Классный час "Твори добро"
классный час (4 класс)

Классный час "Твори добро" 4 «А» класс

Подготовила: Барышова С.В.

Цели и задачи:

1. Создать условия для формирования терпимости к различиям между людьми (индивидуальным, различиям по полу, возрасту, социальному положению, национальности, расе, мировоззрению
2. Формировать умение действовать слаженно, сообща, прислушиваться к мнению одноклассников.
3. Формировать уважение к людям разных  национальностей.
4. Учить уважать личность каждого, а различия между людьми принимать как положительный факт.
5. Развивать творческие способности учащихся.
6. Развивать способности адекватно и полно познавать себя и других людей.

Форма проведения:   беседа с элементами игры.

Учитель: Сегодня мы с вами поговорим о качествах, без которых человек не может называться человеком.

О каком качестве пойдёт речь?

Посмотрите на доску и прочитайте на лепестках цветка качества доброго человека. (На доске учитель заранее прикрепил Цветок Доброты)

"Доброта - солнечный свет, под которым распускается цветок добродетели"
(А.Грин.)

Это и есть тема классного часа.

Да сегодня мы с вами будем говорить о доброте.

Почему то в наше время доброта не очень цениться быть люди стесняются быть добрыми, неужели современному человеку не нужны сочувствие, сопереживание, внимание, доброжелательность ?

Доброта, добро : Что же это такое?

Слово это серьёзное;
Главное, важное,
То, что значит оно,
Очень нужно для каждого.
В нём забота и ласка,
Тепло и любовь.
В нём стремленье
На помощь прийти вновь и вновь.
Это качество
В сердце у многих живёт
И о боли других
Позабыть не даёт.
И оно поважней,
Чем лица красота.
Догадались, что это? 
Сердец доброта.

Учитель: А теперь посмотрите на доску. Это цветок доброты. Рассмотрите его и прочитайте. Как называется каждый листок? ( дети читают вслух лепестки цветка)

И все эти слова приводят нас к общему одному слову и понятию?

Все: ДОБРО

Исполнение песни «Твори добро»

«Твори добро»

1 куплет

Руки твои сильные
Ты защити слабого
Мысли твои верные
Ты научи глупого
Глаза твои, твоя душа
Добрая и чистая
Дари ее тому
Кому больно одному
Припев:
Твори добро на всей земле
Твори добро другим во благо
Не за красивое спасибо
Услышавшего тебя рядом –( повтор припева  2 раза)
2 куплет
Я долечу до неба
Я накричусь досыта
Я расскажу все тайны дня
До светла- (повтор куплета 2 раза)

Твори добро на всей земле
Твори добро другим во благо
Не за красивое спасибо
Услышавшего тебя рядом – ( повтор припева 2 раза)

5. Доброта-вещь удивительная. Она сближает, как ничто другое. Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран и непрошенных обид.

Учитель: Ребята, как вы думаете, легко ли быть по- настоящему добрым?

Расскажите, какие добрые поступки и дела вы совершали. (Дети отвечают из зала).

Учитель: А теперь послушайте стих. А. Барто "Друг" и скажите, есть ли добрые поступки у этого мальчика. Почему?

1. Друг напомнил мне вчера, сколько сделал мне добра.
Карандаш мне дал однажды, я в тот день забыл пенал.
В стенгазете, чуть не каждой обо мне упоминал.
Я упал, и весь промок, он мне высохнуть помог.
Он для милого дружка не жалел и пирожка.
Откусить мне дал когда-то, а теперь представил счёт.
Не влечёт меня ребята, больше к другу не влечёт.

Учитель: Есть ли добрые поступки у этого мальчика? Почему?

Какая пословица здесь подходит?

"Нет друга - ищи, а нашёл - береги".

Учитель: А какие вы ещё знаете пословицы и поговорки?

- Спеши делать добро.

- Без добрых дел нет доброго имени.

- Жизнь дана на добрые дела.

- Доброе слово дом построит, злое слово дом разрушит.

- От добра -добра не ищут.

- Доброе слово - половина счастья.

- Худо тому, кто добра не делает никому.

- Красоту уносят годы, доброту не унесут.

Дети исполняют танец «Дружба»

Учитель: Умению общаться с людьми, надо учиться с детства. Нельзя быть равнодушным к чужому горю, поэтому спешите делать добро.

Особенно в сказках, добро побеждает зло.

- Давайте вспомним главных сказочных героев.

- Забавные бурундучки Чип и (Дейл)

- Добрая Белоснежка и (7 гномов)

- Забавный Вини - Пух и(Пятачок)

- Добрый Малыш и(Карлсон)

- Доверчивый Буратино и ( Мальвина)

- Зелёный крокодил (:) и (:.).

Учитель: Ребята, а вы между собой где дружите?

Дети: (В классе)

Учитель: Сейчас послушаем частушки о дружбе в классе.

1. Прозвенел давно звонок,
Начинается урок.
А дружок мой Коля
Не был нынче в школе.

2. Я домой к нему пришёл 
Друга дома не нашёл.
Коля без вести пропал-
В игровой ушёл он зал.

3. Он с компьютером на "ты"
День и ночь играет.
Но таблицу умноженья.
Коля плохо знает.

4. Целым классом мы решили
На поруки Колю взять
И теперь наш Коля знает
Математику на пять.

Учитель: А сейчас продолжим наш урок доброты. Хочу заметить, что вежливость одна из старших качеств доброты.

Давайте все вместе назовём вежливые слова.

Дети (называют вежливые слова)

Учитель: А какие отрицательные качества могут быть в человеке, вы не задумались?

Тогда вам поможет небольшая сценка: "Три товарища".

Витя потерял завтрак.

На большой перемене все ребята завтракали, а Витя стоял в сторонке?

- Почему ты не ешь? - спросил его Коля.

- Завтрак потерял:

- Плохо,- сказал Коля, откусывая большой кусок белого хлеба.- До обеда ещё далеко!

- А ты его где потерял?- спросил Миша.

А Володя ничего не спросил. Он подошёл к Вите, разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу:

- Спасибо!

- Бери, ешь!

Учитель:

- Как же поступили мальчики с Витей.

- Могут они являться настоящими товарищами?

- Вежливы они?

- Как надо было поступить?

- Чему учит этот рассказ?

Учитель: Так давайте, давайте дружить.
Если дружбой всегда дорожить.
То любое желание исполнится.