Родной Башкортостан.
классный час (4 класс) на тему

Внеклассное мероприятие «Родной Башкортостан»

Цели:

1. Обобщить знания детей о родном крае;
2. Развивать чувство гордости за свой край;
3. Воспитание любви к родному краю, его природе.

Оборудование: карта Башкортостана, фотостенд “Как не любить мне эту Землю”, презентация, ТСО.

Содержание классного часа

Играет музыка. (Курай. Звучит громко, затем убавляю.)

Читают под музыку.

1 ученик.

Башкирия! Моя земля и гнездо,
Моя любовь, мой соловьиный край
Мне жаль того, кто здесь
Ни разу не был,
Мне жаль того, кому не пел курай.
А мне он пел…

2 ученик

Мой Башкортостан!
Моя столица,
Орел за скалы умереть готов, 
И предок мой любил
Крутые горы.
Под солнцем очень много городов.
Но ты к нему всех ближе,
Милый город!

3 ученик

Надо мне совсем не много,
Но за это все отдам
Чтоб счастливою дорогой
Шел родной Башкортостан.
Здесь земля моя родная,
Я ее боготворю!

Вступительное слово учителя.

Каждому из нас близко и понятно слово “Родина”. Родина – это место, где мы родились, где жили наши родители, дедушки и бабушки и наши далекие предки. Здесь нам все знакомо и близко – язык, быт и традиции народа.

Сегодня мы развернем “Устный журнал”, в котором узнаем много нового о родном крае, о нашем Башкортостане. Но сначала проведем викторину.

1. Как называется республика, в которой мы живем? (Башкортостан) (слайд).
2. Какой город является столицей нашей республики? (Уфа) (слайд).
3. Государственные символы РБ. (Герб, флаг, гимн) (стенд)

Первую страницу “Устного журнала” открывает “Географическая” страница.

Дети представляют информацию.

1. Наша республика Башкортостан расположена в южной части Уральских гор, на границе Европы и Азии. Её соседями являются Оренбургская, Челябинская, Свердловская, Пермская области, Удмуртия, Татарстан. (Работа по карте)
2. Природные условия республики Башкортостан характеризуются многообразием природных условий и ресурсов, что обусловлено его физико-географическим положением. Природная зона, в которой мы живем лесостепная, лесная, степная.

По территории Башкортостана насчитывается около 13 тысяч рек общей протяженностью свыше 57 тысяч километров. Самыми крупными среди них считаются: Белая, Уфимка, Нугуш, Сим, Юрюзань, Ай и.т.д. (Работа по карте)
Есть много подземных и минеральных вод, озер.
В Башкортостане известно около 20 водопадов. Из ни наиболее значительные Атыш, Кук – Караук, Ибрагимовский.

3. В нашей республике есть крупные города: Уфа, Стерлитамак, Благовещенск, Бирск, Туймазы, Октябрьск.
   Вторая страница нашего устного журнала “Государственные символы Республики Башкортостан”
   Дети представляют информацию.

1 ученик.

Государственный герб нашей Республики был принят 12.12.1993 года. Автором является художник Фазлетдин Ислахов. На нем изображен памятник Салавату Юлаеву (символ мужества народа) на фоне восходящего солнца и лучей, что символизирует стремление народа к свободе. По краям герба – башкирский орнамент. Ниже изображены соцветие курая – это символ стремления к единству; лента окрашенная в цвета Государственного флага РБ с надписью по белому полю “Башкортостан” (слайд)

2 ученик.

Государственный флаг РБ был принят 25 .02. 1992 года. Авторами флага являются Урал Масалимов и Ольга Асабина. Это прямоугольное трехцветное полотнище: синий цвет означает ясность и чистоту помыслов народов республики; белый цвет означает миролюбие, открытость, готовность помочь; зеленый – свободу, вечность жизни.

На белой полосе в середине есть круг – знак вечного движения, а середине круга – цветок курая, состоящий из семи лепестков – они олицетворяют семь родов, положивших начало башкирскому народу. (слайд)

3 ученик.

А сейчас мы с вами послушаем гимн РБ. Гимн является символом государства. Государственный гимн всегда слушают стоя.

Государственный гимн республики – это музыкально – поэтическое произведение. Он был принят 12.10. 1993 года. Авторы слов – Равиль Бикбаев и Рашит Шакуров, а музыку написал Фарит Идрисов. Государственный гимн нашей республики выражает независимость нашей республики, единство и дружбу ее народов.

Третья страница нашего устного журнала “Прироведческая”.

1 ученик

Богат и разнообразен природный мир нашей республики. Башкортостан характеризуется многообразием природных условий и ресурсов, что обусловлено его физико-геграфическим положением. Башкортостан в своей природе сочетает черты прилегающих обширных разнородных пространств. Растительный и животный мир представляет собой пеструю смесь волжско – камских, уральских и сибирско-казахстанских видов. (Фотостенд)

2 ученик

Леса занимают более 40% территории республики. В предуралье это смешанные леса, севернее, в западном предгорье, расположены сосново-лиственные и березовые леса и темнохвойная тайга. Их надо беречь, в них водятся много разных животных, среди которых есть и исчезающие виды: дрофа, сайгак, лебедь (у детей в руках рисунки животных).

3 ученик

В степях живут суслики, хомяки, тушканчики, зайцы, сурки, перепёлки, волки, лисы, хорьки… В лесах нашей республики есть куницы, белки, лоси, косули, рыси, кабаны, медведи, волки и.т.д.

В реках и озерах республики обитают 47 видов рыб, 13 из них занесены в Красную книгу Башкирии. К их числу относятся стерлядь, осётр, таймень, форель, хариус. Более широко распространены: лещ, белоглазка, голавль, язь, плотва, карась, красноперка, а также окунь, ёрш и судак. Встречаются ом, налим, тюлька, бакля. (фотостенд)

4 ученик

На территории Башкортостана обитают 286 видов птиц, 76 видов млекопитающих, 700 видов червей, 121 видов моллюсков, около 500 видов членистоногих, 10 видов земноводных и столько же пресмыкающихся. Животный мир края достаточно разнообразен. Многие виды животных и птиц имеют обширную зону обитания, хотя распространение некоторых европейских видов ограничено Уральским хребтом. (Фотостенд)

Четвертая страница нашего устного журнала “Национальность”

1 ученик

Население республики, по данным Башкортостана составляет 4065993 человека. Плотность населения -28,4 чел/км (2010 г.)

Статистика

– городское население – 2435319 человек;
– сельское население – 1630973 человека;

Расселение

27% населения проживает в Уфе и прилегающей к ней Уфимском районе.

Наименее плотно населенными являются Зилаирский, Белорецкий, Бурзянский районы. Наибольшая плотность сельского населения отмечается в Уфимском, Кармаскалинском, Чишминском, Туймазинском районах. В Ермекеевском районе живут 15737 человекВсего в Башкортостане проживают представители свыше 100 нацинальностей. Среди них: русские, башкиры, татары, чуваши, марийцы, украинцы, мордва, удмурты, белорусы и.т.д. . На территории Ермекеевского района первым чувашским поселением стала деревня Зингереево, основанная по договору припуска с башкирской Кыр-Еланской волостью.   (Фотостенд)

Они живут в дружбе и согласии. 2011 год в республике Башкортостан объявлен годом “ Межнационального согласия народов РБ”

Четвертая страница нашего устного журнала “Литературная”, в которой мы услышим стихи местных авторов.

Взгляни на глобус:
Вот он шар земной,
На нем Башкирия
С березовый листок величиной.
Всего лишь на всего
Не больше
Обыкновенного листка,
Береза же великая Россия-
Так зелена, так высока!
Веками тот листок,
Сорвать с березы
Пытались и огонь,
И ливни, и морозы.

Мустай Карим.

Рассвет и Земля
Лучи благословенные роняя,
Живой рассвет склонился над Землей
И та проснулась. Облик свой меняя,
Запела звонкой песней ручьевой;
Заголосила горлом соловьиным. 
Зрачком озер воззрилась в небеса
И задымилась запахом овинным
И было удержать нельзя.

Фирдаус Баширова

Башкирия! Мой край родной!
Трудолюбивая земля!
Сияя щедрой красотой, 
Цветут сады, шумят поля.
В твоих подземных кладовых
И нефть, и уголь, и руда.
А дружба жителей твоих
Крепка всегда навека!
Любовь моя тебе безмерна,
Ты жизнь моя, земной рай!
Цвети, моя республика!
Цвети, мой благодатный край!

Пятая страница нашего устного журнала “Знатоки”

Учитель: проверим, как вы были внимательны!

– Я утверждаю, что Республика Башкортостан граничит: Челябинской, Оренбургской Свердловской, Саратовской областями.

– В нашей республике есть города: Уфа, Туймазы, Октябрьск, Казань.

– Расскажите о Государственных символах Республики Башкортостан.

– Назовите крупные реки.

– Какие национальности живут в нашей республике?

Учитель: Милый край! Как ты мил, как ты богат! Пусть каждая встреча с тобой останется в памяти как большая радость.

Посмотри, как он хорош,
Край, в котором ты живешь,
Край, наполненный свежей листвой,
Береги его, он твой!
Добротой земля прекрасна,
Так давай на долгие века
Сохраним Земле ее богатства-
Эти рощи, реки и луга!