Классный час
классный час (3 класс)

Белецкая Дарья Николаевна

Классный час на тему "Как хотите, чтобы с вами поступали, так поступайте и вы с ними"

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon klassny_chas_pro_otnoshenia_k_drugim.doc51 КБ

Предварительный просмотр:

Урок нравственности

Тема: " Как хотите, чтобы с вами поступали, так поступайте и вы с ними "

Ход классного часа

І. Организационный момент:

Добрый день, друзья мои!

Добрый день,  ответим мы!

Нас две ниточки связали, теплоты и доброты!

ІІ.Мотивация

Взгляните на доску, перед вами дерево, которое нужно пробудить от зимней спячки, а как это сделать?

У каждого из вас есть листочки, закрасьте  их в любой цвет и запишите как бы вы хотели чтоб прошёл наш урок.

ІІІ.Постановка проблемы урока.

Упражнение «Зеркало»

Взгляните в зеркало

-Скорчите рожицу, что в ответ?

-Покажите кулак, что в ответ?

-А теперь улыбнитесь.

- Протяните к нему руки.

-Какой вывод вы сделали для себя?

-О чём сегодня на уроке мы будем говорить?

ІV.Работа по теме  урока

Мы живём в обществе. Каким должен быть человек, чтобы окружающим было приятно с ним общаться?

Каким словом можно обозначить вежливое, внимательное отношение к людям? Ответить на этот вопрос поможет стихотворение, которое прочитает  Корчак Ирина

Слово это серьёзное, 
Главное, важное.
То, что значит оно,
Очень важно для каждого.
В нём забота и ласка,
Тепло и любовь.
В нём стремленье
На помощь прийти
Вновь и вновь.
Это качество
В сердце у многих живёт
И о боли других
Позабыть не даёт.
И оно поважнее,
Чем лиц  красота.
Догадались, что это?
Сердец…(доброта)

Что такое доброта?

Ответы учеников

Доброта ~ это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. Словарь Ожегова

- Каким должен быть добрый человек? Сейчас мы попробуем подобрать подходящие слова. (выходит ученик, на него приклеивают слова, которые подходят к доброму человеку)

 Добродетельный, добродушный, доброжелательный, добронравный, добропорядочный, добросердечный, добросовестный.

Группа ребят подготовила стихотворения о доброте

Ученики читают стихи

Люди, будьте добры,
Станьте чуточку в жизни добрее,
Чтоб от ваших сердец теплоты,
Стало в мире теплее,
Чтоб растаяли льды всех обид,
Люди, будьте добрей,
Добротой согревайте друг друга.

Добрым быть совсем-совсем непросто,
Не зависит доброта от роста.
Доброта приносит людям радость,
И взамен не требует награды.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет,
Если доброта ,как солнце светит,
Радуются взрослые и дети.

 Как бы жизнь не летела –
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле,
Делай доброе дело –
Тем живём на земле.

(Собираем солнышко)

3. «ПРИТЧА О ДОБРОТЕ»

Холодное утро. Мальчик, который подрабатывал продажей газет, чтобы иметь возможность оплатить проезд до школы, совсем обессилел, замерз и очень проголодался. Набравшись смелости, он решил попросить еды в ближайшем доме. Но когда ему открыли дверь, он постеснялся и попросил только попить.

Молодая женщина, взглянув на мальчика, догадалась, что он голоден и принесла ему большой стакан молока. Медленно мальчик выпил все молоко и спросил:

- Сколько я вам должен?

- Ничего, - улыбнувшись, ответила женщина, - мама учила нас не брать плату за добрые дела.

- Тогда, я буду за Вас молится, – тихонько сказал мальчик.

Когда он отошел от этого дома, он не только почувствовал себя сильнее физически, но и укрепился в вере. Адам Закир (так его звали) понял, что в самый тяжелый момент Бог помогает страждущим.

Шли годы. Их поселок очень изменился. Та женщина постарела и серьезно заболела. Местные доктора не в состоянии были помочь ей. Так она попала в главную городскую больницу. Но и там врачи сомневались в диагнозе. 

Специально для консультации вызвали доктора медицинских наук. Как только доктор услышал название поселка, откуда приехала больная, глаза его засветились мягким светом. И он, ни секунды не мешкая, решил взглянуть на пациентку.

Как вы, наверное, уже догадались, звали его Адам Закир.

Войдя в палату, он сразу узнал ту женщину. Он решил помочь ей, во что бы то ни стало!
Много сил и времени понадобилось на лечение редкой и непростой болезни. Но доктор не сдавался и, в конце концов, болезнь отступила.

Доктор Закир распорядился, чтобы счет за ее лечение был предварительно показан ему.
Получив счет, он написал что-то внизу, и потом отдал, чтобы его передали женщине.
Бедняжка понимала, что учитывая время, которое она провела в больнице и все то, лечение которое она принимала, ей придется продать все имущество, чтобы заплатить.
Обратившись с мольбой к Всевышнему, она взглянула на счет. Цифры, цифры, цифры и вдруг, внимание ее привлекла строка дописанная вручную внизу: «Оплачено полностью одним стаканом молока» и подпись доктора Закира.

Бедная растроганная женщина сразу вспомнила того худенького мальчика и стакан молока…
Она плакала и сквозь слезы благодарила Творца: «Спасибо Тебе, о, Милостивейший Всевышний, воистину Ты простираешь свою милость и доброту без границ через людские сердца и умы».

Мораль.
Носите в сердцах любовь и доброту и дарите ее окружающим Вас людям. Да, мир может показаться, на первый взгляд, жестоким и беспощадным. Но это только на первый взгляд. Если Вы несете в мир искренне добро и любовь, то Вы получаете от мира в десятки раз больше.

Мир – это то, что у нас внутри, в сердце.

А теперь давайте наполним наше сердце добрыми поступками.

(На доске сердце дети на маленьких сердечках записывают, сои добрые поступки и вклеивают)

Игра

Учитель. Давайте мы немного поиграем. Я прочту стихотворение, а ваша задача - досказать подходящее по смыслу доброе слово.

Придумано кем-то просто и мудро -
При встрече здороваться ... 
(“Доброе утро!”)
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит: ... 
(“Добрый день!”)
Мальчик вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь: ... 
(“Здравствуйте!”)
Растает ледяная глыба
От слова доброго ... 
(“Спасибо!”) 
Когда бранят за шалости, Мы говорим: ... 
(“Прости, пожалуйста!”)
И во Франции, и в Дании Говорят, прощаясь: ... 
(“До свидания!”)
Всем вам с большой любовью
Желаю… 
(Крепкого здоровья.)

 Работа с пословицами

Доброта - это самое ценное нравственное качество русского народа. Сколько пословиц и поговорок о доброте создала русская народная мудрость! Вспомните некоторые из них:

Вам даны карточки, в них 2 столбика, вы к началу пословицы из второго столбика должны подобрать продолжение

1. Доброе слово

и кошке приятно.

2. Не одежда красит человека,

а его добрые дела.

3. Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.

4. Не хвались серебром,

а хвались добром.

5. Кто добро творит.,

того Бог отблагодарит.

6. В ком добра нет.,

в том и правды мало.

7. Не ищи красоты -

ищи доброты.

Итог

Подвести итог нашего урока, хотелось бы словами Иисуса Христа

«И так во всём, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними»

Запомните это золотое правило на всю свою долгую и счастливую жизнь.

Рефлексия

 Упражнение «Паутина»

Учитель становится в центр, дети вокруг. У учителя маток ниток, он даёт конец ниточки первому ученику и говорит ему пожелания, и так продолжается.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конкурс "Самый классный классный руководитель"

В феврале 2011года в нашем городе проходил районный конкурс учителей "Самый классный классный руководитель". Интересно, местами сложно, но нужно. От СОШ №1 принимали участие два педагога начальной шко...

Сценарий классного часа "Семья без детей, как день без солнца " + анализ. На конкурс "Самый классный классный"

Классный час на конкурс "Самый классный классный".Тема "Семья без детей, как день без солнца"Э п и г р а ф: Семья без детей, как день без солнца (античный афоризм)  (на правой половине доски)Ход ...

Портфолио классного руководителя. Конкурсные материалы на районный конкурс "Самый классный классный"

Результаты педагогической деятельности, формы работы классного руководителя, достижения класса и учащихся....

Выступление на заседании городского методического совета классных руководителей «Роль классного руководителя в адаптации и социализации детей мигрантов. Диссеминация педагогического опыта» по теме «Роль классного руководителя в адаптации и социализации

Выступление на заседаниигородского методического совета классных руководителей «Роль классного руководителя в адаптации и социализации детей мигрантов. Диссеминация педагогического опыта»п...

Выступление на заседании городского методического совета классных руководителей «Роль классного руководителя в адаптации и социализации детей мигрантов. Диссеминация педагогического опыта» по теме «Роль классного руководителя в адаптации и социализации де

Если учесть, что в настоящее время, по данным статистики, дети мигрантов, недавно прибывших из стран СНГ и российских регионов, составляют 20–30 процентов общего числа учеников, т...