Конспект классного часа в 1 классе по теме: "Наше здоровье"
классный час (1 класс)

Конспект

классного часа в  1  классе

 по теме: «Наше здоровье»

                                                          Учитель:  Подмолодина О.Н.

2018 год

Форма проведения: игра

Цели:

1.Закрепить знания уч-ся о здоровье человека, способах его укрепления и сохранения, практические умения по теме.

2.Корригировать мышление, внимание, тактильное восприятие.

3.Воспитывать мотивацию к ведению здорового образа жизни, бережное и ответственное отношение к своему здоровью.

Оборудование: предметные и сюжетные картинки, конверты с заданиями, натуральная наглядность, сказочные герои.

Ход классного часа:

1. Организация класса.

2. Вводная часть

1. Сообщение темы

(Картинка на ТВ – Доктор Айболит)

Посмотрите, ребята, кто к нам пришел.

Я добрый доктор Айболит.

Если что-то заболит,

Времени зря не теряйте,

Боль свою мне доверяйте.

Сегодня доктор Айболит хочет узнать, умеете ли вы заботиться о своём здоровье. Он  подготовил вам задания.

2. Объяснение правил игры

За правильное выполнение каждого задания вы получаете фишку. Кто соберёт больше фишек, тот и выиграл.

3. Основная часть

1. Задание №1.

Описать здорового и больного человека. У читающих детей карточки со словами (крепкий, сильный, толстый, ловкий, сутулый, румяный, стройный, слабый). Их надо прикрепить в 2 группы; у не читающих -  картинки.

Какой человек вам больше нравится? Каким вы хотите быть?

2. Задание №2

Игра «Чудесный мешочек»

Игроки должны на ощупь определить предмет и назвать его назначение и роль в укреплении здоровья (мыло, зубная щётка, расчёска, полотенце, носовой платок, щётка)

3. Задание №3

Отгадать загадки

Маленькой головкой в рот влезает ловко

И считает зубы там по утрам и вечерам. (Зубная щетка)

Лёг в карман и караулю рёву, плаксу и грязнулю.

Им вытру потоки слёз, не забуду и про нос. (Носовой платок)

И колючая на вид, и не просит пищи.

По одежде пробежит – она станет чище. (Щётка)

Много у меня зубков для кудрей и хохолков.

И под каждым под зубком лягут волосы рядком. (Расчёска)

Пузыри пускало, пеной кверху лезло.

И его не стало, всё оно исчезло. (Мыло)

Вытирало я старалось, после бани паренька.

Всё намокло, всё измялось, нет сухого уголка. (Полотенце)

4. Задание №4

На доске 2 картинки: весёлый и грустный зубик. Почему зубик плачет? (В нем дырочка). Выберите и положите на тарелку те продукты (картинки), от которых зубик не будет плакать.

Физминутка  «Если хочешь быть здоров»

5. Задание №5

Выберите нужные предметы (на картинках), если вы идете в баню, делаете уборку.

6. Задание № 6

Игра с мячом «Полезно – вредно»

Классный руководитель называет какое-либо действие и бросает мяч ученику. Если оно полезно для здоровья, ученик возвращает мяч со словом «полезно», если нет – «вредно».

- Мыть руки перед едой.

- Курить.

- Причёсываться утром и вечером.

- Смотреть перед сном страшные фильмы.

- Есть больше овощей и фруктов.

- Делать зарядку.

7. Задание №7

Составление пословицы на доске: «Чистота – залог здоровья»

8. Задание №8

Ребята, а может ли быть здоровым злой и грубый человек? (Нет). Плохие чувства подтачивают здоровье, поэтому

Грубых слов не говорите,

Только добрые дарите.

Есть волшебные слова.

Скажешь слово – слышишь два.

Настя ходит в первый класс,

Настя взрослая у нас.

Но давно уже от Насти

Я не слышу слова … (здравствуйте)

Встретил Витю я соседа.

Встреча грустная была:

На меня он как торпеда

Налетел из-за угла.

Но представьте, зря от Вити

Ждал я слова … (извините)

Дед про внучку говорил:

- Я портфель ей подарил.

Ну, нельзя молчать, как рыба,

Хоть сказала бы … (спасибо).

4. Итог

Пожелание Айболита детям:

Ты должен знать своё тело, знать и любить.

Самое первое дело – в мире с ним жить.

Каждую клеточку тела нужно понять,

Пользоваться им умело и охранять.

Хотите ли вы вырасти здоровыми? Как вы будете заботиться о своём здоровье?