сценарий нового года "снеговик-почтовик"
учебно-методическое пособие

Действие учителя

1. Оргмомент

Здравствуйте, ребята! У каждого из вас есть люди самые близкие, любимые. Эти люди полюбили вас когда вы только родились и будут любить вас всегда. Кто же это?

2. Постановка учебной задачи

Назовите их одним словом?

Правильно! Сегодня на нашем уроке пойдёт речь о семье. Мы вместе будем искать ответ на один вопрос. Что нужно, чтобы у каждого из вас была самая дружная, самая крепкая семья, чтобы все в ней были счастливы и всем было хорошо.

  Есть дом, в котором я живу,

И для меня он лучший самый,

В нем и во сне, и наяву

Я слышу добрый голос мамы.

Действительно, самые близкие, самые родные, самые любимые и любящие люди – мама, папа, братья, сёстры, бабушка, дедушка - ваша семья.

- Ребята, как вы думаете, зачем человеку семья?

Вы, конечно, знаете, что мама, папа, братья, сёстры, бабушка, дедушка и другие члены вашей семьи - ваши самые верные, самые надёжные друзья. Они всегда рядом: и в праздники, и в трудную для вас минуту.

И как бы ни были они утомлены, а иногда даже больны, они всегда вас накормят, напоят, выслушают, приласкают. Дадут вам добрый совет. Не так ли?

Вспомните: когда вы больны, и лежите в постели, и у вас высокая температура, как внимательны и заботливы с вами в эти дни мама, бабушка! Дают вам лекарство. Ставят горчичники и градусник. И шепчут – говорят вам такие добрые – ласковые слова, от которых стихает боль и болезнь уходит.

Скажите, какие ласковые слова вам говорят мамы?

Как хорошо, тепло на душе, когда слышишь такие замечательные слова. Слушая их, всегда быстрее идёшь на поправку.

А если в вашем доме праздник? Назовите самые любимые праздники в вашей семье?

Любимым семейным праздником многие из вас назвали Новый год.

Как вы готовитесь к нему, расскажите.

Ребята, как вы думаете,  на чем основывается счастливая семья?

  - Всегда ли вы поступаете так, чтобы ваши родственники были счастливы?

Вспомните ребята, в  сказках, порой, члены семьи огорчают друг друга. Вспомним некоторые сказки.

• Из-за чего братец Иванушка стал коз леночком?

• Из-за чего старуха в сказке Пушкина осталась у разбитого корыта?

• Почему в сказке «Пузырь, соломинка и лапоть» Пузырь лопнул?

• Почему Каю в сказке Андерсена попал осколок от зеркала в глаз и сердце, и мальчик стал злым?

• Почему колобок был съеден лисой?

Так что же надо делать, чтобы не повторить печальную историю этих героев?

 У нас в классе есть зонтик откровений. Под ним нужно говорить откровенно, от всего сердца. Назовите житейские проступки, которые огорчали ваших близких (опоздание, шалость, порча вещи, потеря чего-либо, разбили вазу).

достоин ли уважения человек, который совершает ошибочные действия, но признает свои ошибки?

  3. Физкультминутка. (На ответ «да» — хлопайте в ладоши, на ответ «нет» — топай те ногами, руки на пояс.)

Маму выручим всегда? (Да!)

И обманывать не будем никогда? (Да!)

Кинуть камень кошке вслед? (Нет!)

Брать в автобусе билет? (Нет!)

Ай, ай, ай, как это нет?

Надо брать билет всегда? (Да!)

Не робеть, когда беда? (Да!) Не жалеть для дел труда? (Да!) Рук не мыть, когда обед? (Нет!) Как же это не мыть? Мыть обязательно! (Да!)

Солнце, воздух и вода? (Да!)

Мы лентяям шлем привет? (Нет!)

А тем, кто делает добро? (Да! Да! Да!)

Ребята, а сейчас  вы при помощи цветных карандашей нарисуете свою семью!

4. Итог урока. Рефлексия:

А теперь давайте повесим ваши работу на доску.  

Итак, что нужно делать, чтобы семья была дружной и крепкой?

Что нельзя делать в семье?

Спасибо ребята, любите и уважайте свою семью!

 Действие ученика

мама, папа, бабушка, дедушка, братья, сёстры.

Семья

(В семье тепло, надежно, спокойно, там всегда поймут, помогут, защитят,

Мама вкусно готовит, там меня любят, вместе нам хорошо, весело.

Хороший, любимый, солнышко моё, котеночек

Ответы детей

Все вместе убираем квартиру, папа приносит ёлку, мы её вместе украшаем, помогаем маме готовить вкусные угощения

любовь

взаимопомощь

взаимоуважение

взаимопонимание

Ответы детей

Из-за непослушания к своей сестре Аленушки

Из-за жадности

Посмеялся над друзьями

Он посмеялся над Снежной королевой, хотел посадить на раскаленную печь.

Колобок поддался хитрости лисы

Надо слушать взрослых, не жадничать, делаться с младшими сестрами. Не обижать своих родных, не смеяться над ними!

Дети выходят по одному, встают под зонт и говорят о своем «откровении»

(Для признания ошибки требуется мужество, такой шаг мо гут сделать люди с сильным характером, а поэтому они достойны уважения.)

Рисуют свою семью. Самостоятельная работа учащихся.

Надо любить  друг-друга, уважать, слушаться

Грубить, жадничать, обижать