ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ. 3 КЛАСС
методическая разработка (4 класс)

«Согласовано»

заместитель директора по ВР

_____________/Е.Л.Неделько/                                                                          

                              05.09.2017 г.

Направления

деятельности

Формы и методы работы

Срок

проведения

1. Изучение семей учащихся

1. Формирование банка данных о семье и семейном воспитании: составление социального паспорта класса

сентябрь

2. Анкетирование

в течение учебного года

2. Педагогическое

просвещение родителей

Родительское собрание № 1 по теме «Добро пожаловать в 3 класс»

Цель: Познакомить родителей с психологическими и физиологическими особенностями детей – третьеклассников; обозначить проблемы характера для данного возраста.

Сентябрь

Родительское собрание № 2 по теме «Развитие орфографической зоркости у учащихся начальных классов»

Цель: Повышение эффективности просветительской работы родительского коллектива по формированию орфографического навыка учащихся начальных классах.

Ноябрь

Родительское собрание № 3 по теме

«Мой ребёнок меня обманывает»

Цель: Формирование у родителей умения выявлять причины детской лжи и корректировать поведение ребёнка.

Ознакомить родителей с причинами детской лжи; дать рекомендации по поведению в ситуациях, когда ребёнок обманывает

Февраль

Родительское собрание № 4 по теме

«Выбор модуля курса ОРКСЭ в 4 классе»

Цель: Предоставить родителям развёрнутую информацию о целях и задачах курса ОРКСЭ; познакомить родителей с содержанием курса ОРКСЭ и методикой его преподавания.

Апрель

Родительское собрание № 5 по теме

«Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому»

Цель: Донести до родителей, что семья играет важнейшую роль в формировании личности ребёнка.

Совместно с родителями обсудить проблему значения в жизни человека развития эмоциональной сферы, положительных эмоций.

Способствовать развитию умению общаться и формированию культуры взаимодействия.

Май

Памятки и рекомендации для уголка родителей:

Советы психологов родителям третьеклассников.

Использование световозвращающих элементов на детской одежде.

Сентябрь

О навязчивых привычках.

10 советов родителям о здоровье детей.

Октябрь

Закаливание. Осторожно, грипп!

Ноябрь

Что такое дисграфия?

Декабрь

Как справиться с детскими тревогами?

Январь

Как привить любовь к книгам?

Февраль

Приобщение ребёнка к искусству.

Март

Как сберечь зрение?

Апрель

Откуда берутся избалованные дети?

Май

Тематические консультации:

Как помочь ребёнку в приготовлении уроков?

Сентябрь

Откуда идёт нежелание учиться?

Октябрь

Тревожность детей.

Ноябрь

Проектная деятельность. Как помочь ребёнку?

Декабрь

Меры поощрения ребёнка

Февраль

Трудно ребёнку быть  одному.

Апрель

3. Обеспечение участия родителей в жизнедеятельности классного сообщества

1. Оказание помощи в организации и проведении:

- краевой конкурс рисунков и плакатов

 «Твоё здоровье в твоих руках»

Сентябрь

- Неделя экологии: акция «Зелёная школа»

Сентябрь

- новогоднего праздника;

Декабрь

- поселковая благотворительная акция

 « Семья  помогает семье»

Декабрь

- праздника, посвящённого 8 марта;

Февраль – март

- спортивных соревнований.

Февраль

- конкурс портфолио школьников

Май

2. Участие в мероприятиях:

- Международный день благотворительности «Щедрый вторник»

Ноябрь

- открытие лыжного сезона

Январь

- общешкольное собрание по теме

« Семья и школа: детство без жестокости и насилия»

Февраль

-  праздник, посвящённый 8 Марта;

Март

- Всемирный день здоровья

"Папа, мама, я – спортивная семья»

Апрель

- участие в Митинге, посвящённого 9 мая

Май

- участие в краевой акции «Весенняя неделя добра»

Май

- Родительский час.

1 раз в четверть

4. Педагогическое руководство деятельностью родит. комитета

1. Выборы родительского комитета на 2017/2017 учебный год

2. Помощь в планировании и организации деятельности родительского комитета.

Сентябрь

5. Индивидуальная работа с родителями

1. Индивидуальные беседы с родителями.

2. Индивидуальные поручения.

3. Посещение семей

По необходимости

6. Информирование родителей о ходе и результатах обучения, воспитания и развития обучающихся

1. Проверка дневников учащихся.

2. Направление родителям писем – характеристик, записок – извещений, благодарственных писем и пр.

Систематически

По необходимости