Роль бабушки в воспитании оптимистичного ребенка
статья (1, 2, 3 класс)

Роль бабушки в воспитании оптимистичного ребенка

Я – счастливая бабушка. Вот уже 9 лет моя жизнь наполнена новым смыслом. Я думаю, многие  меня поймут. Для каждого из нас наши внуки – самые лучшие, умные, красивые. Помните, с каким упоением  мы можем часами рассказывать, какие они удивительные!  В доме становится светлее и радостнее, когда дверь открывается  и заходит наше «солнышко», наш «звоночек». Родители сейчас, конечно, снисходительно улыбаются, читая эти строки. Ничего, когда-нибудь вы нас поймете. Как мы страдаем, когда наше «солнышко»  перестает светиться, и «звоночек» перестает звенеть. Почему это происходит? Как этого избежать?  

Кроме того, что я – бабушка, я - еще и педагог с сорокалетним стажем. Как много разных судеб пришлось наблюдать! Почему одни становятся оптимистами и радостно несут по жизни свое личное знамя, а другие ломаются или всего боятся? Как сделать так, чтобы дети были счастливыми и успешными? Мое длительное общение с детьми разных возрастов позволяет сделать  кое-какие выводы.

Чаще всего дети в коллективе  ведут себя так, как им более привычно, как общаются дома. Ребенок – лицо семьи. Что он видит дома, то  и повторяет, потому что  он просто не знает ничего другого, не знает другой семейной культуры. Это не мои слова. Это принцип русской этнопедагогики: «Делай как я». Заумно сказала? А куда от этого денешься?! Хочешь, чтобы ребенок был оптимистом – стань им сам, научи  ребенка примером. Согласитесь, что меняться самому гораздо труднее. Но ради ребенка-то  можно.

А, чтобы легче  было меняться, важно, чтобы в нас верили. Вспомните, если кто-нибудь даст тебе завышенную характеристику,  ты лезешь из кожи вон,  чтобы ей соответствовать. И ведь, что удивительно, срабатывает! Похвалишь человека – и он готов горы свернуть. Вот было бы здорово, если бы все стали чаще хвалить и подбадривать друг друга вместо ворчания и нравоучений. Так и хочется крикнуть: «Люди, живите в дружбе и любви! Ради себя и ради детей». Мир бы стал светлее и добрее, и дети, глядя на нас, росли бы добрыми и счастливыми.

Действительно, дети, выросшие в любви и согласии, становятся радостными, успешными, смело идут по жизни. Это знают все. А что значит «любить ребенка»?  Целовать-обнимать его, дарить подарки, гладить по головке?  Ну, не так все просто!  Хотя это не только ребенку, это каждому из нас надо. И как можно больше!  Просто надо, чтобы нас любили, любили любого, без прикрас. А ребенку это надо вдвойне. Ему тогда легче осваиваться в этом не простом мире.

А еще – поговорить же надо.  Как же  без этого?! Помните: разделенное горе – полгоря, разделенная радость – двойная радость. Родителям, как правило, некогда этим заниматься: работа съедает и силы, и время. Проверка домашнего задания, дежурные вопросы-ответы…  А кому же  рассказать про свои страхи и секретики? Как кому? Бабушки, на помощь! Много ведь не надо. Выслушаешь лапочку, подскажешь не назойливо, обнимешь ласково,  и вот вам результат: снова «солнышко» засияло, «звоночек» зазвенел.

Вот так и формируется характер, манера поведения ребенка, в каждой семье по-своему, в каждом обществе по-разному. Много написано трудов о воспитании и формировании успешного и оптимистичного человека. Но, почему-то, не все они срабатывают. Но никому еще не помешали  внимание бабушки, ее любовь и забота. Это поможет нашим внукам успокоиться, снять напряжение и улыбнуться. В наших руках оптимистичное  будущее наших внуков.  Бабушки, давайте вместе делать мир светлее, добрее и радостнее.