто я так вижу!

Игра "Разорви и …склей!"

Игрокам нужно предложить за 5 секунд разорвать обычный лист бумаги на как можно большее количество кусочков. Но! Выиграет тот, кто быстрее склеит разорванный лист бумаги!

СЦЕНКА 7 ( заставка Ералаш, выходят 2 мальчика)

1м: -Здравствуйте, девчонки и мальчишки, добрый день тёти и дяди!

2м: - А  с Ольгой Васильевной чего не здороваешься? Ты что за четыре года этому не научился?

1м: - А чего с ней здороваться, она уже того, ту-ту…

2м: - Не понял, чего это ту-ту..

1м: - Ну и темнота! Да она уже не будет нашим учителем,  можно и не здороваться. Теперь нужно с другими здороваться. Здравствуйте Ольга Петровна. Ой, как вы хорошо выглядите, а глаза-то, глаза добротой так и светятся!

2м: - Стой, стой!!! Ну ты даёшь, учитель тебе столько дал, а ты..

1м: -Ага дал, 62 двойки за четыре года, а  троек вообще  и не пересчитать, а замечаний в дневник…

2м: - А ты считаешь, что в этом учитель виноват? А сколько раз ты сам делал домашнее задание?

1м: - (Чешет затылок) Ну в первом классе, когда читать и писать учился, а дальше зачем, если я уже научился читать и писать..

2м:- Так зачем ты вообще в школу ходишь?

1м:- Ну ты даешь, а куда мне ходить? В казино и ночной клуб меня не пускают, говорят мал ещё, вот и приходится в школу ходить, там весело…

Конкурс "Портрет первой учительницы"

Для него вам пригодятся два  листка бумаги, 20 цветных фломастеров и 2 повязки на глаза.

Набираем две команды по 5 человек (родители и дети) и объясняем, что нужно  нарисовать портрет первой учительницы  с завязанными глазами: сначала повязку надеваем первому игроку – он рисует голову, потом закрываем глаза второму, который изображает волосы. Затем на очереди глаза, уши, рот, нос и т.д., пока не получится полноценное изображение. Весь процесс сопровождаем веселой музыкой и шуточными комментариями ведущего. В заключение на портрете могут расписаться все выпускники данного класса «на долгую память».

Ведущий 1: Интересное открытие сделали ученики нашего класса. Они обнаружили, что все хорошее начинается с буквы К: кино, конфеты, каникулы, качели, клубника, клад, киндер-сюрприз. А вот буква Д отличается в обратную сторону: драка, двойка, дневник, долг, домашнее задание.

Ведущий 2: Мы трудились 4 года. А 4 года - это 2 904 урока, горы прочитанных учебников и исписанных тетрадок, конкурсы, олимпиады, ссоры и примирения!

Ведущий 1: Да, нелегко выдержать.

Ведущий 2: Но, заметь, при этом никто не отстал, не остался на второй год. Жалко только, что трое  учеников  уехали: Маша, Марина и Кармела!

Ведущий 1: Да-да. Очень жаль. Тем более, что из-за их отъезда в нашем классе мальчишек стало значительно больше, чем девчонок.

Ведущий 2:

Все 4 года мы старались подружиться:

Мальчики и девочки.

И вот, что у нас получилось.

( На сцену поднимаются мальчики и девочки)

Пожелания мальчиков.

1. Вы у нас такие славные,

Вы, девчонки, просто класс!!!

Вами мы гордимся очень!!

И пример берем лишь с вас!

2. Все рубашки отутюжены,

Все отглажены штаны.

Обошли сегодня лужи мы

И не стали драться мы.

3. Вверх ногами не ходили мы,

Не валялись на полу,

Друг на друга не садились мы

И не пачкались в мелу.

4 . Вы красивые, как звёздочки,

И глаза блестят огнём,

А улыбки ваши милые

Затмевают солнце днём.

5. Вам желаем только счастья мы

И откроем вам секрет:

Наших девочек прекраснее

Во всей школе просто нет!

Пожелания девочек.

1. Сильнейшей  нашей половине

Мы поздравленья шлём свои.

Для поздравленья есть причины:

Ура! Каникулы пришли!

2. Когда на ваши потасовки

На переменах мы глядим,

Мы верим, с вашей подготовкой

Страну всегда мы защитим.

3. Пускай под глазом зацветает

Синяк пурпурно-голубой.

В ученье тяжело бывает-

Гораздо легче будет бой.

4. Врагам там будет не до смеха:

Так угостят их молодцы

Что, побросав свои доспехи,

Подрапают во все концы.

5. А мы под вашею защитой

Вполне спокойно можем жить.

Покуда крепки ваши спины,

Нам будет нечего тужить.

Конкурс "Дружная команда"

Разделите класс на две части и выдайте каждой команде по обручу. За следующие 5 мин. в этот спортивный снаряд должно втиснуться как можно большее количество народу. Чья команда умудриться поместиться в обруч в большем составе – та и получает звание самой дружной.

Ведущий 1: Говорят, за тебя уроки делает папа?

Ведущий 2:Да просто у мамы свободного времени нет!

Ведущий 1:Послушайте загадку и ответьте точно.
Кто привел вас в первый класс?
Кто тревожился за вас?
Кто портфель вам собирал?
Вас из школы поджидал?

(Все хором отвечают: Родители!)

Ведущий 2:

Родители наши нас учат терпенью,                                        

Чтоб наше ученье не стало мученьем.

Вы нас заставляете в школе учиться –

Мы просто обязаны вами гордиться!

Ведущий 1:

Вы терпите наши капризы и лень,

О нас беспокоитесь вы каждый день,                                

Вы учите с нами уроки до пота…

Спасибо вам всем за тепло и заботу!

Ведущий 2:

Да, труден процесс воспитания, и  сейчас мы вспомним некоторые моменты…

(СЦЕНКИ С РОДИТЕЛЯМИ)

Прибегает ученик домой к матери:
-мама, давай мне все конфеты, я их съем!
-зачем все? Оставь немного и на завтра,
-но учительница нам сказала: « никогда не оставляй на завтра то, что можно сделать сегодня»

-почему ты такой хмурый, у тебя что-то случилось?
-да нет, это я за тебя переживаю: тебя завтра в школу вызывают.

Мама: Сынок ты уже исправил ту двойку, что получил по математике?

Сын: Исправил, мама, но только в дневнике. В журнале не удаётся , ведь учительница из класса не выходит

Мама: Сыночка, Почему в дневнике записано, что ты на уроке ничего не делал?

Сын: Как это ничего не делал? А Таньку кто толкал?

Мама: Сын, ты не знаешь, куда делось наше железное корыто?

Сын: Знаю!

Мама: Где же оно?

Сын: Я отнёс его и сдал в металлом.

Мама: Да ты что? Оно же совсем новое! И тебе не жалко было?

Сын: А я чтоб не жалко было, дырки в нём напробивал.

Сын: Мам, сегодня учительница рассказывала, что у мухи есть хобот. Правда ли это?

Мама: Ох уж мне эти учителя! Вечно из мухи слона делают.

Эстафета «Автограф» 
Для участия в эстафете приглашаются по пять человек от родителей и детей. Команды встают на линии старта. На против каждой команды на столике лежит лист бумаги. Первым участникам команд выдается ручка, она же и эстафетная палочка. По сигналу ведущего первые участники подбегают к столику и ставят свой автограф (это может быть просто фамилия или подпись). Затем они возвращаются назад и передают ручку следующим. Кто быстрее закончит эстафету.

Ведущий 1

Ведущий 2: А уроки когда кончаются?

Все: Когда каникулы начинаются!

Ученик1: Учителя хотят видеть нас такими(

Звенит звонок.

1 ученик: Сегодня закончен последний урок,

                  Последний звенит в коридоре звонок.

                  Мы – сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,

                  И дружно шагаем за школьный порог.

2 ученик: А там за порогом, листвой шевеля,

                  Берёзы качаются, шумят тополя.

                  И значит всё это, что началось лето.

                  Что нас ожидают леса и поля!

3 ученик: Но где бы я ни был, куда бы ни шёл,

                  Каких бы я новых друзей не нашёл,

                  На речке и в поле я помню о школе,

                  Я помню, что в 5 я класс перешёл!

Песня "Листвой шелестит сентябрь"