Сценарий праздника, посвященного окончанию 4 класса
классный час (4 класс) на тему

 ВЫПУСКНОЙ ВЕЧЕР

сценарий праздника, посвященного окончанию 4 класса

В классе - только зрители. Под торжественную классическую музыку входят ребята и ведут Г.Н.

1. Внимание, внимание!

Наш праздник начинается.

Добра и счастья пожелания

Пускай сегодня не кончаются.

2. Класс сегодня улыбками ярок!

Сколько мам, сколько пап и сестер.

Даже брат мой, хоть очень занят,

К нам сегодня на праздник пришел!

День сегодня совсем особенный,

Собрались мы сюда, друзья,

Чтоб проститься с начальной школою,

Это сделаем вы и я.

3.Мы были все смешными малышами,

Когда пришли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

Вы повели нас по дороге знаний,

Отдав нам много силы и труда,

А сколько положили вы стараний,

Чтоб мы учились хорошо всегда!

Спасибо вам, что вы нас так любили,

Хотя и строгими бывали к нам подчас,

За то, что вы нас думать научили,

За все, за все, что сделали для нас!

Звучит песня.

1 ведущий:

 Сегодня мы расстанемся с этим классом, с нашей первой учительницей  Г.Н. Так давайте вспомним, как все начиналось! Вспомним наши первые ученические шаги, наши уроки и перемены, наши победы и промахи. Если кому-то покажется, что все это - не про нас, пусть не сомневается.

Сценка

Г.Н. встает с табличкой "1-А", за ней строятся ребята, входят в класс, садятся за парты.

Г.Н.: Доброе утро, ребята! Вы уже два месяца учитесь в нашей замечательной школе и многому научились. Первый урок у нас, как обычно, чтение. Начинает читать Женя.

Женя читает по слогам букварь. В это время мальчик на соседней парте с громким стуком роняет голову на парту. Все вскакивают, кроме соседки мальчика - Амины.

Г.Н.: Что это? Кто это? Все живы?

Амина: Тише, Г.Н., не кричите. Это Лёша уснул, а Вы его разбудить можете.

Звонок.

Г.Н.: Урок письма. Все пишем в  прописи на странице 17. Обратите внимание на крючочек у буквы "у". Женя, ты неправильно держишь ручку (подходит к девочке и поправляет у нее что-то в тетради). Костя поднимает руку, а Илья залезает под парту.

Костя: Г.Н., я в туалет хочу.

Г.Н.: Иди, Костя, иди. (Костя выходит). Теперь переходим на следующую страницу прописей и учимся писать…Где Илюша? Илья!

Илья(из-под парты): Я тут, Г.Н.!

Возвращается Костя.

Г.Н.: Илья, Сейчас же вылезай из-под парты! Что ты там делаешь?

Илья: Я ручку уронил. И вообще я устал.

Оля: Г.Н., я пить хочу.

Г.Н.: Иди, Оля, попей. Итак, переходим на следующую страницу прописей…

Амина толкает Лёщу, тот вываливается в проход. Возвращается Костя.

Г.Н.: Амина! Лёша! Что у вас происходит?

Амина: А он на мою территорию свой локоть положил.

Лёша: А она на мою территорию свои карандаши разложила. Илья встал и толкает Костю, он вскрикивает, а Оля и Женя  тянут руку.

Г.Н.: Вова ,Илья, успокойтесь, наконец! Оля, Женя , что вы хотите?

Девочки: Мы есть хотим!

Звенит звонок.

Г.Н.: Перемена! Идем завтракать!

Девочки: Г.Н.! А мы не можем найти влажные салфетки.

Звонок.

Женя: Ой, перемена кончилась!

Костя: Г.Н., я есть хочу!

Г.Н.: Так, сейчас  все быстро идем в столовую.

В это время входит Денис  с пакетом булок, пакетом чипсов и пучком чупа- чупсов.

Денис (с набитым ртом): Г.Н., я в туалет хочу!

Г.Н.: Деточка, ты же лопнешь!

Денис: Нет, не лопну. Я это домой купил, маме. Она у меня на диете.

Г.Н.: Учебный день окончен. Все собираются и идут домой.

Амина: Г.Н., я пить хочу!

Илья: Г.Н.! А Лёша взял мою ручку!

Костя: Г.Н.! А вы сказали, что мы будем смотреть мультик!

Г.Н.: Домой! Все домой!!!

Музыкальная отбивка, дети садятся в зал.

1-й мальчик: Как давно это было!

2-й мальчик: И не говори! Теперь даже смешно смотреть, какими мы были маленькими, глупенькими, неумелыми.

1-й мальчик: Вести себя не умели, ничего не знали.

2-й мальчик: А сейчас? Совсем ведь другое дело! Покажем?

1-й мальчик: Покажем!

Частушки:

3-й мальчик:

Как-то раз мы с другом лучшим

Так устали - нету сил:

В перемену в малой куче

Я приятеля месил.

4-й мальчик:

На уроке мы уснули.

Парта мягче, чем кровать.

Мы зевнули так, что скулы

Стало некому вправлять.

5-й мальчик:

А учитель что наделал?

Слова он не проронил

И, не вникнув в суть да дело,

Сразу папе позвонил.

6-й мальчик:

Ах, какая вышла взбучка,

Ах, какой был нагоняй!

Это вряд ли способ лучший

Душу детскую понять!

7-й мальчик:

Если время на уроке

Очень медленно течет,

Мы, забыв учебник строгий,

Чертим, что на ум взбредет,

8-й мальчик:

На тетради и на карте,

На доске и на стене,

На портфеле и на парте,

У соседа на спине.

Хором:

Мы устали от ученья.

Ах, скорей бы выходной.

Скоро всем конец мученьям!

Мама, я хочу домой!.

Сценка

Входят Г.Н. и врач.

Г.Н.: Доктор, я очень озабочена перегруженностью моих учеников. А вот и Дианочка! Вы только посмотрите, как ей тяжело, она сгибается под тяжестью учебников, тетрадей!

Врач: Бедняжка!

Г.Н.: Мы немедленно должны послать запрос министру просвещения о перегрузке детей.

Г.Н. помогает Дианочке поставить ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку фанты, журналы мод, большой пакет чипсов, косметику, плейер, диски, наушники...

Г.Н.: А где же книги, тетради?

Врач: А вот! (В руках маленькая тоненькая тетрадочка.)

Г.Н.: Молодец! Я вижу, что ты готова к занятиям.

2 ведущий:

 А как проходили перемены! Я думаю, всем интересно это узнать.

1. Конечно, важно знать науки -

Мы изучаем их без скуки!

Но без отдыха, друзья,

Тяжко жить, скажу вам я!

2. Перемена! Перемена!

4 "А" залез на стену.

Мокрые волосы,

Встрепанный вид: Капелька пота по шее бежит.

3. Может быть, Оля ,Диана и Женя

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных, пахали?

Нет! В перемену они отдыхали!

4. "Перемена! Перемена!"

Заливается звонок.

Первым Стасик непременно

Вылетает за порог,

Семерых сбивая с ног.

5. Неужели это Вова,

Продремавший весь урок?

Неужели этот Вова

Пять минут назад ни слова

У доски сказать не мог?

7. Он за пять минут успел

Переделать кучу дел:

Он подставил три подножки

Саше, Маше и Алёшке.

Прокатился кувырком,

На перила сел верхом,

8. Лихо шлепнулся с перил,

Подзатыльник получил,

С ходу дал кому-то сдачи,

Попросил списать задачи -

Словом сделал все, что смог!

9. Ну, а тут - опять звонок.

Вова в класс плетется снова.

Бедный! Нет лица на нем!

"Ничего, - вздыхает Вова, -

На уроке отдохнем".

Хор (на мотив "Погони"):

Усталость забыта, уроку конец

Ребята сорвались с цепи, наконец.

Не стой на пороге, а то пропадёшь.

Несутся, несутся, несутся, несутся

И их не уймёшь.

Несутся, несутся, несутся, несутся

И их не уймешь.

Звонок. Из хора на первый план выходит девочка.

Девочка ( На мотив песни "Чунга-Чанга"):

На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи.

Ну а мне твердят: учи, учи, учи.

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья.

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,

Эх, скорей бы мне окончить эту школу.

Хор

Прошло три урока, пора нам опять,

Откинув тетрадки идти отдыхать.

Кричать и носиться не устаём.

У нас перемена, у нас перемена,

Нам всё нипочём.

У нас перемена, у нас перемена,

Нам все нипочем.

1 ведущий:

И вот что говорили о нашем классе другие учителя:

Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные,

Все-то умные, красивые,

Лукавые и счастливые!

Но чем же мы отличаемся от других?

А вот чем!

1-й ученик: В нашем классе есть Амина, Кости–два, одна Карина,

2-й ученик: Оля ,Женя , Вова, Стас.

3-й ученик: Два Эдема- как без вас?

4-й ученик: Усеин , Денис, Максим-.

5-й ученик: Их в обиду не дадим.

6-й ученик: 2-е Дианы, Леша, Саша

7-й ученик: И конечно одна Маша.

8-й ученик: два Эмиля ,два Ильи

9-й ученик: дружбе нашей помогли.

7-й ученик: Настя, Соня – хороша,

9-й ученик Лиза- светлая душа.

10-й ученик: Даша - в свете нет такой!

Хором: Это класс наш выпускной!

2 ведущий:

А сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал "Ералаш"!

1-я сценка.

1-й ученик: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я сама видела.

2-й ученик: Вот бы на мою единицу!

3-й ученик: Вот бы на мою двойку!

4-й ученик: Ой! Только бы не на мою тройку!

2-я сценка.

Учитель: Болтаешь на уроках?

Ученик: Нет.

Учитель: Списываешь?

Ученик: Да что вы!

Учитель: Дерешься?

Ученик: Никогда!

Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

Ученик: Вру много.

1 ведущий:

А еще наши ребята умеют танцевать.

Учитель:

 Жизнь каждого школьника делится на 3 периода: начальный, средний и старший. В жизни наших детей сегодня завершается первый, самый важный период. Они шли к этому долгих 4 года. Сегодня у нас презентация знаний, успехов, заслуг, достижений наших учеников.

Награждение учеников грамотами.

1-й выпускник:

Четыре года незаметно пролетели,

Все было: солнце, ветер, гром.

Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.

Спасибо всем, кто рядом с нами шел!

2-й выпускник:

На свете нет почетнее труда,

Чем труд учителя, бессонный, беспокойный.

Мы не забудем вас, учитель, никогда,

И будем мы любви вашей достойны.

2 ведущий:

 Дорогие учителя, примите слова благодарности и поздравления от ваших учеников. (Дети дарят учителям цветы)

1 ведущий:

 Следующий музыкальный подарок ученики дарят вам, дорогие педагоги.

3-й выпускник:

Вы помогали и заботились о нас

Все наши проведенные здесь годы.

Мы чувствовали Ваш хозяйский глаз,

Что видел непорядки и невзгоды!

За Вами как за каменной стеной,

Поможете уладить все проблемы!

За руководство школьною страной

Спасибо вам сегодня скажем все мы!

2 ведущий:

Мы  благодарим  самых главных людей в нашей школе - директора ... и завуча …(Дети дарят цветы)

1.Сегодня в этом праздничном зале

Какие только слова не звучали:

Мы благодарили и поздравляли,

Смеялись, пели и вспоминали.

2.Все сегодня взволнованы очень,

Так бывает в минуты разлук.

Не печальтесь, сейчас вас поздравит

Наш директор, учитель и друг!

1 ведущий:

 Слово предоставляется директору школы ...

2 ведущий:

Все эти 4 года за вас переживали и вместе с вами учились ваши мамы и папы. Может быть это было незаметно для вас тогда, но взгляните на них сейчас, они тоже прощаются со школой и с вашим детством.

1.На наш праздник на большой

Собрались мы всей семьёй,

Мамы плачут вон в сторонке,

Папы улыбаются, не поймут -

Заботы с нами кончились

Иль только начинаются.

2.Мамы, милые, добрые мамы,

Вам хотим мы спасибо сказать

За заботу, за то, что вы с нами

Все готовы контрольные сдать.

3. Вы из класса в класс переходили,

Набирались знаний и росли,

Все, чему нас в школе научили,

Все осилить вы нам помогли.

4. А вот и папам нашим слово,

Быть может, вам оно не ново.

В дневник заглядывайте чаще

И в школу приходите к нам.

Хоть иногда смените маму,

Хоть в месяц раз нужны вы нам.

1 ведущий:

Этот музыкальный подарок вам, любимые наши родители.

Учитель:

Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам!

Вручение благодарственных писем родителям.

1.Четыре года были вы в пути,

Куда сейчас вам велено идти?

Все вместе дружно, скажем мы сейчас:

"Пойдем, друзья, теперь мы в пятый класс!"

2. Вот и подошел к концу наш праздник.

Хочу пожелать перед дальней дорогой

Не так уже мало, не так уже много;

Чтоб солнце светило, чтоб радостно было

По лесенке знаний с друзьями шагать.

Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,

Чтоб весело было расти и мечтать!