Классный час по теме "Добро"
учебно-методический материал (4 класс) на тему

Методические материалы к проведению классного часа  по теме: «Добро»

                      Учитель начальных классов МКОУ  Григорьевская ООШ Коптелова Марина Анатольевна

Содержание

Введение

1.Духовно нравственная ценность « добро».

2. Методический материал для формирования духовно- нравственной ценности.

Заключение

Список литературы

Введение

Добро в христианстве

Добро — это действия, приносящие счастье и не причиняющие никому вреда, ущерба, боли, страданий. В христианстве самым главным представителем и источником добра считается Бог. Объективным критерием добра (также как и блага) является соответствие его воле Божией. Состояние или чувство, из которого творится добро — это любовь. Совершенная любовь свойственна только Богу. А, значит, и совершенное добро, без малейшей примеси зла, может творить только Он или существа, выполняющие Его волю.

Христианство рассматривает зло не как самостоятельную сущность, но как умаление добра.

В трактате «Оправдание добра» русский христианский философ конца XIX века Владимир Соловьев определял добро как «действительный нравственный порядок, выражающий безусловно должное и безусловно желательное отношение каждого ко всему и всего к каждому» и отождествлял его с Царством Божиим.

Евангельское добро

В Евангелии добро — это прежде всего дела милосердия. Различают дела милости телесной: накормить голодного, напоить жаждущего, принять странника, одеть нагого, посетить больного или заключенного . А также милости духовной: обратить грешника от его ложного пути (спасти душу) .

Также в христианстве утверждается, что никакое, даже самое малейшее добро, в конечном итоге не останется без награды от Бога.

1. Духовно нравственная ценность « добро».

А нужно ли вообще рассказывать? Не «заклюют» ли доброго ребёнка в этом жестоком мире? Не станет ли проявление доброты помехой в достижении целей? Совсем наоборот! «Доброта для души то же, что здоровье для тела: она незаметна, когда владеешь ею, и она дает успех во всяком деле», - говорил Лев Толстой. Чтобы понять, почему так происходит, давайте разберёмся, что же это за качество и как оно влияет на людей.

Что такое  доброта?

Согласно «Толковому словарю русского языка» С.И. Ожегова, доброта — это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. Она тесно связана с массой других положительных качеств, таких, к примеру, как доброжелательность, сочувствие, терпение, забота. Согласитесь, именно с подобным набором хотелось бы видеть брачного спутника, друга, партнёра. Значит, если мы воспитываем в детях доброту, то помогаем им стать востребованными людьми. Но с чего начать?

Доброта в самом ребёнке

Как известно, маленьким детям трудно воспринимать абстрактные понятия. Попробуйте объяснить крохе, что такое доброта человека, сравнивая конкретные отрицательные и положительные примеры. Их можно в большом количестве найти как в детской литературе, так и в повседневной жизни. Дети постарше уже могут давать оценку своим поступкам, объяснять причины замеченных недостатков. Проведите такой анализ вместе в доброжелательном тоне. Поощряйте даже незначительное проявление доброты. Но все ваши усилия окажутся напрасными, если...

Добрые отношения в семье

...если соответствующей атмосферы не будет в семье. Ведь подобное порождает подобное. Итак, мы воспитываем добротой, если:

сами проявляем душевное расположение к людям;

не выясняем при ребёнке отношения;

относимся с уважением к сыну или дочери.

Но встречали ли вы родителей, жалующихся на то, что как ни старались, не смогли развить это качество в ребёнке? В чём могла быть их ошибка?

Два «врага» доброты — ненависть и равнодушие

Однажды была свидетелем, как одна мамаша учила сына не давать игрушки чужим.

Кто такие свои, чужие, хорошие, плохие ребёнку разобраться сложно. Это понятие вообще относительно. А вот то, что делиться, быть доброжелательным можно не всегда — это он усвоит быстро. Глядишь, через какое-то время у него своя семья, а та же мама уже в категории чужих.

Не всегда и говорить что-то нужно. Вспомните, как часто вы уступаете место в транспорте, как ведёте себя с соседями да просто с незнакомыми людьми, как относитесь к животным. Именно таким будет в будущем ваш ребёнок.

Любовь и доброта — рука об руку

Используйте любую возможность, чтобы помочь вашему сыну или дочери учиться любить других. Проведать больного одноклассника, помочь бабушке (и не обязательно только своей), поиграть с младшей сестрёнкой — в подобных ситуациях развивается доброта души.

Почитайте с ребёнком произведения, в которых раскрывается тема доброты и любви. Безусловно, лучшим учебником,  помогающим научиться любить является Библия. Предложите классному руководителю вашего сына или дочери провести совместно подготовленные классные часы о доброте.

Итак, подведём итог.

Советы педагога : как воспитать доброту

Подавайте пример в проявлении доброты.

Сохраняйте добрые отношения в семье.

Дайте понять, что доброта и милосердие распространяется не только на близких.

Учите детей любить окружающих.

И небольшое приложение в помощь родителям .

Пословицы о доброте

Жалость - со слезами, а доброта - с мозолями.

Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.

Учись доброму, так худое на ум не пойдет.

Жизнь дана на добрые дела.

Не важно лицо какое, было бы сердце золотое. 

Час в добре пробудешь - все горе забудешь.

Добрые слова дороже богатства.

Красота до вечера, а доброта на век.

Кто зло делает - для себя, кто добро делает - тоже для себя.

Не суди по силе рук, а суди по силе сердца.

Записывайте обиду на песке, а доброту на мраморе.

Кто помогает людям, у того и свои желания сбываются.

2.Методический материал для формирования духовно- нравственной ценности.

Вспомним великолепное стихотворение В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо».Человек так устроен, что умеет анализировать, отделять плохое от хорошего. Главное для каждого научиться слушать себя и не давать волю злым чувствам, научиться их подавлять, воспитывать в себе твердый характер. Научиться быть добрым сложно, но нужно. Добро и зло всегда идут рядом. Дорога к добру нелегка. Поэтому важно осознавать свои поступки. Уметь быть благодарным людям, делающим вам добро.

Послушайте рассказ.

                                 Плохо.

          Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котенок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалеку стояли два мальчика и ждали, что будет.

           В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам :

-Как вам не стыдно!

-А что- стыдно? Мы ничего не делали! -удивились мальчики.

-Вот это и плохо, - гневно ответила женщина.

(В. Осеева)

-Что показалось в рассказе самым главным?

-Предложите свой заголовок к тексту.

-На какие размышления наводит этот рассказ?

-Как поступили мальчики?

-Как бы вы поступили на их месте?

Послушайте еще один рассказ Л.Толстого

                                      Рассказ из «Новой Азбуки»

    Старик сажал яблони. Ему сказали: «Зачем тебе эти яблони? Долго ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка».

    Старик сказал: «Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут».

-Какой поступок совершил дедушка?

-Почему он это сделал?

-Вспомните и приведите примеры из личной жизни о взаимопомощи, о добрых делах. (ответы детей)

         Часто по радио и телевидению звучат имена людей, которые не имеют возможность перечислить средства на благотворительные цели, но готовы поделиться последним, таких людей становится все больше. Кто- то купит пушистую сосенку и отнесет в подарок детям детского дома, кто-то от души принесет баночки варенья престарелым людям, поможет им в хозяйстве .Знаменитые музыканты проводят благотворительные концерты не только для людей , но и в помогают животным.

Заключение

Доброта, добрые поступки, взаимопомощь, милосердие, внимание друг к другу, толерантность в нашем обществе живут и по сей день. Чтобы делать добро, надо , прежде всего, им обладать. У каждого человека свой путь к доброте. Она нам не дается с рождения, не передается по наследству. Необходимо стараться упорно, день за днем, воспитывать в себе ее - Доброту.

Добрые люди, ничто нас не остудит,

И не захлопнуть распахнутых дверей!

Добрыми будем, и мир добрее будет,

Добрыми будем, и будет жизнь добрей.

                                Р.Казакова

Список литературы

1.Бронзов А. А. Благо высшее // Православная богословская энциклопедия. — СПб.: Издание Петроград. Приложение к духовному журналу «Странник», 1901. — Т. 2.

2.Добро, в философии // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона : в 86 т. (82 т. и 4 доп.). — СПб., 1890—1907.