Прощание с начальной школой
методическая разработка (4 класс) на тему

Праздник «Прощание с начальной школой»

Оформление зала: плакаты «До свиданья, начальная школа!», воздушные шарики, которыми украшен зал, выставка поделок и тетрадей учащихся.

Учитель: Дорогие ребята! Дорогие родители и гости! Вот и пришёл день прощания с начальной школой. Четыре года назад вы пришли в этот класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Учились читать, писать, считать, учились дружить. Сегодня мы прощаемся с начальной школой.

1 ученик:

У каждого в жизни единственный раз,
Бывает свой первый, свой памятный класс.
И первый учитель, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.

2 ученик:

Мы были смешными малышами,
Когда вошли впервые в светлый класс,
И, получив листок с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз.

3 ученик:

Здесь было всё, как в чудной сказке, ново:
И необъятный класс, и трель звонка,
И первое прочитанное слово,
И первая неровная строка.

4 ученик:

Вы помните жёлтую осень,
Когда мы пришли в первый класс?..
И первый звонок – колокольчик осенний,
Для нас прозвенел в первый раз…

5 ученик:

Нам мамы банты поправляли,
Слезинки роняя из глаз.
А мы на «отлично» учиться мечтали,
Чтобы порадовать вас…

6  ученик:

Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс!

7 ученик:

Как встретил у дверей учитель – 
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.

8 ученик:

Учили буквы складывать, считать,
Цветы растить и бабочек ловить,…
На всё смотреть и всё запоминать,
И всё родное, доброе любить.

9 ученик:

Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы буквари свои раскрыли.
Открыли новую тетрадь.

10 ученик:

Учитель: Не одну тетрадку исписали ребята за четыре года учёбы. А как трудно было начинать! Как не слушались буквы! Помните, как мы звали тогда на помощь палочки-выручалочки?

11  ученик:

Выручайте палочки, палочки-выручалочки!

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку!

За строку не вылезать, спину прямо всем держать!

Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?

Что стоите как попало? Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель, и не знает даже мама,

Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо.

12 ученик:

Первые тетрадки все мы сохраним,
Ведь самым первым буквам
Учились мы по ним.

(Исполняется песня «Чему учат в школе», муз. В. Шаинского, сл. Ю. Чичкова.)

Буквы разные писать

Тонким пёрышком в тетрадь

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

Вычитать и умножать,

Малышей не обижать

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

Вычитать и умножать,

Малышей не обижать

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

К четырём прибавить два,

По слогам читать слова

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

Книжки добрые любить

И воспитанными быть

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

Книжки добрые любить

И воспитанными быть

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

Находить Восток и Юг,

Рисовать квадрат и круг

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

И не путать никогда

Острова и города

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

И не путать никогда

Острова и города

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

Про глагол и про тире

И про дождик на дворе

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

Крепко-накрепко дружить,

С детства дружбой дорожить

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

Крепко-накрепко дружить,

С детства дружбой дорожить

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

13 ученик:

Мы – четвероклассники,
Переходим в пятый класс,
Гордым словом «пятиклассник»
Называть все будут нас.
До свидания, класс четвёртый,
Мы прощаемся с тобой,
Со своей любимой партой,
И с окошком, и с доской.

14 ученик:

Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас,
Вместе с нами наша дружба
Переходит в пятый класс.
А учительница наша
Снова в первый класс пойдёт.
Нам она сказала:

Все:

«Круто!
Пятиклашки, вам везёт!

Мы закончили 4 класс и переходим  в 5.

Наш класс самый хороший, самый дружный, самый любимый.

Наш класс населяет … человек. Из них абсолютное большинство - дети.

Хотя последнее слово всегда почему-то за единственным взрослым.

Наш общий рост- 13м 36см

Общий вес-362кг

Общее настроение- весёлое!

Исполняется песня на мотив «Голубой вагон»

1. Школу мы начальную закончили,
Переходим в среднее звено,
Даже все отличники напуганы,
Ведь, наверно, сложное оно.

Скатертью, скатертью
Дальний путь стелется
И упирается в синий небосвод.
Каждому, каждому в лучшее верится,
Катится, катится жизни колесо.

2. Будут ожиданья ненапрасными,
Много ждёт открытий впереди,
Будут все учителя прекрасными,
Лишь дорогой правильно иди.

Скатертью, скатертью
Дальний путь стелется
И упирается в синий небосвод,
Каждому, каждому в лучшее верится,
Катится, катится жизни колесо.

Учитель: Давайте вспомним, как дружно ходили в походы, готовились к праздникам, ставили сценки, сказки.

 Учитель.  Чем занимаются ученики на уроке?  (Учатся.)  Как в этом процессе у них идут дела, они     расскажут сами.

Учитель.  Откроем следующую страницу нашего журнала «Парад школьных наук»

                Всё в жизни начинается со школьного звонка…

В далёкий путь отчаливают парту.

Там, впереди, покруче будут старты

И посерьёзней, а пока….

                Диктанты и задачи, удачи, неудачи,

      Наречия, глаголы и древние века.

      То слово не склоняется, то Волга потеряется,

Всё это начинается со школьного звонка.

(Звенит звонок. Дети разыгрывают сценки)

Учитель. Начнём урок математики  с устного счёта. Данил, если у тебя есть 100 рублей и ты попросишь у своего брата ещё 100 рублей. Сколько у тебя будет денег?

Ученик. Как и прежде 100 рублей.

Учитель. Да ты просто не знаешь математики.

Ученик. Нет, это вы не знаете моего брата.

Учитель. Данила, сколько будет 100*2?

Ученик. 100 рублей или 100 долларов?

Учитель. Максим, если ты нашёл в одном кармане 5 рублей, а в другом 10…

Ученик. Значит, я надел чужие штаны!

- Не знаю, верить нашему учителю или нет? Вчера она говорила, что 5+5=10, а сегодня сказала к 8+2=10?

1 ученик: Вы слыхали?  Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я сама видела.

- Вот бы на мою единицу!

-Вот бы на мою двойку!

-Ой! Только бы не на мою двойку!

(Звенит звонок)

ПЕРЕМЕНА

(дети разыгрывают сценки)

Расселись ребята на брёвнышке в ряд

И тихо о школе втроём говорят.

-Мне нравится школа,- Ариша сказала.-

Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.

-Учитель мне нравится,- Лёша сказал. -

Он строгий. Таких я ещё не видал.

-А мне,- чуть подумав, промолвила Дана, -

Мне нравится больше всего ПЕРЕМЕНА!

Учитель.  Урок. Какое короткое, но ёмкое слово. Можно даже сказать волшебное. Почему? Потому что в нем каждая буква наполнена смыслом. А кто главный на уроке?

                  Прилежные и старательные,

                  Ленивые и мечтательные,

                  Худенькие и упитанные,

                  Разболтанные и воспитанные.

                  Как только звенит звонок –

                  Бегут они на урок. Кто это?  (Ученики)

 (Звенит звонок. Дети разыгрывают сценки)

Учитель. Итак, начнём урок русского языка. Я проверила ваши тетрадки. Максим, я же тебя просила писать разборчивее.

Ученик. Да, может вы попросите, чтобы я и  писал без ошибок?

У первоклассника мать спрашивает после первого дня в школе:

-Ну, как учительница тебе понравилась?

-Нет, - возмущается девочка. – Ничего она не знает, а всё только нас спрашивает: «Какая это буква?!» «Какая это цифра?!»

-А я не люблю делать уроки с мамой?

- Почему?

-Учитель сразу узнаёт её почерк!

Учитель. Данил, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?

Ученик. Честное слово не знаю. Я рано лёг спать.

Учитель. Сегодня будем писать диктант. Даша, я уверена, что не увижу тебя списывающей.

Ученик. И я на это очень надеюсь.

(Звенит звонок )

Отец сыну.

- Тебя в школе сегодня вызывали?

- Вызывали, завтра вызывают тебя.

(Звенит звонок. Дети разыгрывают сценки.)

Учитель. Итак урок Окружающий мир. Где встречается вода в природе, Алёша?

Ученик. Вы же сами сказали - в природе.

Учитель. Назови несколько  животных.

Ученик. Медведь, волк и Баба Яга.

Учитель. Какие вещества не растворяются в воде?

Ученик. Рыбы.

Учитель. Алёша, ты мешаешь всем остальным. Читай про себя.

Ученик. А про меня здесь ничего не написано.

Ведущий 1. За эти четыре года вы многому научились, прочли немало книг, провели много интересных праздников, а главное - подружились. Все вы такие повзрослевшие, красивые, умные, шумные и весёлые! А ещё какие?

Дети.

• Любители поговорить с соседом.
• Ссоримся и тут же миримся.
• Самый шумный класс на перемене.
• Любимый урок-воскресенье.
• Любимое время года - лето.
• Любимое занятие: телевизор и компьютер.
• За эти четыре года мы выучили около 80 правил по русскому языку и около 60 правил по математике.
• Узнали произведения более 100 авторов и выучили наизусть около полусотни стихов.
• Изучили историю своей страны от Киевской Руси до наших дней.
• Научились шить, вышивать, рисовать, клеить.
• Научились озорничать на переменах и правильно вести себя на уроках.
• Полюбили школу и учителей.
• А главное – мы научились дружить

Сценка «Друзья»

С виду мы не очень схожи, Данька толстый, я – худой.

Не похожи мы, а всё же нас не разольёшь водой.

Дело в том, что он и я – закадычные друзья.

Всё мы делаем вдвоём. Даже вместе отстаём.

Дружба, дружбою, однако, и у нас случилась драка.

Был, конечно, важный повод. Очень важный повод был.

Помнишь, Данька? Что-то, Даня, я забыл.

И я забыл. Ну, неважно, дрались честно, как положено друзьям.

Я как стукну, Я как тресну. Он как даст. И я как дам.

Скоро в ход пошли портфели, книжки в воздух полетели.

Словом, скромничать не буду - драка вышла хоть куда.

Только смотрим, что за чудо с нас ручьём течёт вода.

Это Данькина сестра облила нас из ведра.

С нас вода ручьями льётся, а она ещё смеётся:

Вы действительно друзья, вас водой разлить нельзя.

Учитель:

  Многие дети посещали кружки по интересам и многому научились…

Вручение дипломов об окончании начальной школы (учитель)

 Учитель.  Перевернём пятую страницу нашего журнала. Называется она «Родительские страдания». Что бы мы с вами не делали, все наши успехи и неудачи переживали  мамы, папы, бабушки, воспитатели.

Ещё вчера мы были малышами,

И в первый класс вы нас вели когда-то.

И все 4 года были с нами,

Ну а теперь - мы взрослые ребята.

Вы из класса в класс переходили,

Набирались знаний и росли.

Всё чему нас в школе научили,

Всё осилить вы нам помогли.

Милые мамы, милые папы, дорогие воспитатели!

Как хорошо, что вы рядом сейчас

В этот торжественный радостный час.

Радость свою мы с вами разделим,

В жизни для нас вы компас земной,

Ведь для родителей главное – дети!

Мы благодарны вам всей душой!

              СПА-СИ-БО!

Учитель.    И особо трогательная забота бабушек о своих внуках. Ведь не зря говорят: «Первый ребёнок – последняя кукла, внук – первый ребёнок». Поэтому многие бабушки были как мамы. Наверное, и дальше их участь волноваться, заботиться, переживать.

Я до обеда в школе пропадаю

Лечу домой – и мне сомнений нет,

Что у плиты - бабуля дорогая

Наварит щей, нажарит мне котлет…

Она кружит по дому, словно пчёлка,

И потому в сосудах тёплый мёд.

А в огороде - и окучка, и прополка,

А лето – шустрое, оно не подождёт.

Не только за труды люблю бабулю,

Я просто так люблю её родную.

Выступления родителей

1. Давно ли в погожий осенний денек
Вы  в школу, ребята, пришли?
Давно ли мы с вами на первый урок
Букеты цветов принесли?

2. Вы здесь научились упорству в труде.
Оно пригодится не раз.
И школьный учитель всегда и везде
Останется другом для вас.

 3.Четыре года мы с вами учились

Знаний нужных набрались.

И поэтому сегодня

 Вместе с вами собрались

4. Мы уроки каждый день

Честно выполняли.

Только, вы учителя,

Много задавали.

5. Незаметно пролетели
Эти славные деньки.
Погляди, как повзрослели
Наши дочки и сынки.

6. А у нас опять работа –
В пятый класс их передать.
Как учиться будут дальше?
Нам опять переживать.

Учитель. Дорогие родители! Поздравляю вас с окончанием начальной школы! Ведь вы так же учились читать и писать, решали примеры, задачи, писали сочинения и доклады, помогали делать презентации. Переживали, старались, радовались и огорчались вместе с детьми. Да мало ли что ещё было..Поэтому вы тоже заслуживаете награды. Я выражаю вам всем свою благодарность, а особо отличившимся ещё и вручаем награды за активное участие в жизни класса, за помощь в обучении, воспитании своих детей…

(вручение грамот родителям)

                 Исполнение песни

В мире, где кружится снег шальной,
Где моря грозят крутой волной,
Где подолгу добрую
Ждем порой мы весть.
Чтобы было легче в трудный час,
Очень нужно каждому из нас,
Очень нужно каждому
Знать, что счастье есть.

Припев: Мы желает счастья вам,
Счастья в этом мире большом!
Как солнце по утрам
Пусть оно заходит в дом.
Мы желает счастья вам,
И оно должно быть таким –
Когда ты счастлив сам,
Счастьем поделись с другим!

Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы – сумки под мышку
И мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.