Сценарий праздника "Прощай, первый класс"
классный час (1 класс)

Прощай, Первый класс!

Добрый день, уважаемые родители, бабушки и дедушки, тёти и дяди, братишки и сестрички!  Сегодня у нас важный день.  День прощания с первым классом.

            Встречайте! Выпускники 1 «б» класса!

ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ

Дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника!  
 А интересно, все ли собрались на праздник?  
 Давайте проверим и аплодисментами ответим. 
 - Строгий, но справедливый учитель здесь? (Хлопаем - да).
 - Заботливые мамы?
 - Умелые папы?

- Добрые бабушки?
 - Старательные девочки?
 - Умные мальчики?
 - Все мы – участники сегодняшнего торжества.
 - Как единая семья, давайте крикнем дружно: «Я!»  

Сегодня в нашем классе праздник – «Праздник прощание с 1 классом». Он очень радостный, но немного и грустный, ведь первый класс бывает только один раз в жизни.

Слово ученикам

Самый трудный 1-й класс.
 Всех труднее 1-й класс!
 Потому что в первый раз
 Мы попали в 1-й класс!
 

2. Машинисты и ткачи,
 Трактористы и врачи,
 Лесорубы и шахтёры,
 Космонавты и актёры,
 Повара и кузнецы,
 Водолазы и певцы –
 Все когда–то в первый раз
 Поступали в 1-й класс!
 
3.Первый класс! В первый раз
 Год назад ты принял нас.
 Перешли мы во второй.
 И прощаемся с тобой!
 
4.      Мел, доска, картины, карты
 Вместе с нами перейдут.
 Чуть повыше станут парты,
 Вместе с нами подрастут.  
 
 5.    Полюбили мы друг друга,
 За друзей стоим горой.
 И со мной моя подруга
 Переходит во второй.
 
6.    А учительница что же?
 Разве бросит нас с тобой?  
 Нет, учительница тоже
 Переходит во второй.

IV .  Итак, мы начинаем парад школьных наук. А какой у нас первый урок вы узнаете, если внимательно послушаете ребят.

Ученик

Вот прошел учебный год,

Ах, как мы устали.

Но зато на целый год

Мы взрослее стали.

Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем о своих успехах.

  Ученик

Много с буквами хлопот,

Уж такой они народ.

Но, когда с умом, толково

Их построишь в чёткий ряд –

Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят.

Ученик

Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать должен научиться.

Ребята, так какой же урок у нас будет?

Правильно. Сейчас у нас урок литературного чтения. На этом уроке вы покажете, насколько много вы читали и что интересного узнали.

1. Угадайте, о каких произведениях идет речь в загадках?

Загадки

Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовёт

И в дороге слёзы льёт.

            (К. Чуковский «Федорино горе»)

А дорога – далека,

А дорога – нелегка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок.

            (Русская народная сказка «Маша и медведь»)

Каланчей и Великаном

            прозван был не зря герой,

Средь толпы детей и взрослых

            видеть мог его любой.

                        (С. Михалков «Дядя Степа»)

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кем же были эти

Маленькие дети?

            (Русская народная сказка «Волк и семеро козлят»)

Девочка-крошка в цветке появилась,

Осенью в норке мышиной жила,

Листьями, мхом и теплой водичкой

Ласточку-птичку от смерти спасла.

И в благодарность на крыльях в мир эльфов

Птица ту девочку отнесла.

            (Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»)

Жадность старухи наказана будет,

Старик ей богатства никак не добудет.

Рыбка златая шепнула во след,

Старче принес для старухи ПРИВЕТ.

            («Золотая рыбка» А.С. Пушкин)

Молодцы, вы прочитали много интересных произведений и успешно справились с загадками. А теперь следующее задание:

Расшифруйте имена сказочных героев. Слайд

 Молодцы, ребята! Вы потрудились и показали какой большой богаж знаний имеете. А сейчас «Перемена»

5Частушки.

1. Мы ребята – первоклашки,

Вам частушки пропоем.

Мы в своей любимой школе

Замечательно живем.

2. Как же нам не веселиться

В школе мы лишь первый год.

В нашем классе подобрался

Замечательный народ.

3. Форма новая надета,

Белая рубашечка,

Полюбуйтесь на меня,

Какой я первоклашечка.

5.Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису,

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.

6. Любим мы читать задачи,

Кто быстрей и кто вперед.

А задачи-то какие –

Сам профессор не поймет!

7. Все науки одолеем,

Все у нас получится,

Потому что наши мамы

Вместе с нами учатся.

8. Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли ?

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

Парад школьных наук продолжается. Следующий урок-русский язык.

Раздели для переноса слово СОБАКА;

Сколько звуков в слове ЁЖИК?

 Молодцы! Вспомним буквы.

Утром на траве росою
Эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке
Рядом громко зарычит .  ("Р").

Эта буква на морозе,
Как оса, ужалить может.
Ну а в мае на березе
Жук ее узнать поможет. ("Ж").

С этой буквой – добрым другом –
Долгою дорогой в дом
День за днем назло недугам
Даже под дождем идем .("Д").

Эту букву паровоз
На свой трубе привез,
Губы вытяни в трубу
И получишь ...("У").

Буква эта знаменита –
Стоит в начале алфавита .("А").

Эта буква бодрым шагом
В бой идет под барабан,
И бодает буква букву,
Будто баловник баран .("Б").    

Вот все буквы перед нами –
Каждый может их назвать.

А теперь нам надо с вами 
В слово буквы все собрать.

Составьте слово из полученных букв.

Получилось слово "дружба". 
С ней дорога не беда,
С ней любое испытанье
Будет по плечу всегда.

 Игра «Вставь буквы!» 
  МАШ__НА              ДАЧ__          РОЩ__         СВЕЧ__         МОРЖ__          Ж__РАФЫ   СМЕШ__Т
Щ__КА               УХВАЧ__       ПРУЖ__НА          Ч__ДО       ЛУЖ__          СМЕШ__Т

Молодцы, ребята. Ну, а сейчас объявляется конкурс: «Знатоки русского языка»

- Крошки птички сели в ряд и словечки говорят.(буквы)

- Сколько букв в русском языке? (33).

     - Предложения состоят из…(слов).

- Слова делятся на …(слоги).

- Мы слышим и произносим звуки или буквы? (звуки).

- Наша речь состоит из …(предложений).

- Буквы делятся на 2 группы? (гласные и согласные)

- Какие буквы не обозначают звуков (ь, ъ).

- Пятая буква в алфавите (д).

- Разные вопросы задаю я всем: Как? Откуда? Сколько? Почему?

     Зачем? (Вопросительный знак.)

- Друзья! В произведениях стою я для того, чтоб выразить волнение, тревогу, восхищение, победу, торжество. (Восклицательный знак)

Молодцы, ребята. Вы очень хорошо потрудились на уроке. А сейчас … проведёт физминутку.

Физкультурная разминка.  Игра «Артисты».
  (Проводит подготовленный ученик)
 ВСТАЛИ
 РАВНЯСЬ
 СМИРНО
 ПО ПОРЯДКУ РАСЧИТАЙСЬ……. Запоминаем свой номер
 СЕЛИ
  № 6     изобразить прыгуна в длину;
 -     3…    дирижёра, руководящего оркестром;
 -     …4   стоматолога, выдёргивающего зуб;
 -     …1    метателя диска;
 -     …7    будет прыгать в скакалочку;
 -     …9    официанта, несущего огромный торт;
 -     …2    штангиста;
 -     …  8  человека, несущего мешок с золотом;
 -     …5    человека, нечаянно стукнувшего себя по пальцу молотком;
  ПОХЛОПАЕМ НАШИМ АРТИСТАМ!!!

А теперь, уважаемые родители, отгадайте загадки, которые загадают вам дети. Эти загадки придумал и загадал нам любимый детский поэт Корней Иванович Чуковский

1. Паровоз без колес!

Вот так чудо-паровоз!

Не с ума ли он сошел-

Прямо по морю пошел! (пароход)

1. Был белый дом, чудесный дом,

И что-то застучало в нем.

И он разбился, и оттуда

Живое выбежало чудо –

Такое теплое, такое

Пушистое и золотое.(яйцо и цыпленок)

1. Ах не трогайте меня:

Обожгу и без огня! (крапива)

1. Растет она вниз головою,

Не летом растет, а зимою.

На солнце её припечет-

Заплачет она и умрет. (сосулька)

1. Хожу –брожу не по лесам,

А по усам, по волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей.(расческа)

Молодцы. И снова перемена!!!

Песня «Чему учат в школе»

        Учиться в школе не легко. Один из самых трудных уроков в школе – это математика. И сейчас у нас урок математики.

Пятая страница «МАТЕМАТИКА»

Быстро ответьте на вопросы:   
 - Сколько ног у жука?
 - Сколько ног у червяка?
 - Сколько крыльев у совы?
 - А у бабочки?
 - Сколько хвостов у двух ослов?
 - Сколько шей у пяти журавлей?
 - Сколько хвостов у семи котов?
 - Сколько носов у двух псов?
  - Сколько ушей у пяти малышей?

Ведущая:  Быстро справились с заданием. Молодцы! 

А сейчас конкурс на сообразительность. Отвечает тот кто, кто первый поднимет руку. Итак, приготовились!

1.Две сардельки варятся 6 минут. Сколько минут будут вариться восемь таких сарделек?(6минут).

2.Пять ламп тускло горели в люстре. Хлопнули двери – и две перегорели. Сделать нужно вам малость: сказать сколько ламп осталось? (5 ламп).

4. Когда гусь стоит на двух ногах, то он вести 4 килограмма.

Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу? (4 кг.).

6. Сидят три кошки, против каждой кошки – две кошки. Много ли всех? (три)

7. Три мальчика, Коля, Петя и Женя отправились в магазин. По дороге у магазина они нашли три копейки. Сколько денег бы нашел один Петя если бы он отправился в магазин? (три копейки).

8. Семь воробьишек спустились на грядки. Котик – хитрюга внезапно подкрался, мигом схватил одного и умчался. Вот как опасно клевать без оглядки! Сколько теперь их осталось на грядке? (ни одного)

9. Что тяжелее - один килограмм ваты или один килограмм железа? (одинаково).

Молодцы, ребята!

Даже царица всех наук – математика покорилась нам. А в прочем об этом вам сейчас поведает сценка.

«Учитель математики»

Сын: Мама, Екатерина Александровна на уроке математики такая набожная стала.

Мама: Почему ты так решил?

Сын: Во время моего ответа она всё время восклицает «Боже мой! Боже мой!»

Мама: Что же она у тебя спросила?

Сын: Сколько будет 2+2, а я ответил 5. А ещё я сказал, что 5+6=15, а 7+2=12.

Мама: Боже мой!  Боже мой!

И вот для нас наступила следующая перемена.

Танец «Мы маленькие дети».

Наш последний урок - урок окружающего мира.

Работа со слайдами.

Уроки позади, мы рады тому, что наступили долгожданные каникулы и вместе с нами радуются те, кто всегда был рядом с нами – это….

Шестая  страница «БЛАГОДАРНОСТЬ РОДИТЕЛЯМ»  

Учитель: Конечно же. Ведь они больше всех переживали за ваши успехи и неудачи, помогали вам во всем и многому учились сами - и за это мы благодарны Вам, большое спасибо за помощь и понимание наших трудностей.

Ученик

Девочки мальчики,

Давайте вместе с вами

Спасибо скажем всей семье,

Бабуле, маме, папе.

За песенки и сказки,

За хлопоты и ласки,

За вкусные ватрушки,

За новые игрушки.

За книжки и считалки,

За лыжи и скакалки,

За сладкое варенье,

За доброту, терпенье!

Все: СПАСИБО!

Мне бы хотелось выразить личную благодарность тем родителям, которые принимали активное участие в жизни класса, старались делать так, чтобы жизнь детей нашего класса была яркой и запоминающейся.

Награждение родителей

Многие из вас с нетерпением ждут лето:  можно вдоволь наплаваться, загореть, набегаться, отдохнуть от учёбы. Послушайте историю о том, как отдыхала одна первоклассница

Ученица. 

Лето Лиза отдыхала, в руки книжку не брала,

Ручкой руки не марала, а лишь только отдыхала, отдыхала, как могла.

В сентябре вернулась в класс наша Лиза - вот так раз!

Позабыла Лиза буквы: ни прочесть,  ни написать.

Два плюс два сложить не в силах, а задачи как решать.

Что ж, придется нашу Лизу снова в первый класс сажать.

Ты не будь таким как Лиза, отдыхая, не забудь

То, что книга-это тоже твой надежный добрый друг.

 Лето, речка, лес и поле- это здорово, но все же,

Будем по друзьям скучать, первый класс наш вспоминать.

Ждать мы будем сентября, когда соберется вся наша семья,

Весь наш 2 "а", отдохнувший, придет 

 И к знаниям дальше продолжим поход.

Запомните те наставления, которые вы услышали.

Песня «Каникулы»

Ученики:    

Прежде, чем перейти во второй класс мы должны дать клятву, которую конечно вы исполните в о 2 классе. (Дети встают в одну шеренгу) Положите правую руку на грудь и на каждое моё утверждение вы говорите слова «клянёмся»

-учиться хорошо

-выполнять домашние задания

-быть дружными

-слушаться родителей и учителя

- хорошо отдохнуть летом

Поздравляю вас, дорогие редбята. Теперь вы второклассники.

А сейчас мне бы хотелось вручить вам свидетельства об окончании 1 класса.

Я с нетерпением буду ждать вас 1 сентября, повзрослевшими и отдохнувшими.

Презентация с фотографиями детей под музыку

Учитель: Дорогие ребята! На этом наш праздник заканчивается. Я поздравляю вас с успешным окончанием первого класса и началом летних каникул! Желаю вам весело и интересно провести летние каникулы и с новыми силами прийти во второй класс.