Сценарий часа откровения "Мама жизнь подарила тебе и мне..."
классный час (3 класс) на тему

Час откровения,

посвящённый

Дню Матери

Автор работы:

Липка Валентина

Александровна

МБОУ ООШ № 25

Ст. Челбасская

Каневской район

Учитель географии и

 начальных классов

 Цель: воспитание любви, доброго отношения, внимания к матери; содействовать детям в оценке, а возможно, и переоценке своего поведения по отношению к маме; закреплять семейные устои.

Оформление класса : на доске плакаты с цитатой Н. Островского («Есть прекраснейшее существо , у которого мы всегда в долгу, — это мать») портреты матери Е. Ф. Степановой;  выставка детских рисунков «Мамины глаза», презентация “Наши мамы”, инсценировка сказки «Материнская любовь», цветы, «Птицы счастья» , свечи, песня Г. Заволокина  “Твоё тепло, моё тепло”

Ход мероприятия:

Звучит песня Геннадия Заволокина “Твоё тепло, моё тепло”

Учитель

Воспеваю то, что вечно ново,

И хотя совсем не гимн пою,

Но в душе родившееся слово

Обретает музыку свою...

Слово это - зов и заклинанье,

В этом слове - сущего душа.

Это искра первого сознанья,

Резвая улыбка малыша:

Слово это сроду не обманет,

В нем сокрыто жизни существо,

В нем — исток всего,

Ему конца нет.

Встаньте! Я произношу, его: «МАМА!»

Согласитесь, слово это особое, оно рождается как бы вместе с нами и сопровождает нас всю жизнь.

Дорогие ребята, мы собрались сегодня, чтобы поговорить с вами о самом дорогом и близком каждому человеку - о матери!

Любовь к матери заложена в нас биологически самой природой, но мы не всегда умеем осознать ее. И сегодняшний классный час - это размышление о судьбе своей и судьбе вашей мамы, размышление над сущностью и смыслом счастья, любви, понимания. Я надеюсь, что эта  беседа заставит многих из вас задуматься, другими глазами посмотреть на себя и свое поведение по отношению к близким людям. В конце ноября в России отмечается День матери. Но давайте не только в этот день беречь, любить и славить свою маму.

Ма-ма! Это слово первым произносит малыш, В той, к кому оно обращено, заключается для него весь мир. Она кормит его и купает, поет ему колыбельную и катает в коляске, она вскакивает ночью на его крик и не отходит от кроватки, когда у него начинается жар. Ее не надо звать. потому что она и без того рядом, измученная и неутомимая. Но малыш, как заклинание, повторяет это одно-единственное слово, бессознательно веря, что мама все может и все умеет, что с нею ничего не страшно, что она только одна поможет и спасет... И она спасает, отводя беду неистовой силой материнской любви.

 (слайд: репродукция иконы Пресвятой Богородицы Казанской)

Уильям Теккерей сказал: «Мать - это имя Бога на устах и в сердцах маленьких детей».

Любовь, святость, мать, имя Бога — именно здесь мне хотелось бы упомянуть о великой женщине и о великой Матери — о Деве Марии, которая подарила христианскому миру самого великого младенца - Христа.

А какие иконы Богоматери вы еще знаете?

 – Спорительница Хлебов.

 – Донская

 – Милующая или Достойная Есть.

(сменяют друг друга слайды с иконами )

1-й ученик.

О той, кто жизнь дарует и тепло,

Звучание в напеве колыбельном,

О той, кто нас в терпенье беспредельном

Растит, лелеет, ставят на крыло.

О матери...

2-й ученик.

Зачем так дни спешат?

Зачем так незаметно и без спросу

Ей седина вплелась в густую косу?

Дохнуло стужей, горечью утрат...

Летящий с гор, в теснинах гор клубимый,

Речной поток не обратится вспять.

Останешься без матери родимой –

Стократ острей поймешь, что значит мать.

3-й ученик.

Не первым, не последним на земле

Кричу: «И кто придумал это?!»

Земля и небо не дают ответа,

Зарницы гаснут дальние во мгле...

Родиться стоит поздно или рано

Хотя бы для того на этот свет,

Чтоб вымолвить впервые слово «мама»,

Которого священней в мире нет.

Учитель.

А какими вы нежными словами называете свою маму?

Игра «Свободный микрофон» Моя мама – самая лучшая потому, что ….

 У каждого из вас свое проявление любви, но чувства в это маленькое слово мы вкладываем одни и те же. И мама всегда отвечает нам любовью, пониманием. Нет ничего светлее и бескорыстнее любви матери. С первого дня рождения ребенка мать живет его дыханием, его слезами и улыбками. Мать нужна ребенку. Задумайтесь! А не это ли держит мир?

Инсценировка сказки “Материнская любовь”

(Несколько учащихся в лицах рассказывают сказку)

Автор:  Давным  - давно в деревне жила бедная крестьянская семья. Муж работал на поле, а жена пекла на продажу рисовые хлебцы. Они были и вкусные и красивые, всегда одинаковые, ровные, пышные. Никто в деревне лучше её не пёк, все соседи покупали хлебцы только у неё. Так и жили они, сводя концы с концами.

Был у них сын, которого любили родители больше жизни. Дружно жила семья бедняка, пока не нагрянула беда: тяжело заболел отец. Умирая, сказал он жене:

Отец: Пусть наш сын будет учёный, и тогда все его станут уважать.

Автор: Жена пообещала мужу выполнить его последнее желание.

Когда сыну исполнилось семь лет, мать сказала:

Мать: “Пора выполнить волю отца. Десять лет предстоит тебе провести в учении. Ты познаешь за это время письмо, выучишь лучшие стихи, постигнешь разные науки. После этого ты сможешь выдержать экзамен и станешь учёным, как хотел отец”.

Автор: Шло время, и вот как- то вечером мать услышала близ дома чьи –то шаги. Она открыла двери и узнала своего сына. Мать увидела, что её сын измучен дальней дорогой; ей хотелось броситься к мальчику, прижать его к себе, но она не сделала этого. Она даже не улыбнулась своему сыну, только спросила строго:

Мать: “Почему ты вернулся раньше времени? Разве ты сдал экзамен?”

Автор: Сын не ожидал такой суровой встречи. Он заплакал и сказал:

Сын: “Я изучил все науки, которые полагается пройти за десять лет, и потому вернулся раньше времени”.

Мать: “Тогда возьми кисточку, тушь, бумагу и напиши первые десять иероглифов!”

Автор: Когда сын вынул из мешочка, что висел у него на поясе, тушь и кисточку, мать задула огонёк светильника и сказала:

Мать: “Ты будешь рисовать в темноте иероглифы, а я печь хлебцы”.

Автор: Через некоторое время мать воскликнула: “Хлебцы готовы!”.

И с этими словами она вновь зажгла светильник. Сын показал матери свою работу. В темноте иероглифы вышли некрасивые и неровные.

Мать: “Посмотри на мои хлебцы!”

Автор: Сын посмотрел на хлебцы. Они были ровные, красивые, одинаковые, аккуратные, точно мать пекла их при свете.

А мать положила на плечо сына руку и промолвила:

Мать:“Возвращайся в школу и приходи домой, когда будешь знать в совершенстве всё, что полагается тебе знать”.

 (Мальчик идёт по дороге, плачет, пугаясь диких зверей и преодолевая все препятствия)

Автор: Пошёл сын в темноте по горным тропам. Тяжела была дорога в далёкий город, в котором находилась школа. Не раз преграждали ему путь горные потоки и завывали поблизости дикие звери. Сын шёл и горько плакал. Ему казалось, что мать несправедлива и жестока к нему, что она разлюбила его.

Утром он развязал платок, в котором лежали хлебцы, и снова увидел, что хлебцы, испечённые в темноте, были прекрасны - один к одному, один к одному!

Сын: “Мать смогла в темноте выполнить хорошо свою работу, а я не смог. Значит, она делает своё дело лучше, чем я!”.

Автор: “Прошло ёще пять лет, - и снова мать услышала вечером шаги у своего домика. Слайд №8

Она открыла дверь и снова увидела сына. Сын протянул к матери руки, но мать сказала:

Мать: “Все ли науки ты постиг, что пришел домой?”

Сын: “Все!”

Автор: И, вынув из мешочка бумагу, тушь, и кисточку, он задул светильник. Через десять минут сын сказал:

Сын: “Можете зажечь свет!”

Автор: Мать осветила комнату и подошла к сыну. Пред ней лежал лист бумаги, заполненный иероглифами. Иероглифы были все четкие, ровные, красивые один к одному! И тогда мать воскликнула:

Мать: “Как я ждала тебя, сынок! Как я соскучилась! Дай мне насмотреться на тебя, дай мне прижать тебя к своей груди!

Автор: Прошли годы, и ее сын стал знаменитым ученым. Когда же ученики спрашивали его, как он стал таким ученым, то их учитель отвечал так:

“Материнская любовь научила меня не щадить себя, делать все хорошо и честно. А кто делает все хорошо и честно, тот может стать всем, кем захочет!”

(Идет обсуждение легенды.)

4-й ученик.

Без сна ночей твоих прошло немало,
Забот, тревог за нас не перечесть,
Земной поклон тебе, родная мама,
За то, что ты на белом свете есть.

5-й ученик.

Мир для нас защищать готова,

 Смелым сердцем любая мать.

 Мы за это ей дадим слово –

 Все такими же в жизни стать!

Учитель. 

Но среди миллионов и миллионов матерей были и есть такие, что подарили миру сынов и дочерей, ставших гордостью народа. Было время, когда на родную землю пришел враг.  Имя простой кубанской колхозницы известно всему миру. Родилась она на Украине, но с детских лет жила на Кубани. У неё было редкое имя – Епистиния. В переводе с греческого – «знающая. Дети Епистинии Федоровны росли дружными, работящими и веселыми. Их любили на селе. Но в двери материнского дома уже стучалась война. В 1939 году в боях на Халхин-Голе, в братской Монголии, выполняя интернациональный долг, погиб Федор.

В годы  Великой Отечественной войны на фронтах, в партизанских отрядах, в фашистском концлагере погибли сыновья Павел, Василий, Илья, Филипп. Самому младшему, Александру, за мужество и воинскую доблесть при форсировании Днепра в 1943 году, было присвоено звание Героя Советского Союза. Посмертно. Получила мать похоронку и на сына Николая. Но в августе 1945 года он вернулся из госпиталя, долго болел, умер от ран.  

Сильное, мужественное, героическое сердце было у Епистинии Федоровны Степановой. Велик материнский подвиг простой женщины. Давайте почтим их память минутой молчания…

 (Зажигаются свечи)

Глаза миллионов матерей навеки останутся мокрыми от слез. Прошло много лет, и сейчас вы должны сделать все, чтобы глаза ваших мам всегда светились радостью и счастьем.

    Встречая маму мы внимательно смотрим в глаза мамы. Ведь говорят, что глаза - это зеркало души.

— Расскажите, какие глаза у ваших мам?

 (Слайды фотографий мам класса)

— Что вы увидели в их глазах?

— А какие чаще всего бывают глаза у ваших мам , грустными или веселыми?

— Давайте вдумаемся, а не можем ли мы сократить минуты грусти, печали, душевных огорчений наших мам?

— Что  же должны делать мы, чтобы в маминых глазах чаще светилась радость?

Постоянной заботы, внимания, сочувствия, доброго слова ждет от вас мама. Не все сегодня смогли вслух высказаться о своей маме, о своих чувствах к ней, да и это не было целью нашей беседы. Но сейчас вы имеете такую возможность. У вас на партах лежат «Птицы счастья», на которых вы сейчас напишите признание своей любимой маме, те слова благодарности, которые вы унесете сегодня с нашей встречи.  (Дети пишут признания).

6-й ученик.

Ты меня, как солнце, согреваешь,

Защищаешь, любишь, бережешь,

Ты одна на свете понимаешь,

Как бывает мне порою нелегко.

7-й ученик.

Ты советом мне всегда поможешь,

Отругаешь, если есть за что.

На земле родней нет человека,

Сердце отдаешь ты мне свое.

8-й ученик.

Я хочу сказать тебе:  «Спасибо

За любовь, за ласку,  за  тепло.

За заботу, нежность,

И, конечно,

За счастливое детство мое!»

Звучит песня “Солнечный круг”. Все выходят к доске и цветными мелками пишут слова: “Пусть всегда будет солнце!”

      Ученики дарят «Птицу счастья» мамам.