Значение родительского авторитета в воспитании детей
статья (2 класс)

       Перед нашей школой поставлена цель – воспитывать всесторонне развитую личность будущего общества. Но воспитание детей не должно ложиться только на школу. Не меньшую ответственность за воспитание детей должны нести родители.

        Наши дети должны вырасти хорошими гражданами нашей страны, прекрасными отцами и матерями. Но это не всё: наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, наши слёзы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной.

        Отец и мать, как бы уполномочены обществом воспитать будущего гражданина нашего общества, и они отвечают перед обществом за воспитание своих детей. Важным фактором воспитания в семье является родительский авторитет. А.С. Макаренко говорил: «Без авторитета невозможен воспитатель». Смысл авторитета в том, что он не требует никаких доказательств, пояснений. Он принимается как несомненное достоинство старшего, видимое простым детским глазом.

        Часто можно слышать: «Что делать с ребёнком? Он не слушается». Это и есть признак того, что родители не имеют авторитета в глазах ребёнка. А, между прочим, авторитет это не природный талант, его можно организовать в каждой семье.

       К сожалению, некоторые родители организуют свой авторитет на ложных основаниях. Самым опасным сортом авторитета является авторитет подавления. Им больше всего страдают отцы. Если отец дома всегда сердит, часто пьян, за каждый пустяк наказывает ремнём, грубит дома и матери и детям – он держит в страхе всю семью: не только детей, но и мать. Такой авторитет приносит только вред. Дети стараются держаться подальше от такого отца, а мать делается в глазах детей нулевым существом, просто прислугой. В таких семьях дети вырастают лживые, трусливые и жестокие.

       Иногда родители буквально заедают ребёнка бесконечными поучениями, наставлениями. Вместо того, чтобы сделать строгое замечание, или иногда в шутливом тоне (в зависимости от проступка), родители усаживают ребёнка рядом и начинают читать мораль скучную, надоедливую, однообразную. В таких семьях всегда мало радости, улыбки. И воспитание не идёт по нормальному руслу.

       В некоторых семьях родители стараются завоевать доверие ребёнка особой к нему любовью. Если ребёнок не слушается, у него немедленно спрашивают: «Значит ты не любишь папу и маму?» родители бесконечно нежны, ласковы  и перед всеми хвастают своей любовью. Дети очень скоро понимают родителей и что маму и папу можно обмануть, выбить всё, что ему нужно, только сделай вид что любишь родителей, нежен с ними. В такой семье вырастают лжецы, эгоисты, двуличные люди. И первыми жертвами эгоизма, понятно, становятся родители.

       Бывает и так, что родители основывают свой авторитет, стараются добиться послушания своей безграничной добротой. Они всё разрешают детям, ничего не жалеют для них. Жертвуя всем, только бы у детей было всего вдоволь, родители огораживают детей от всяких конфликтов. И тогда очень скоро дети начинают командовать родителями, требуют, капризничают. И опять такое воспитание обёртывается против родителей и очень вредно обществу.

       Не нужно покупать ребёнка обещаниями получить за хорошую отметку, за послушание – игрушку, деньги, конфеты. В семье нужно, просто необходимо поощрение, но нельзя заранее договариваться об этом с ребёнком.

       Часто бывает и так, что родители вообще не думают ни о каком авторитете перед детьми, живут, как попало, как-нибудь тянут волынку воспитания, кидаясь от одной крайности в другую. Сегодня отец не в духе: гремит, ругает, даже без причины, а завтра весел, всё прощает, забыл про наказы детям. Сегодня наказал, завтра - всё забыл, простил. Такие родители мечутся в полном бессилии, не понимая, что и для кого они делают. Бывает, что требования отца и матери расходятся, да ещё пререкания происходят при детях. Дети в таком случае лавируют между мамой и папой, приспосабливаясь обманывать и того и другого.

        Плохо и то, если родители, пользуясь своим общественным положением, внушают это детям, дети хвалятся перед товарищами: «Мой папа (мама) начальник. Он всё может». А потом, не достигнув ничего в жизни,  сами пользуются папиным положением. А если у них нет этой возможности, то получается конфликт между «хочу» и «могу», который чаще всего ничем хорошим не заканчивается.

        И, наконец, родители не обращают просто никакого внимания на воспитание детей. Они ограничиваются тем, чтобы дети были сыты, обуты, одеты и всё. Или вообще отгораживаются от детей, сдавая их бабушкам.

Все эти примеры есть ещё в наших семьях. И всем, наверное, понятно, что их надо изживать, бороться с ними.

        Так в чём же состоит настоящий родительский авторитет? Откуда он берётся, чем организовывается? Главным основанием родительского авторитета служит жизнь родителей, их отношение друг к другу в семье, их работа, повседневное поведение в семье и в обществе. Если родители честны в отношениях друг к другу, всегда дают полный отчёт своим поступкам – у них всегда есть авторитет перед детьми  и им нечего искать каких-то искусственных путей, чтобы добиться послушания детей. Дети очень тонко разбираются во всех отношениях дома, всё подмечают. Они видят и ложь, и чванство, и хвастовство, и не честность в чём-либо. Запомните – дети очень жестоки в своих оценках родительских поступков.

       Родители должны знать о своих детях всё, интересоваться всем в жизни ребёнка и не считать это мелочью. Необходимо считать ребёнка равным членом семьи, быть внимательным к детским огорчениям, проступкам, не поступать опрометчиво. Родители должны быть старшим другом ребёнку, советником, помощником во всём. Осторожно, внимательно руководить всем детским миром ребёнка. Это очень не просто быть всегда, во всём рядом с детьми, но зато в ответ на вашу разумную заботу о детях вы получите и их любовь, уважение, послушание, и счастливую старость.

       Только родители, живущие полной честной жизнью, имеют настоящий авторитет, который не нужно завоёвывать. Запомните – дети – это ваше зеркало, взглянув в которое вы увидите своё отражение.