Внеклассное мероприятие в группе продленного дня "КВН по сказкам А.С. Пушкина" с презентацией
методическая разработка на тему

КВН – «Сказки А. С. Пушкина»

Цель:

1. Развивать интерес учащихся к творчеству великого поэта;
2. Воспитывать умение общаться, инициативность, активность.

Оформление сцены (доски):

Девиз КВНа:

В клуб пришел, не хмурь лица.

Будь веселым до конца.

Ты не зритель и не гость,

А программы нашей гвоздь.

Не стесняйся, не ломайся,

Всем законам подчиняйся!;

- портрет А. С. Пушкина;

- рисунки детей по произведениям поэта на тему «Моя любимая сказка»;

- выставка детских работ из пластилина «Мой любимый сказочный герой»;

- иллюстрации художников к сказкам А. С. Пушкина;

- выставка книг (сказок) Пушкина.

Впереди сидят две команды: «Лукоморье» и «Синеморье». За ними располагаются болельщики. Жюри из трех человек (учащихся старших классов), они одеты в костюмы Витязя, Царевны и др. Команды заранее готовят домашние задания.

Ведущий.  

Итак, друзья, начнем программу.

Затей у нас большой запас!

А для кого они?

Для вас!

Мы знаем, вы любите игры,

песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интереснее,

чем наши волшебные сказки.

Сказку нередко наполняют разные чудеса:

 то молодая царевна засыпает вечным сном

, проглотив кусочек отравленного яблока,

 то умелец Балда проучивает чертей и т.п. Все это очень интересно! Сейчас мы вспомним любимые вами сказки А. С. Пушкина и

 пригласим в гости героев сказок.

Итак, давайте приоткроем дверь в прекрасный мир сказки и посмотрим, кто к нам идет!

Начинается парад сказочных героев, которые входят в класс под звуки марша. Это старик со старухой, царь Дадон, колдун, царевна-мачеха, три девицы, царевна-Лебедь, черт.

Давайте угадаем,

 из каких сказок пришли к нам гости

и как их зовут.

Дети называют героев: старик со старухой – «Сказка о рыбаке и рыбке»; царь Дадон – «Сказка о Золотом петушке»; колдун – «Руслан и Людмила»; царица-мачеха – «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»; три девицы – «Сказка о царе Салтане»; черт – «Сказка о попе и работнике его Балде»; царевна-Лебедь – «Сказка о царе Салтане».

Ведущий.  

На нашей выставке рисунков и лепки

 много героев из самых разных сказок Пушкина.

 А ну-ка узнайте, кто они!

За 30 секунд участники команд должны найти двух героев из одной сказки.

Ведущий.  

Как называются сказки,

 нарисованные ребятами?

Дети называют сказки.

Ведущий.  

А сейчас проведем конкурс

на лучшего знатока сказок Пушкина.

1. Какими словами царица обращалась

к волшебному зеркальцу?

(Свет мой, зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?)

2. Что кричал Петушок, сидя на спице?

(Кири-ку-ку. Царствуй лежа на боку!)

3. Расплачиваясь с Балдой, Поп подставил лоб.

Что же приговаривал Балда с укоризной?

(Не гонялся бы ты Поп за дешевизной.)

4. какими совами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»?

(Жил старик со своею старухой

у самого синего моря…)

5. С какими словами обращался старик к золотой рыбке?

(Смилуйся, государыня рыбка!)

6. Как начинает Пушкин «Сказку о царе Салтане»?

(Три девицы под окном

пряли поздно вечерком.)

7. А какими словами заканчиваются сказки: «Сказка о царе Салтане»,

«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»?

(Я там был, мед пиво пил –

и усы лишь обмочил.)

8. Назовите слова, которыми Пушкин заканчивает

 «Сказку о золотом петушке»?

(Сказка ложь, да в ней намек!

Добрым молодцам урок.)

Ведущий.  

А сейчас задание болельщикам.

1. Чья команда назовет ответ зеркальца злой мачехе в конце сказки?

(«Ты прекрасна, спору нет,

Но царевна все ж милее, всех румяней и белее»)

3. Что пообещал царь Дадон мудрецу?

(«За такое одолженье, -

говорит он в восхищенье,-

Волю первую твою

Я исполню, как мою».)

Ведущий.  

Конкурс команд.

 Кто больше узнает и назовет

 героев сказок Пушкина на этой картинке? 30 секунд.

Ведущий.  

Продекламировать любимое стихотворение Пушкина. Слово предоставляется команде «Лукоморье».

Ведущий.  

Конкурс команд. Показ домашнего задания (инсценирование).

Слово предоставляется команде «Синеморье».

В зал входит ученик в шапке почтальона и вручает ведущему несколько телеграмм.

Ведущий.

Командам нужно узнать, кто отправил телеграмму:

1. – Да вот веревкой хочу море морщить,

Да вас, проклятое племя, корчить! (Балда)

2. Ветер весело шумит;

Судно весело бежит.

Мимо острова Буяна…(Корабельщики)

3. Видит девица, что тут

Люди добрые живут;

Знать, не будет ей обидно! (Молодая царевна.)

4. В кухне злится повариха,

Плачет у станка ткачиха,

И завидуют оне

Государевой жене…(Третья сестрица.)

5. Горе мне! Попались в сети

Оба наших сокола!

Горе! Смерть моя пришла! (Царь Дадон.)

Ведущий.

А теперь задание болельщикам.

Есть ли в сказках Пушкина баба-Яга?

Есть ли Кощей Бессмертный?

Ведущий.

А теперь будет конкурс команд. Из каких сказок взято название ваших команд?

Команды.

Из «Руслана и Людмилы» и «Сказки о рыбаке и рыбке».

Ведущий.

Продекламируйте любимое стихотворение Пушкина.

Слово – команде «Синеморье»

А теперь викторина «Знаешь ли ты сказки Пушкина»?

Угадайте, из каких сказок эти строки:

1. В синем небе звезды блещут,

В синем море волны плещут…

(«Сказка о царе Салтане»)

2. Ветер по морю гуляет,

и кораблик подгоняет.

(«Сказка о царе Салтане»)

3. В кого превращала Лебедь князя Гвидона,

 когда тот тайно посещал царство славного царя Салтана?

(В комара, муху, шмеля.)

4. Как изображает Пушкин царевну-Лебедь?

Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит;

А сама – то величава,

Выступает, будто пава;

А как речь- то говорит,

Словно реченька журчит.

5.Кто произносит эти слова и к кому они обращены?

Я ль на свете всех милее,

всех румяней и белее?

(Произносит царица-мачеха, обращаясь к зеркальцу,

которое дано было ей в приданое.)

6.Из какой сказки эти слова?

Буду служить тебе славно, усердно и очень исправно.

В год за три щелчка тебе по лбу,

Есть же мне давай вареную полбу.

(«Сказка о Попе и работнике его Балде»)

В конце жюри подводит итоги, объявляет победителя.