Час загадок и отгадок «В мире природы»
план-конспект занятия (2 класс)

Тема: час загадок и отгадок «В мире природы»

Цели: обобщить знания детей об окружающем мире, в форме проведения экологической викторины, опираясь на знания, полученные в разных видах деятельности.

Задачи:

- продолжать формировать навыки культуры поведения в природе. Расширять представления о способах правильного взаимодействия с растениями и животными.

- упражнять в умении различать насекомых, деревья ближайшего окружения.

- узнавать и называть насекомых, животных по их изображению.

- развивать память, быстроту реакции, сообразительность, логическое мышление.

- воспитывать познавательный интерес, чувство товарищества, уважение к товарищам и соперникам по игре.

- воспитывать любовь к природе, формировать заботливое отношение к ней.

Предшествующая работа:

Беседы о лесе и его обитателях, об охране и бережном отношении к природе; рассматривание иллюстраций природоведческого характера; дидактические и развивающие игры; чтение художественной литературы.

Ход занятия

Каждый из нас живет в доме со стенами, крышей, полом. Но как только мы выходим за порог обычного дома, мы оказываемся в другом доме – природе. Когда-то, очень давно, только природа и была единственным домом для человека. Тогда он не умел строить жилище и жил в пещере. Он охотился на животных, собирал для еды растения. Шло время, и человек научился многому. Теперь мы живем в современных многоэтажных домах, еду покупаем в магазине, а все равно нашим настоящим домом остается природа.

Есть на земле огромный дом

Под крышей голубой.

Живут в нём солнце,

дождь и гром,

Лес и морской прибой.

Живут в нём птицы и цветы,

Весенний звон ручья,

Живёшь в том светлом доме ТЫ

И все твои друзья.

Куда б дороги не вели

Всегда ты будешь в нём.

ПРИРОДОЮ родной земли

Зовётся этот дом.

Сегодня мы с вами поиграем, отгадаем, составим, приклеим и узнаем много нового об удивительном мире природы.

А как же мы будем всё это делать, а очень просто. У нас будет две команды ЖУКИ и ЁЖИКИ, а оценивать нас будет наше уважаемое жюри.

И так начнём

1. НАКЛЕЙ ОТГАДКУ

Я загадаю вам загадку, а отгадку вы должны будете наклеить на этот зеленый листок, работаем в команде, помогаем друг другу. Побеждает та команда кто быстро, но аккуратно всё наклеит. Задание понятно?

 Вот цветочек на поляне,

Серединка солнцем взглянет,

Сам же в беленькой рубашке.

Хороши в траве ...

2. БЛИЦ-ВИКТОРИНА

Я задаю вам вопросы, чья команда быстрее ответит, принесёт бал своей команде.

- Какое растение может вас обжечь? (Крапива).

 Вы натёрли ногу в пути, какое растение может облегчить боль? (Подорожник).

- Время года, когда просыпается природа? (Весна).

В какое время года бывает гололёд? (Зимой).

- Кто является санитаром леса из птиц? (Дятел).

Кто является санитаром леса из животных? (Волк).

- Домашний родственник зайца? (Кролик).

Дикий родственник свиньи. (Кабан).

- Готовят ли запасы еды зайцы? (Нет).

Готовят ли запасы еды белки? (Да).

- Зимняя квартира медведя? (Берлога).

 Где живет белка? (Дупло).

3. СОБРАТЬ ПАЗЛ - ОТГАДКУ

А сейчас я загадаю вам загадку, а вы отгадку должны собрать из маленьких частей.

Над цветочками порхает,

Кто красавицу не знает?

Ее крылья расписные,

Ее танцы заводные.

Только очень беззащитна,

Совершенно безобидна.

Не спеши ее пугать,

Слабых надо защищать.

(Бабочка)

4. ЧЁРНЫЙ ЯЩИК

А сейчас у нас загадки посложнее, а отгадка в чёрном ящике

Может и разбиться, может и свариться.

Если хочешь в птицу может превратиться. Что находиться в черном ящике (Яйцо)

Это предмет, с помощью которого злая мачеха хотела погубить царевну в «Сказке о мертвой царевне и семи богатырях». (Яблоко).

5. ФИЗПАУЗА

Дети по лесу гуляли, (Дети маршируют на месте.)

За природой наблюдали. (Ладонь прикладывают к глазам.)

Вверх на солнце посмотрели (Поднимают головы кверху, «тянутся к солнышку.)

И их лучики согрели.

Бабочки летали,

Крыльями махали. (Машут руками.)

Дружно хлопаем, (Хлопают в ладоши.)

Ногами топаем! (Топают ногами.)

Хорошо мы погуляли, (Маршируют, делают вдох-выдох.)

И немножечко устали! (Дети садятся на свои места.)

6. НАСЕКОМОЕ ИЗ СКАЗКИ

Я вам сейчас буду показывать насекомых, а вы должны узнать в каких сказках, произведениях, мультфильмах их встречали.

Муха

Таракан

Жук

Муравей

Кузнечик

7. НАЗОВИ ЖИВОТНЫХ

Сейчас я вам дам картинку загадочного животного, вы должны будете за 2 минуты, а может кто и раньше назвать всех животных, которые там изображены.

слон

олень

бабочка

тигр

крокодил

жираф

баран

гусь

8. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Ну вот и подошло к концу наше мероприятие, я очень надеюсь, что вы также, а может и еще лучше будете относиться к нашей хрупкой и беззащитной природе.

Посмотрите на наши результаты команд. Вы большие МОЛОДЦЫ!!!

9. РЕФЛЕКСИЯ

Нам осталось с вами выполнить последнее задание, нужно наши цветочки заселить бабочками. Вот на этот цветочек, вы клеите бабочку, если узнали много интересного.

А на этот цветочек, если будете беречь этот хрупкий мир природы.

А на этот цветочек, если будете учить других