Сценарий праздника "8 марта" в начальной школе
классный час (2 класс)

8 марта в начальной школе

Цель: развитие коммуникативных навыков взаимодействия в коллективе.

Оформление:

1) коллаж с фотографиями девочек класса под общим лозунгом:

«Наш цветник - он всем на зависть:

астры, розы, васильки,

колокольчики, тюльпаны...

Ох, держитесь, пацаны!»;

2) плакаты-поддержки.

На изображениях разных цветов фотографии девочек класса со словами, предназначенными индивидуально каждой девочке, например:

«Оля - ты самая умная!» и т. д.;

3) сочинение от лица мальчиков на большом плакате о девочках класса.

Подготовительный этап

1) жеребьевка (деление на 2 команды),

2) изготовление эмблемы,

3) выбор хозяек команд (командиров),

4) выбор девизов и названий команд.

Ход праздника

Команды садятся за столы группами.

2-й мальчик. Жюри займет особые места,

Судить нас будут мальчики-друзья!

Конкурс «Разминочный» - «В гостях у сказки».( 2 балла)

1. Маленькая девочка, которая спала в ореховой скорлупке? (Дюймовочка.)
2. Подруга Буратино? (Мальвина.)
3. Как звали девочку, которая спасла своего друга из дворца Снежной королевы? (Герда.)
4. В русских сказках она имеет отчество Патрикеевна. (Лиса.)
5.  Кто 1001 ночь рассказывал сказки султану? (Шахерезада.)
6. Имя лисы, которая участвовала в разбойном нападении на Буратино? (Алиса.)
7. Падчерица, обладательница хрустальных туфелек. (Золушка.)
8. Ленивая девочка из сказки «Мороз Иванович». (Ленивица.)
9. В кого превратился братец сестрицы Алёнушки, попив из копытца водицы? (Козлёнка.)
10. Как Маша из сказки «Маша и медведь» вернулась к бабушке и дедушке? (В коробе.)
11. Что приговаривала царица из сказки Пушкина, глядя в зеркало? (Свет мой  зеркальце, скажи, да всю правду доложи:  Я ль на свете всех милее, всех прекрасней и белее?)
12. Что приговаривала девочка Женя, когда отрывала лепесток цветика-семицветика? (Лети, лети лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснёшься ты земли, будь по-моему вели.)

Конкурс «Самые лучшие качества мамы»

Девочки из кубиков или из карточек с буквами складывают слова, подходящие под эту характеристику.

Кто первый складывает слово, тот и побеждает. Оценивается 4 баллами.

1) Этим качеством обладает каждая любящая свое дитя мама. (Доброта.)

2) Это свойство души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в ее голосе. (Нежность.)

3) Умение разумно решать разные сложные вопросы, давать мудрые советы. (Мудрость.)

4) Это качество проявляется, когда мама шутит, веселится. (Юмор.)

Конкурс «Косынка»

Девочки каждой команды по очереди завязывают косынку: первая девочка завязывает второй, вторая — третьей, последняя — первой.

Побеждает команда, которая закончит быстрее.

Конкурс (реквизит –  цветочки Сорви цветок)

Вы ловкие и смелые

А кто быстрей из вас?

Вот это и попробуем мы выяснить сейчас

Под музыку вам надо вокруг цветочки обежать

Но лишь она умолкнет

Цветочек вам занять.

Конкурс «Закончи четверостишие»

Побеждает та команда, которая сочинит складно и быстро. Нужно дописать стихотворения.

Девочки выбирают листки с заданиями, на них следующие тексты:

1-я команда.

Это самый добрый праздник,

Он с весной приходит к нам...

---------------------------------------

2-я команда.

Сегодня день особенный,

Сегодня праздник мам...

---------------------------------------

Конкурс «Я знаю»

Вызываются по 2 девочки из каждой команды. Задания:

1. Отбить мячом 5 названий цветов, которые хотела бы подарить маме.

2. Отбить мячом 5 ласковых слов для мамы.

Конкурс «Новый проект»

Вырезать из цветной бумаги наряд для девочки и приклеить на манекен-силуэт.

Девочкам выдается: готовый силуэт девочки на листе ватмана, ножницы, клей и цветная бумага.

Выигрывает та команда, у которой получится более аккуратно и стильно.

Конкурс «Нарядить сестренку»

Девочки вызывают из зрителей по одному мальчику. Он будет играть роль «сестренки». По команде они должны завязать бант на голове у «сестренки», надеть на нее платье и сказать слова «Как я люблю тебя, моя роднулечка!».

Выигрывает та команда, которая сделает это быстро, качественно и скажет слова выразительно.

Конкурс «Иду за продуктами»

По очереди команды должны угадать предметы и назвать их, после чего положить в корзину. Девочки встают и с завязанными глазами, на ощупь, угадывают продукты, которые им ведущий дает в руки. Побеждает та команда, которая угадает больше всех предметов.

Примерные наборы продуктов:

1-я команда:

1) пакет кефира,

2) вилок капусты,

3) маленькая буханка хлеба,

4) яблоко,

5) йогурт,

6) сосиска,

7) конфета,

8) киви.

2-я команда:

1) консервы,

2) баранка,

3) апельсин,

4) морковь,

5) сырок,

6) шоколадка,

7) яйцо,

8) пакет майонеза.

Мальчик-ведущий.

Вот и кончилась наша программа,

Подведем мы итоги сейчас,

Девчонок с победой поздравим,

Подарки подарим от нас.

Ведущая. Мы все очень гордимся нашими мамами и хотим стать такими же добрыми, умелыми, трудолюбивыми, как они. Мы их очень-очень любим и готовы идти за ними хоть на край света.

Звучит аудиозапись песни из мультфильма «Мама для мамонтенка». На фоне музыки девочка читает стихотворение А. Барто.

Девочка.

Было утром тихо в доме,

Я писала на ладони

Имя мамино.

Не в тетрадке на листке,

Не на стенке каменной,

Я писала на руке имя мамино.

Было утром тихо в доме,

Стало шумно среди дня.

— Что ты спрятала в ладони? —

Стали спрашивать меня.

Я ладонь разжала:

Счастье я держала!

Конкурс  «Я люблю свою мамочку»

Конкурсантки должны с завязанными глазами найти свою маму среди всех мам, сидящих в первом ряду, и сказать ей те добрые слова, которые сейчас звучат в их сердцах.

Конкурс для мам Кулинарная викторина. Отгадайте:

1. Фирменное блюдо сороки – воровки (кашка).

2. Деликатес из кабачков (икра).

3. Картофель всмятку (пюре).

4. Макси-пирожное (торт).

5. То, что осталось от варенья, когда из него съели все ягоды (сироп).

6. Булочное изделие, которым можно порулить (баранка).

7. Продукт, которым собиралась позавтракать ворона (сыр).

8. Блюдо, приготовленное с участием коровы и курицы (омлет).

9. Фруктовый кефир по-нашему (йогурт).

10.Что съел Буратино в харчевне, заплатив за себя, кота и лису золотой? (корочку хлеба).

11.Какая из нот не нужна для компота? (соль).

12.Песня о мальчике, который не хотел участвовать в сельскохозяйственных работах. (Антошка)

13.Песня о трагической судьбе насекомого. (В траве сидел кузнечик)

14.   Песня о том, как вели себя две домашние птицы у одной  пожилой женщины. (Два весёлых гуся)

15.Песня о кудрявом дереве, стоящем во поле,  которое хотели сломать. (Во поле берёза стояла)

Рефлексия для девочек 

Предсказания для девочек. Каждая девочка выбирает картинку. По картинке ей предсказывается будущее на этот год.

1)Роза – вполне возможно, благодаря своей красоте ты станешь «МИСС ВСЕЛЕННАЯ»

2)Хот-дог – вполне вероятно, ты скоро будешь приглашена на пикник

3)Морское побережье – солнце, воздух и вода – твои лучшие друзья. Летом ты будешь отдыхать на море.

5)Мышка с красками – ты станешь великой художницей – мы гордимся тобой!

6)Утёнок-капитан – скоро ты отправишься в путешествие

7)Пингвин – ты – будущая чемпионка мира по лыжам. Хочешь? Так стань ей. А не хочешь, то просто катайся на лыжах и у тебя появятся новые друзья.

8)Динозавр – может ты станешь археологом? А лучше вскопай землю на даче и найдёшь клад!

9) Собака – скоро у тебя появится верный друг. Вполне возможно, что родители разрешат тебе завести какое-нибудь животное

10) Автомобиль – непременно купи лотерейный билет и выиграй автомобиль!

11) Лев – тебе предстоит поехать в Африку. Почему? Потому что ты будешь исследователем!

12) Кораблик – тебе повезло. Ты поплывёшь в кругосветное путешествие, а может быть станешь капитаном корабля.

13) Рыбка – в этом году ты поймаешь золотую рыбку и она выполнит 3 твои желания. Счастливчик!

14) медведь – удивительно! Тебе предстоит покорить Северный полюс. Запасайся пищей и тёплой одеждой.

15) Колпачок – скоро у тебя дома состоится весёлый праздник.

16)Морской котик – тебе везёт – ты скоро посетишь цирковое представление!