Классный час по ПДД. 1 класс
план-конспект занятия (1 класс)

Классный час по ПДД в 1 классе.

Тема. Школа светофорных наук.

Цель: закрепить знание сигналов светофора , правил перехода улиц.

Оборудование: знаки: пешеходный переход, подземный и наземный пешеходный переход; картинки светофоров: двухсекционный, трёхсекционный, светофорики для каждого.

Ход занятия.

- Сегодня мы с вами отправимся в «Школу светофорных наук»

- Если мы посмотрим на улицу, то увидим, как по проезжей части мчатся автомобили, мотоциклы, шуршат шинами автобусы.

  А по тротуару идут пешеходы. Это ваши родители, соседи друзья и просто незнакомые люди. Дети торопятся в детский сад, школу, а взрослые – на работу, в магазины за покупками или просто на прогулку.

  Находясь на улице, ты не просто мальчик или девочка, ты – пешеход, участник дорожного движения, а значит, обязан знать, уважать и строго соблюдать дорожные  законы, так как от этого зависит не только твоя жизнь, но и безопасность окружающих. Называются эти законы «Правила дорожного движения».

Город, в котором

С тобой мы живём,

Можно по праву

Сравнить с букварём.

Азбукой улиц,

Проспектов, дорог

Город  даёт нам

Всё время урок.

Вот она, азбука,-

Над головой:

Знаки развешаны

Вдоль мостовой.

Азбуку города

Помни всегда,

Чтобы с тобой

Не случилась беда.

- Ребята, а для чего нужно знать ПДД?

- На улицах и дорогах нашего города происходят многочисленные дорожные происшествия, при которых гибнут взрослые и дети. Причина происшествий –  незнание или несоблюдение правил безопасности движения.

- Самое главное для вас, первоклассников, - это умение правильно переходить улицу.

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ,

Где есть надпись …    ПЕРЕХОД

- Кто мне покажет дорожный знак, указывающий на переход?

- А если нет знака, как мы можем узнать переход?

- Какие бывают переходы?

- Где бы вы не переходили улицу, надо соблюдать правила перехода улицы. Об этом нам прочитают стихи ребята.

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Помни , Петя, толя, Сева,

Что смотреть надо НАЛЕВО.

Как дойдёшь до середины,

То отсюда с половины,

Помни, Таня, Юра, Клава,

Что смотреть нужно НАПРАВО.

- Так ребята, если вы решили переходить улицу, то в какую сторону нужно сначала посмотреть?     НАЛЕВО

- Но часто мы переходит дорогу на перекрёстках, кто же там регулирует движение?

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горят и день, и ночь

Зелёный, жёлтый, красный.  СВЕТОФОР

- Ребята прочитают стихи про светофор.

Стоп, машина! Стоп, мотор!

Тормози скорей, шофёр!

Красный глаз глядит в упор –

Это строгий светофор.

Вид он грозный напускает,

Дальше ехать не пускает …

Обождал  шофёр немножко,

Снова выглянул в окошко.

Светофор на этот раз

Показал зелёный глаз,

Подмигнул и говорит:

«Ехать можно, путь открыт».

- А когда же появились светофоры?

- Оказывается,  первый светофор появился в Англии, в центре Лондона в 1868 году. Это было что-то вроде газового фонаря. Был он двухсекционный, поскольку зажигались всего два сигнала – красный и зелёный. Жёлтый свет, предупреждающий о смене сигнала, заменял регулировщик. В нужную минуту он свистел в свой свисток, давая знать, что вот-вот один сигнал сменится другим.

И только через 12 лет светофор стал трёхглазым красно-жёлто-зелёным.

- В России первый трёхглазый светофор появился в Москве в 1929 году.

- Как вы думаете, почему выбраны именно эти цвета для сигнала светофора?

Красный цвет бросается в глаза, с ним связано представление об огне, опасности. Поэтому красный цвет сдерживает нас, призывает к осторожности. Поэтому он означает стоять.

Жёлтый цвет напоминает нам солнышко, оно может быть другом или врагом (если перегреться). Солнышко как бы предупреждает: «Внимание! Будь осторожен! Не торопись»

Зелёный цвет – это поля, леса, луга. Словом, всё то, что связано у нас с покоем и отдыхом. Это безопасность. Поэтому на зелёный сигнал можно ехать.

- Давайте поговорим, в какой последовательности располагаются цвета светофора?

- Разукрасим светофорики.

Игра на внимание.

- А сейчас, ребята, я предлагаю поиграть. Я буду показывать сигналы светофора. Если красный – вы стоите на месте, жёлтый – хлопаете в ладоши, зелёный – ходьба на месте. И так, внимание! Учитель показывает карточки с цветами сигналов светофора в произвольном порядке.

- На перекрёстках трёхглазый светофор подаёт сигналы для машин. А какой светофор есть для пешеходов?

- Красный человечек означает, что пешеходам надо стоять, а зелёный – можно идти.

- Как вы думаете, если горит красный человечек, а машин вроде нет, то можно переходить дорогу?

Итог.

- В конце нашего классного часа повторим, о чём мы говорили.

Доскажи словечко.

В школе - вы ученики,

А в театре – зрители,

А в музее, в зоопарке –

Все мы посетители.

А на улицу коль вышел,

Знай, приятель, наперёд:

Всех названий стал ты выше,

Стал ты сразу … ПЕШЕХОД.

И, шагая по дорогам,

Не забудьте, малыши:

Тротуары – пешеходам,

Остальное для …   МАШИН

Есть подземный и наземный.

И похожий есть на «зебру».

От машин тебя спасёт,

Твой помощник … ПЕРЕХОД

Заучи закон простой:

Красный свет зажёгся … СТОЙ.

Жёлтый скажет пешеходу:

Приготовься к … ПЕРЕХОДУ.

А зелёный впереди,

Говорит он всем … ИДИ.