Прощай начальная школа
методическая разработка (4 класс) на тему

Учитель: Здравствуйте!   Уважаемые родители и гости!

Вот и наступил день прощания с начальной школой.    Сегодня очень радостный день для всех нас. Мы собрались вместе в этом зале, чтобы в торжественной и дружеской обстановке попрощаться с начальной школой и достойно перейти в среднее звено школы. 

 Ах, этот день волнующий

 И май, в цветах бушующий,

 Мы в памяти оставим навсегда.

 И каждый бантик в локоне,

 И каждый рубчик трогает,

 И почему-то трогает слеза.

Встречайте!   Вот они – те, кто сидел вечерами над книгами. Вот они – те, кто  учился читать и писать…

Трек №1

Шустрые, спортивные!

Смелые, активные!

Сообразительные, любознательные!

Чертовски привлекательные!

Умные, красивые!

Веселые, счастливые!!!

Вова:

                       Почему сегодня все мы

Так  нарядны и милы?

Может, чувствуем дыханье

Приближения весны?

 Катя:            Нет, весна давно настала,

Она в марте нас встречала.

А сегодня в майский день

Дома нам не усидеть,

Потому что к нам весной

                         Пришёл праздник  …  ВЫПУСКНОЙ! 

1-й выпускник:

            Сегодня день у нас такой:
            И грустный, и веселый.
            Ведь мы прощаемся с родной
            Своей начальной школой.

2-й выпускник:

           Вы помните желтую осень,

           Когда мы пришли в первый класс?

           И первый звонок – колокольчик осенний

           Для нас прозвучал в первый раз…

3-й выпускник:

           Нам мамы банты поправляли,

            Слезинки роняя из глаз.

            А мы на ,,отлично” учиться мечтали,

           Чтобы порадовать вас.

4-й выпускник:

         Ты помнишь, было

          Море цветов и звуков.

          Из тёплых маминых рук

          Учитель взял твою руку

5-й выпускник:

         Он ввёл тебя в первый класс,

          Торжественно и почтительно.

          Твоя рука и сейчас

          В  руке твоего учителя

После выступления:
В исполнении всех выпускников звучит песня «Учат в школе».  №2

Презентация «Первый класс» №3

6-й выпускник:
За мамину руку надёжно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок. 
И открывал его школьный звонок! 

7-й выпускник:
Вспомните, как первый раз
В классе вы сидели,
И как на учительницу 
Девочки глядели. 

8-й выпускник:
А как вы учительнице 
Хором отвечали?
Даже парты вы свои 
Путали в начале!!! 

9-й выпускник:
Вспомните, как палочки
Трудные писали.
На Восьмое марта
Вазу рисовали! 

10-й выпускник:
Клеили, лепили, 
Песни распевали.
Как решать задачи,
мы не понимали! 

11-й выпускник:
А теперь мы взрослые, 
Вон уже какие!
Девочки - прекрасные,
Мальчики – лихие! 

Песня «Маленькая страна»   №4

Учитель:  Не спешите взрослеть. Вы торопите время, вы стремитесь стать взрослыми, самостоятельными, независимыми в своих поступках

12-й выпускник:

Мы сегодня очень рады

Вас на празднике встречать.

Мы приветствуем гостей:

Дорогих родителей,

Всех знакомых, незнакомых,

И серьезных, и веселых.

Вместе.

Четвертый класс, четвертый класс

Пригласил на праздник вас!

1-й выпускник:

Мы теперь большими стали

И умнее во стократ,

Но... пока не написали

Наш последний реферат.

5-й выпускник:

До свидания, школа начальная

И учительница гениальная!

Она преподавала

Буквально все предметы,

Одна на все вопросы

Давала нам ответы.

3-й выпускник:

А теперь — что ни урок,

То особый педагог:

Один — об аксиомах,

Другой — про насекомых.

У каждого из них своя,

Как говорится, специальность,

Но всех их знать обязан я,

А это - гениальность?

Учитель:
А что было сначала? Давайте, вспомним, с чего все начиналось. Учитель: Предлагаю провести мини-уроки самых любимых предметов.

  Звенит звонок-колокольчик

Учитель:

 Урок математики.

 Каждому из вас приходилось слышать, что математика любит смекалистых и находчивых. И за 4 года у вас было много возможностей убедиться в этом.

8-й выпускник:

Чтоб врачом, моряком
Или летчикам стать,
Надо, прежде всего,
Математику знать! 
И на свете нет профессии,
Вы заметьте-ка,
Где бы вам не пригодилась
Математика! (хором)

Учитель. 1.Что легче? 1 кг ваты или 1 кг железа?

 ( 1 кг ваты равен по весу 1 кг железа)

2.Когда журавль стоит на одной ноге, он весит 3 кг. Сколько будет весить журавль, если встанет на две ноги? (3 кг)

3. Когда козе исполнится 7 лет, что будет дальше? (пойдёт восьмой)

Не всё удавалось у вас, было и такое.

Перед контрольной

Сказал я Наташе: "Послушай, Петрова,                
Сегодня ты выглядишь классно и клево!
Потрясная челка и хвостик прикольный!
Не дашь ли задачку списать на контрольной?"

Наташа рукой у виска повертела,
Но все же сказала: "А мне что за дело?                      
Пожалуйста, списывай — я не заплачу!"
И сунула мне на контрольной задачу.

...Полезно бывает в какой-то момент
Девчонке изящный сказать комплимент!

Звенит звонок-колокольчик                  

                                 Урок истории

2-й выпускник:

 Мы с историей – друзья,
Без нее б ни ты, ни я
Никогда бы не узнали,
Как возникла и откуда
Наша Русская земля

Учитель.

-Назовите месяц, в котором отмечается День учителя (октябрь)

- Кто завещал нам такой девиз?  Учить, учиться и ещё раз - учиться" ?

(великий Ленин)

- В какой стране мы живем?

- В честь кого  был назван г. Краснодар ? Почему?

- Кто крестил первым из царей Русь?

- Какой праздник мы отмечаем 9 мая? 12 апреля?

- Назовите, кто первым полетел в космос?

Учитель: Сценка «Семейные уроки»

Действующие лица

Ваня-___________________

Папа-___________________

Мама-____________________

Бабушка-_____________________

Ведущий-______________________

Комната. Вася решает задачу(сидя на стуле,висит куртка на стуле), мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.

Ваня: Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача.

Аж в глазах пошли круги… сядь-ка, папа, помоги!

Папа: Выше голову, сынок,

С папой ты не одинок! (Садится за урок.)

Второй стул для папы

Ваня: Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.

  Сделай, мама, одолженье, повнимательнее будь!

Мама: Части речи подчеркнуть?

Разберёмся как-нибудь.

Ваня: А тебе, бабуся, – краски.

На, бабусенька, не спи!

Нарисуй картину к сказке: кот шагает по цепи.

Бабушка: Нет, стара уж… Глаз не тот. (Ваня плачет.)

Ладно, ладно. Будет кот! (Ваня даёт ей краски и альбом.)                                       

Вася: Ну а я пошёл гулять

 Где же курточка моя? (Надевает куртку, прячет под неё футбольный мяч и уходит.)

Ведущий: Утром Ваня шёл весёлый с синей сумкой за спиной. (Ваня быстро шагает по сцене,.)

Но невесело из школы возвращался он домой. (Ваня идёт по сцене обратно, входит в комнату, где находятся мама, папа и бабушка.)

Мама: Что принёс?

Ваня: Смотрите сами.

Папа: Нет, докладывай сперва!

Ваня: Папе – «пять». «Четыре» – маме. А тебе, бабуся, – «два»

Песня «Неприятность эту мы переживем»  №5

                           Звенит звонок-колокольчик

                               Урок русского языка

10-й выпускник:

Грамматика, грамматика –        
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я,
Она трудна, но без неё

Плохое было бы житье.

 Учитель

Доскажи словечко:

Товарищ твой просит украдкой
Ответы списать из тетрадки.
Не надо! Ведь этим ты другу
Окажешь… (медвежью услугу)
Мы исходили городок
Буквально вдоль и … (поперек)
И так устали мы в дороге,
Что еле … (волочили ноги)
Фальшивят, путают слова, 
Поют, кто в лес, … (кто по дрова)
Ребята слушать их не станут:
От этой песни уши … (вянут)
Дружнее этих двух ребят
На свете не найдешь.
О них обычно говорят:
Водой… (не разольешь)

1. Задание родителям
2. Замените фразеологические обороты словами – синонимами
3. В час по чайной ложке (медленно)
4. Рукой подать (близко)
5. Повесить нос (грустить)
6. Раз, два и обчелся (мало)
7. Куры не клюют (много) 

Вспомним алфавит                                     

                                          -4-

Школа это не только уроки, но и весёлые переменки. Хотите узнать, как у нас проходят перемены? Я думаю, всем интересно это узнать. 

Выпускник:

 Конечно, важно знать науки -
Мы изучаем их без скуки!
Но без отдыха, друзья,
Тяжко жить, скажу вам я! 
Выпускник:
Перемена! Перемена!
4 "В" залез на стену.
Мокрые волосы,
Встрепанный вид: Капелька пота по шее бежит. 
Выпускник:
3. Может быть, Саша, Настя и Лена
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных, пахали?
Нет! В перемену они отдыхали! 
Выпускник:
4. "Перемена! Перемена!"
Заливается звонок.
Первым Дима непременно
Вылетает за порог,
Семерых сбивая с ног. 
Выпускник:
Неужели это Дима,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Дима
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог? 
Выпускник:
Если он, то несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Димой.
Он гляди, какой бедовый! 
Выпускник:
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он подставил три подножки
Ваське, Кольке и Сережке.
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Выпускник:
Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи -
Словом сделал все, что смог! 
Выпускник:
Ну, а тут - опять звонок.
Дима в класс плетется снова.
Бедный! Нет лица на нем!
"Ничего, - вздыхает Дима, -
На уроке отдохнем". 

Песня «Вместе весело шагать»   №6

Учитель: Всякое случалось за эти 4 года. Были и ссоры, и примирения, что-то приходилось расхлёбывать с учителем, но чаще сами ребята учили друг друга уму разуму. 

Частушки    №7

1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке булку ела,
Думаешь, не видно? 

2) Подружка моя,
Я ее не ела:
Раз пятнадцать откусила,
Больше не хотела! 

1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
Ты с мальчишками дерешься,
Думаешь, не видно?

2) Подружка моя,
Я и не деруся.
Двум по шее надавала (показывает на двух мальчиков)
Третьего боюся! (показывает на третьего мальчика) 

1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке ты вертелась,
Думаешь, не видно! 

2) Подружка моя,
Я и не вертелась.
Раз двенадцать оглянулась,
Больше не хотелось. 

Сценка :

Учитель:   А сколько талантов у нас, поют, танцуют, а какие артисты,  хоть сейчас снимай тележурнал "Ералаш"!

1-я сценка.

Учитель: Болтаешь на уроках?

Ученик: Нет.

Учитель: Списываешь?

Ученик: Да что ты!

Учитель: Дерешься?

Ученик: Никогда!

Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

Ученик: Вру много.

2-я сценка.

 Звенит звонок. Учащиеся рассаживаются.

Учитель: Найдите в слове "паровоз" корень. Кто ответит быстро?

Ученица: В нем нет корней, зато много колес. И есть еще два сменных машиниста.

Учитель: Федор, ты подсказываешь Ангелине. За подсказку поставлю два.

Ученик:  Два? Но я подсказывал и Полине! Может быть, поставите четыре?

3-я сценка.

Учитель. Миша, определи, где север, а где юг.

Миша. Где север, я не знаю,  - а юг – точно у доски.

Учитель. Почему?

Ученик. Когда я выхожу к доске, мне становится жарко.

4-я сценка

Учитель. Даша, почему тебе все задачи решает папа?

Ученик. А что мне делать, если маме некогда?

5-я сценка

Учитель. Полина, я тебя просила на зубок выучить таблицу умножения!

Полина. Я учила. Да у меня как раз тот зуб выпал.

Ученик

 Из года в год, из класса в класс

Ведет неслышно время нас.

И час за часом, день за днем

Так незаметно мы растем.

Танец   №8

Ведущий:

В школе, ребята, вы получали не только знания, но и учились дружить, помогать друг другу. И я верю, что крупицы добра, посеянные с 1 класса, проросли в настоящую крепкую дружбу.

Ученик. Мы – детство, мы – радость, мы – свет,

      Мы – на уроках отличный ответ.

      Мы – защитники слабых,

      Мы – помощники мамы.

      Мы умеем друзьями быть,

      И научились младших любить.

Игра « Это я».

Хлопаем громко в ладоши.

«Это я, это я, это все мои друзья!»

или, топая ногами, говорите: «И не я, и не я, и не все мои друзья».

Давайте прорепетируем: Хлопая в ладоши - «Это я, это я, это все мои друзья!»

Топая ногами - «Нет не я, нет, не я, и не все мои друзья!». Итак, начинаем:

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?! (Это я ...)

Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я...)

Кто мороза не боится, на коньках бежит как птица?! (Это я ...)

Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я ...)

Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я...)

Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я...)

Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?! (Нет, не я...)

Кто домашний свой урок Выполняет точно в срок?! (Это я...)

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я...)

Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я...)

Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я...)

Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я...)

Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я...)

Новости,  новости,  новости.         

Песня «Если с другом вышел я»   №9

Слово родителям от детей

6-й выпускник:

Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно же  родителям своим.

Забота ваша, и вниманье, и терпенье

Так помогают нам всегда!

10-й выпускник:

Но признаюсь я с сожаленьем:

Бываем глухи иногда

Мы к вашим просьбам и тревогам,

Сомненьям, горестным упрекам.

Непонимания стена Вдруг вырастает между нами,

И кажется порою, что она Не может рухнуть с помощью цунами.

2-й выпускник:

А мы вас любим. Любим вас!

Но чувства часто держим под секретом,

И только сдержанность подчас

Мешает нам признаться в этом.

4-й выпускник:

 Есть в зале те, кто дорог бесконечно,
Их не было б, здесь не стояли б мы.
Кто помогает нам советом и надеждой.
Всегда вы рядом и сегодня с нами вы.

8-й выпускник:

Родители - родное это слово,
Для нас нет ближе матери, отца,
Глаза пусть ваши радость нам подарят,
А грусть исчезнет с вашего лица. !

1-й выпускник:
Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...
Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...
Самые лучшие мамы и папы на свете,
Большое спасибо вам говорят ваши дети.

Учитель

  Родителей мы всех благодарим

За их заботы и тревоги.

В душе мы Вас боготворим

И Вам спасибо говорим.

Поздравление родителей (грамоты, благодарности) № 10

Учитель: Уважаемые родители, подошел к концу первый этап обучения ваших детей, но я знаю, что все самое трудное еще впереди.
Я желаю вам крепкого здоровья, сил и терпения на этом нелегком и долгом пути. Оставайтесь такими же внимательными и активными в жизни ваших детей. Берегите своих дочек и сыновей, помогайте им, будьте к ним предельно внимательны и терпеливы. Здоровья всем, счастья, мира, солнечного тепла. 

Песня «Мама» № 11

11-й выпускник:

Четыре года незаметно пролетели,

Все было: солнце, ветер, гром.

Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.

Спасибо всем, кто рядом с нами шел!

9-й выпускник:

Четыре года вы учили нас

Вели в огромную страну Добра и Знанья.

Мы помним, как вошли впервые в класс,

А вот сегодня скажем: "До свидания!"»

5-й выпускник:

На свете нет почетнее труда,

Чем труд учителя, бессонный, беспокойный.

Мы не забудем вас, учитель, никогда,

И будем мы любви вашей достойны.

4-й выпускник:

Спасибо вам, учитель первый наш,

За ваш огромный труд, что в нас вложили.

Конечно, мы не первый выпуск ваш,

И все же мы друг друга полюбили.

12-й выпускник:

Учительница первая

У каждого своя,

У всех она хорошая,

Но лучше всех... МОЯ!

Учитель к детям:

Дорогие   ребята! Действительно, совсем недавно вы пришли в 1 класс – маленькие, робкие, постепенно становясь настоящими школьниками.

          Скоро ко мне снова придут такие же, как   вы когда-то малыши, а вас будут учить новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас любили. А любовь учителей вы сможете заслужить своим прилежанием, хорошей учебой, стремлением и дальше жить дружно и весело.

Я всегда буду интересоваться вашими делами и учёбой. каждый ваш успех будет меня радовать,  а любая неудача огорчать.

 Желаю вам быть всегда дружным. сплочённым коллективом, хорошо учиться,  интересно жить. (вручение дипломов)

Учитель: А сейчас самое время посмотреть как вы повзрослели: Презентация.  №12

Учитель.  Внимание!!! Наступает самый ответственный момент.  Сейчас вы должны дать  «КЛЯТВУ ПЯТИКЛАССНИКА» (дети говорят только слово«клянусь»)

Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 °С.
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.
5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
6. Быть достойным своих учителей».

1-й выпускник:

Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы — сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,

И дружно шагаем за школьный порог.

6-й выпускник:

А там за порогом, листвой шелестя,

Качаются клены, шумят тополя...

А значит все это, что началось лето,

Что нас ожидают леса и поля!

9-й выпускник:

И где бы я ни был, куда бы ни шел,

Каких бы я новых друзей не нашел,

На речке и в поле – я помню о школе,

Я помню, что я в пятый класс перешел!

Песня «До свиданья, до новых встреч»    №13

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

«ПРОЩАЙ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА!»