Внеклассное мероприятие "Книга - наш друг"
классный час (1 класс)

Муниципальное казенное  образовательное  учреждение

Невельская основная  общеобразовательная школа

Внеклассное мероприятие

«Книга – наш друг»

   Автор-составитель:
учитель начальных классов
Лиленко Алёна Анатольевна

п.жд. ст. Невельская, 2018

«КНИГА – НАШ ДРУГ»

 Цель: создать условия для развития интереса к художественной литературе, прививать любовь и уважение к книге.
 Задачи:

-развитие познавательных интересов, читательских умений;

- учить выполнять требования учителя, учить доводить работу до конца, выполнять её качественно,

- развивать познавательные процессы (память, мышление, воображение, внимание), речь;

-воспитывать умение принимать себя и других, осознавать свою уникальность и уникальность каждого человека,

- воспитывать умение работать в группе, в парах, оценивать себя и свою работу;

- познакомить детей с ролью книг в жизни человека: книги - друзья, книги-собеседники, книги-советчики;

- воспитывать бережное, уважительное отношение к книгам, интерес  к чтению.

Ход мероприятия.

Учитель: Добрый вечер, ребята, и наши уважаемые гости. Сегодня у нас с вами необычный классный час. Что же в нём необычного? Сегодня мы будем работать совместно с родителями! А для того, что бы узнать о чем мы сегодня будем говорить, необходимо отгадать загадку.

Не куст, а с листочками.

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает.

(Ответы учеников)
Учитель: Молодцы!

Пользу книг ничем не измерить.

Книга в жизнь открывает двери.

Ребята, а ведь действительно, когда мы читаем книгу, как будто раздвигаются границы мира. При помощи книги мы можем совершить любое путешествие, побывать в любом уголке нашей страны и за ее пределами. Вы можете увидеть великие стройки, богатства недр, дремучие леса, моря с их диковинными обитателями. А с какими удивительными людьми познакомитесь вы в книгах!

На смену любимым героям из ваших первых книжек - доброму доктору Айболиту, озорному Петрушке, Золушке, Коту в сапогах, придут новые литературные герои.

Книги бывают разные. Есть книги- борцы, они вдохновляют людей на большие дела и прекрасные поступки. Умные, веселые, храбрые герои этих книг становятся нашими настоящими друзьями.

Есть книги смешные и печальные, простые и сложные. Они могут рассказать вам замечательную сказку, интересную повесть, с их страниц прозвучат чудесные стихи, некоторые из них запомнятся надолго, может быть, на всю жизнь.

Люди многим обязаны книгам. Только представьте на мгновенье, что вдруг с полок библиотек, магазинов исчезли все книги. Как вы себе представляете жизнь без книг? Огромное бедствие постигло бы человечество.

Ведь у каждого из нас есть любимые книги, как любимые друзья. Знаешь, что к ним еще не раз вернешься, будешь читать снова и снова, и поэтому расставаться с ними всегда трудно.

Книги - наши друзья, задушевные собеседники, умные советчики в жизни.

У каждого из вас есть любимая книжка, сказка!
Дома, вам вместе с родителями необходимо было нарисовать иллюстрации к любимой книге, и рассказать, чем именно она понравилась. Сейчас вы все, по очереди, выйдите и расскажете всем присутствующим о своей книге!

Выступают родители с детьми (заранее приготовленные),  3 – 5 мин., на выступление.

Всем большое спасибо за ваши яркие, красивые иллюстрации и замечательные рассказы о любимой книге.

Учитель:  А сейчас, я вам предлагаю поиграть.
У меня на столе лежат пословицы о книгах, но вот беда, их кто – то перепутал, и теперь я не знаю, где начала пословицы, а где окончание! Предлагаю вам разделиться на 2 группы, и собрать пословицы. Родители, в случае затруднения, могут помочь детям.

(Ученики выполняют задание).

(С книгой жить – век не тужить.

Не красна книга письмом, красна умом.

Хорошая книга – лучший друг.

С книгой поведешься – ума наберешься.

    Книга – твой друг, без нее как без рук

Книга мала, а ума придала

С книгой поведешься – ума наберешься

Будешь книги читать - будешь все знать

Библиотеку не посещаешь – много знаний потеряешь).

А теперь, давай – те проверим, на сколько, качественно вы выполнили задание. Сверьте свои ответы с ответами на слайде презентации.

Учитель: Все дети любят слушать сказки, а когда подрастут, то с удовольствием читают и перечитывают их. Сказки живут на свете с очень давних времен. Бывают сказки волшебные, в них рассказывается о летающем ковре самолете, о Царевне Лебеди, золотой рыбке, аленьком цветочке.

Есть сказки про людей: про глупого попа и умного Балду, про злую мачеху и добрую падчерицу, про ловкого солдата, который запросто мог сварить кашу из топора.  А есть еще сказки про животных: про мышку-норушку, лягушку-квакушку, зайчика - попрыгайчика, про козу и семерых козлят, про хитрую лису и храброго петуха.

А сейчас, я хочу проверить, хорошо ли вы знаете сказки? (Викторина «Что за прелесть – эти сказки» ). После того, как вы угадаете, о какой сказке идет речь, на экране появится иллюстрация к ней.

1. Не лежалось на окошке -

Покатился по дорожке.

(Колобок)

2. Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться:

Очень вкусная вода

В ямке от копытца.

(Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

3. Ах ты Петя-простота,

Сплоховал немножко:

Не послушался кота,

Выглянул в окошко.

(Петушок - Золотой гребешок)

4. Отворили дверь козлята

И... пропали все куда-то...

(Волк и семеро козлят)

Обратите внимание на то, что звери одеты, как люди. Почему? Можно ли по картинке узнать, какой народ сочинил сказку?

5. А дорога - далека,

А дорога - нелегка.

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок.

(Маша и Медведь)

6. Мышка дом себе нашла,

Мышка добрая была:

В доме том в конце концов

Стало множество жильцов!

(Теремок)

Мы с вами вновь встретились с героями знакомых сказок. Но кроме этих сказок есть еще множество других, еще не знакомых вам, но тоже очень интересных. Они ждут встречи с вами.

Ребята, а как вы думаете, только дети любят сказки?
 (Ответы детей)
Вы правы, взрослые тоже любят читать сказки, о удивительных и волшебных приключениях. Я целую неделю читала сказки. И все они попутались у меня в голове.  Сейчас, я назову вам прочитанные сказки, слушайте внимательно и постарайтесь исправить меня, если я вдруг ошибусь.

– «Царевна-Индюшка»;

– «По собачьему веленью»;

– «Иван царевич и зеленый волк»;

– «Сестрица Аленушка и братец Никитушка»;

– «Петушок — золотой пастушок»;

– «Мальчик-с-кулачок»;

– «У страха уши велики»;

– «Лапша из топора»;

– «Красная шляпочка»

Какие вы у меня молодцы! Все сказки знаете, и меня исправили!

Ребята, вот вы все умеете читать, умеете рассказывать о прочитанном, а знаете ли вы самое важное? Как необходимо ухаживать и заботиться о книге?
(Ответы детей)
Вы очень много всего назвали, и это всё правильно! Предлагаю вам, вместе с родителями, сейчас составить памятку «Как надо ухаживать за книгой», которые мы поместим в наш классный уголок и будет соблюдать прописанные в ней правила.

       А сейчас мы с детьми, покажем сказку, для вас, родители! Сказка старая, да всем известная, но только мы ее покажем по новому!
Просим нас строго не судить, мы не артисты, мы только учимся!!!

(Сценарий сказки в приложении).
Всем большое спасибо, за активное участие и посещение нашего мероприятия.

На сайте представлен фотоотчёт по пройденному мероприятию, с письменного разрешения родителей на публикацию!

Добрая старая сказка «Репка» на новый лад

Действующие лица: ведущий, Дед, Бабка, Внучка, Жучка, Мурка, Мышка, Репка.

Ведущий: Вы хотели бы сегодня,  в сказку "Репка" заглянуть?

Родители: Да!

Ведущий Тогда смелее в путь!

 Посадил Дед эту Репку.

(Появляется Репка, садится на стул)

Но засела она крепко.

(Входит Дед, пробует тянуть Репку)

Дед за Репку тянет - тянет

 Пот струёй со лба бежит:

 Репка вдруг и говорит.

Репка : Ты, Дедуля, не спеши,

 Лучше силы береги.

 Видишь, я какого роста?

 Вытянуть меня непросто!

 Быстрый очень ты какой.

 Вот тебе наказ такой:

 Ты устал и отдохни

 И конвертик разверни.

(Подаёт конверт с заданием.)

Дед: Вот так диво! Просто диво!

 Чтобы Репка говорила?!

 И конверты раздавала.

Репка :Это лишь всего начало!

Дед: Что ж давай его сюда.

(Открывает конверт, читает задание.)

Это вам не ерунда!

 Трудно, правда, для меня.

 Помогите мне, друзья!

(Продолжить пословицы)

Дед: Вот решили! Ну, за дело!

(Пробует тянуть репку опять.)

Что-то Репка крепко села!

 Позову-ка Бабку я.

 Вмиг управимся тогда.

 Бабка, Бабка - помоги,

 Репку вытащить беги.

(Появляется Бабка, обходит Репку, рассматривает.)

Бабка: Звал ли ты меня, дружок?

 Ват так Репка! Ну, видок!

Дед: Не простая это Репка

 И засела она крепко.

Бабка: Не тужи, я помогу

Репку вытащить смогу.

Репка: Ты, Бабуля, не спеши,

 Лучше силы береги.

 Видишь, я какого роста?

 Вытянуть меня непросто!

 Рядом с Дедом ты садись,

 За задание берись.

Ведущий: Время, друг мой, не тяни,

 Бабке с Дедом помоги.

(Отгадывают загадки, после чего Дед с Бабкой опять пытаются тянуть Репку.)

Бабка: Ах! Устала, не могу.

 Лучше Внучку позову.

 Внучка, Внучка! Выручай!

 Бабке и Дедом помогай!

(Входит внучка, рассматривает Репку и пробует её тянуть.)

Репка: Внучка, Внучка не спеши,

 Лучше силы береги.

 Видишь, я какого роста?

 Вытянуть меня непросто!

 Рядом с Бабушкой садись,

 За задание берись.

(Репка подаёт Внучке конверт с заданием.)

Ведущий: Здесь задание. И что же?

 Внучке мы поможем тоже.

(Игра «Составь картину». После чего герои снова пробуют тянуть Репку. У них ничего не получается.)

Внучка: Ох! Устала. Не могу.

 Лучше Жучку позову.

 Жучка, Жучка, выручай!

 Нам скорее помогай!

(Вбегает Жучка)

Репка:  Жучка, Жучка не спеши,

 Лучше силы береги.

 Видишь, я какого роста?

 Вытянуть меня непросто!

 Рядом с Девочкой садись,

 За задание берись.

(Репка подаёт Жучке конверт с заданием. Жучка открывает конверт.)

Ведущий:  Время даром не тяните,

 Жучке тоже помогите.

(Спеть песню. Герои снова пробуют тянуть Репку. У них ничего не получается.)

Жучка: Я устала. Не могу.

 Лучше Кошку позову.

 Мурка, Мурка, выручай!

 Нам скорее помогай!

(Входит Мурка)

Репка: Мурка, Мурка не спеши,

 Лучше силы береги.

 Видишь, я какого роста?

 Вытянуть меня непросто!

 Рядом с Жучкою садись,

 За задание берись.

(Репка подаёт Кошке конверт с заданием. Кошка открывает конверт.)

Ведущий: Соберёмся мы в кружок

 И поможем им, дружок.

(Игра «Третий лишний». Герои пробуют тянуть Репку. У них ничего не получается.)

Мурка: Я устала. Не могу.

 Лучше Мышку позову.

 Мышка, Мышка, выручай!

 Нам скорее помогай!

(Входит Мышка)

Репка: Мышка, Мышка не спеши,

 Лучше силы береги.

 Рядом с Муркою садись,

 За задание берись.

(Репка подаёт Мышке конверт с заданием. Мышка открывает конверт.)

Ведущий Время даром не теряй!

 Всем героям помогай!

(Игра «Кто быстрее съест…»).

Репка: Чтоб работа закипела

 Вот теперь берись за дело.

Ведущий: Дед и Бабка, Внучка с Жучкой,

 Кошка с Мышкой встали дружно.

 Друг за друга ухватились,

 Поднатужились и вот :

 Репка из земли идёт.

Репка: Славно все вы потрудились!

Дед: Все старались, не ленились.

Бабка

Всех мы вас благодарим.

Все герои (хором)

И СПАСИБО говорим!