Серпуховский  муниципальный  район

МБОУ «Пролетарская средняя  общеобразовательная школа»

Праздник дружбы

(2 класс)

                                                                                  Учителя начальных классов:

                                                       Морозова  Г.В.

                                                       Раскатова  Ю.Б.

2017 год

Праздник дружбы

(2 класс)

Задачи: воспитывать у учащихся культуру дружбы в системе «ученик-ученик»,  «учитель-ученик»; создавать в детском коллективе одинаковые условия для дружеского общения всех учащихся класса, учить учащихся приемам преодоления проблем общения в дружбе, развивать речь, память, внимание и мышление.

Оборудование и материалы для занятия:

Компьютер, мультимедийный проектор, экран, музыкальное сопровождение, для групповой работы листы бумаги, гуашь,

Ожидаемые результаты внеклассного занятия:

• понимание ценности дружбы и дружеских отношений;
• развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости;
• понимание и сопереживание чувствам других людей

Формирование УУД:

Личностные: 

        понимать значимость дружбы и доброты;

        уметь пользоваться культурой дружбы;

        соблюдать традиции дружбы в коллективе;

        быть настоящим другом.

Коммуникативные:

• умение работать в коллективе;
• развитие коммуникативных способностей, умение общаться в коллективе;

Регулятивные:

• высказывать свое мнение, предположение;
• прогнозировать предстоящую работу;
• умение вести диалог.

Познавательные:

• развитие умений извлекать информацию из иллюстраций, текстов;
• на основе анализа делать выводы;
• обобщать и классифицировать по признакам;
• мотивация к познавательной деятельности.
  

Ход  праздника.

Ведущий

      Здравствуйте ребята, гости нашего праздника. Наш сегодняшний праздник посвящен дружбе. Мы постараемся открыть секреты дружбы и помочь тем ребятам, у которых еще не очень хорошо получается дружить.

Давайте отложим дела на потом,

О дружбе расскажем, о дружбе споем.

Пусть искорка дружбы, что вместе зажжем,

Подарит нам радость, согреет теплом!

Вес вместе исполняют песню «Друзья»

Ведущий

В течение всего праздника все ребята примут в нем участие. Первые команды готовы. Поприветствуем команды 2А, 2 Б, 2 В классов.

Начнём нашу работу. Желаю вам удачи в сегодняшнем поиске, понимания друг друга и уважения.

О дружбе говорили во все времена, о ней письменно и устно излагали свои мысли и поэты, и писатели, и учёные, и философы, и крестьяне, и дворяне.

Нашим командам предстоит собрать пословицы о дружбе и объяснить их смысл.

  Возьмите конверт № 1. Из слов, находящихся в конверте, сложите пословицу.

• Не имей 100 рублей, а имей сто друзей
• Хорошую дружбу и топором не разрубишь
• Старый друг лучше новых двух

Ведущий

К сожалению, не все дорожат дружбой. Грубые слова можно слышать и от ребят нашей школы, а иногда бывает и хуже – дело доходит до драки. Пусть не обижаются драчуны, но больше всего они похожи на шимпанзе.

А вот что случилось с девочкой из стихотворения А. Л. Барто.

- Почему с этой девочкой никто не хотел дружить? (высказывания детей)

Ведущий

Умению дружить, общаться с людьми, надо учиться с детства. Нельзя быть равнодушными  к чужому горю, нужно всегда помнить, что человек живет один раз на Земле, поэтому нужно каждый день творить добро.

Чтец:  Друг напомнил мне вчера,

            Сколько делал мне добра.

            Карандаш мне дал однажды,

           Я в тот день забыл пенал,

           В стенгазете, чуть не в каждой,

           Обо мне упоминал.

           Я упал и весь промок,

           Он мне высохнуть помог.

           Он для милого дружка

           Не жалел и пирожка.

          Откусить мне дал когда-то,

          А теперь представил счет.

          Не влечет меня, ребята,

          Больше к другу не влечет.

Ведущий

   Да, такие отношения дружескими не назовешь. Лучше, если все происходит, как в сказке «Репка».

Инсценировка  сказки  «Репка»

    Спасибо нашим актерам. Вы видите, что даже в сказках дружба помогает справиться с любым делом.

Чтец: Не стой в стороне равнодушно,

           Когда у кого-то беда.

           Рвануться на выручку можно

           В любую минуту, всегда.

           И если кому-то поможет

           Твоя доброта и дружба твоя,

           Ты счастлив, что день не напрасно был прожит!

           На свете живешь ты не зря!

           Будь весел, чтоб радостней стало

           Тому, с кем подружишься ты,

           Чтоб каждому в жизни хватало

           Прекрасной людской доброты.

           Услышишь ты песенку чью-то,

           И станет светлее кругом:

           Волшебное самое чудо

           Мы дружбой недаром зовет.  

Ведущий

Предлагаю вам отдохнуть. Физминутка.

Ведущий

За столы приглашаются «Художники»

Игра «Рисуем вазу с цветами».

Для каждой команды приготовлен необходимый материал: ватман, краски, кисточки и т.д.

Задача: В течении 4 минут нарисовать вазу с цветами. При этом каждый член команды имеет право нарисовать и раскрасить только один предмет. Например, только вазу или только один цветок.

А пока художники работают мы с вами споем.

Давайте посмотрим работы ребят и выразим своё отношение к рисункам аплодисментами.  МОЛОДЦЫ,

У вас получилась ЭМБЛЕМА ДРУЖБЫ вашего класса

Ведущий

За столы приглашаются остальные участники.

Игра «Кто с кем дружит»

  (На доске написаны мена героев мультфильмов.)

Учитель: Перед вами разные герои, разные имена. Как вы думаете кто с кем дружит? Кто кому нужен? Вам необходимо поднять карточку с нужным именем.

1. Забавные бурундучки Чип и … (…Дейл.)
2. Добрая Белоснежка и … (семь гномов.)
3. Прекрасная русалочка и …  (Най Себастьян.)
4. Забавный Вини Пух и … (Пятачок.)
5. Добрый Малыш и … (Карлсон.)
6. Доверчивый Буратино и … (Мальвина, Пьеро.)
7. Зеленый крокодил Гена и … (Чебурашка.)

Чтец

Кто в дружбу верит горячо,

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадет,

В любой беде не пропадет,

А если и споткнется вдруг,

То встать ему поможет друг!

Всегда в беде надежный друг

Ему протянет руку.

Если есть друзья на свете –

Все прекрасно, все цветет.

Даже самый сильный ветер,

Даже буря не согнет.

Мы и в дождь, и в снег, в стужу

Будем весело шагать.

При любой погоде дружим –

Дружбы этой не порвать.

И любой из нас ответит,

Скажут все, кто юн и смел:

Мы с тобой живем на свете

Для хороших, славных  дел.

Вот и подходит к концу наш праздник, праздник дружбы. Давайте сделаем нашу жизнь хорошей. Давайте помогать друг другу в трудную минуту, давайте, выбирать хороших и верных друзей. Благодарим вас всех за участие. Примите подарок, который сплотит вас и укрепит вашу дружбу еще больше.

            Так давайте, давайте дружить,

            Пусть не раз нам стихи вспомнятся.

            Если дружбой всегда дорожить,

            То любое желание исполнится.

И мне думается, что этот праздник даст начало той большой дружбе, которую мы понесем через всю школьную жизнь. Вы ведь все одноклассники, а значит – вы друзья. И в честь дружбы я предлагаю провести салют.

Игра «Салют».

    (Круг разбивается на 3 команды: красный, жёлтый и зеленый. По команде «Красный!» хлопает 1-я команда, «Желтый!» - 2-я команда, «Зеленый!» - 3-я. Затем, учитель дает команду: «Красный! Жёлтый! Зеленый!)

Общий салют. Хлопают все.

Все приглашаются на заключительную песню – танец.  

Мы пойдём налево, мы пойдём направо.

Ведущий : Спасибо. Праздник окончен. 

Список литературы:

1. Курамшина, О.Н., Железкина, А.М. Школа оптимизма: Внеклассные мероприятия, классные часы: 1-4 классы/ О.Н. Курамшина, А.М. Железкина. – М.: ВАКО, 2008. – 160с.

2. Горбатова, Е.А. Теория и практика психологического тренинга: Учебное пособие/ Е.А. Горбатова. – СПб.: Речь, 2008. – 320с.

3. Дик, Н.Ф. Развивающие классные часы и праздники в 3-4 классах/Н.Ф. Дик. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 352с.

4. Дик, Н.Ф. Классные часы в 3-4 классах/Н.Ф. Дик. – 6-е изд. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 320с.

5. Дик, Н.Ф. Цель – дружный класс/Н.Ф. Дик. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008. – 311с.

Фотоотчёт.