Внеклассное мероприятие "Путешествие в Страну знаний".
материал (1 класс) на тему

Внеклассное мероприятие: «Путешествие в Страну знаний».

Цель: познакомить первоклассников со школой, классом.

Ход мероприятия:

Учитель: Здравствуйте, дорогие дети! Какие вы сегодня нарядные, красивые. Сегодня особенный день. Вы переступили этот порог и мы отправляемся в увлекательное путешествие в Страну знаний. Все жители этой страны носят почетное звание ученик (школьник).

  Итак, теперь вы ученики первого класса. И сейчас мы находимся в волшебной комнате, которая называется классом. Наш класс большой, светлый, чистый, уютный. В нем много цветов. Сидеть вы будете за чудесным столом, который называется парта. А о ней нам расскажет стихотворение...

Ученик: Парта — это не кровать.

               И на ней нельзя лежать.

               Ты сиди за партой стройно

                И веди себя достойно.

Учитель: А заниматься мы будем вот по этой книге — называется учебник «Букварь».

Ученик:  Учились все по этой книге

                Книге школьной букварю

                Здесь рисунки, буквы, точки;

                Коротенькие строчки

                С этой книжкой — самой первой

                Каждый путь свой начинал

                Хлебороб, поэт и летчик

                Врач, шахтер и сталевар.

Учитель: Ребята, берегите «Букварь» и другие книги.

Здесь, в этой волшебной стране, вы будете получать каждый день подарки, но это ни конфеты, ни пирожное — это знания!

 И я хочу пожелать вам быть честными, добрыми и трудолюбивыми.

  И так  в путь!

  Представьте большой корабль  и мы плывем на корабле на необитаемые острова. Это необычные острова.

  Самый первый остров, который встретится на пути — это остров «Мультфильмов и песен».

 Остров «Мультфильмов и песен».

-Ребята, вы любите мультфильмы и песенки? Тогда угадайте из каких мультфильмов эти песни. ( звучат песни из разных мультфильмов).

-Молодцы, ребята!

-Плывем дальше и попадаем на следующий таинственный остров. Остров «Загадок»

-На самом деле, посмотрите какие высокие и загадочные горы, так хочется узнать:а что же там за горами.

-А  за горами все жители отгадывают загадки. Давайте и мы будем отгадывать.

      Посмотрим кто здесь самый быстрый. Лучше поднять руку, а то я не расслышу.

1. С виду черные, кривые

                 От рождения немые,

                А как только встанут в ряд

                Сразу все заговорят

                                           (алфавит)

• А может кто скажет сколько в алфавите букв? (33)
• Да и действительно, все буквы стоят на своем месте.

Ученик: Буквы-значки, как бойцы на парад,

               В четком порядке построены в ряд,

               Каждый в условном месте стоит

               И называется он алфавит.

 Учитель: А вы знаете алфавит?

Ну с буквами мы разобрались, слушаем дальше.

                Я люблю прямоту,

                Я сама прямая

                Сделать ровную черту

                Всем я помогаю

                                     (линейка)

                 У карандаша простого

                 Есть помощница одна:

                 Если сделает ошибку,

                 В миг сотрет ее она

                                      (стерка)

                 То я в клетку, то в линейку,

                 Написать пом не сумей-ка!

                 Можешь ей нарисовать

                 А ну, сумей-ка угадать

                                           (тетрадь)

                 Я все знаю, всех учу

                 Но сама всегда молчу

                 Чтоб со мною подружиться

                 Надо грамоте учиться  

                                           (книга)

 Молодцы! Вы заметили, что все эти загадки о школе?

А теперь отправляемся к следующему острову и делаем остановку на острове «Сказок».

Я буду вам включать аудиозаписи отрывков из разных сказок, а вы должны угадать из какой это сказки.

Молодцы!

И последний остров самый трудный называется «Посчитай-ка».

Ну я вижу все устали, давайте проведем физминутку:  

                    Мелкие шажки 1,2,3,4

                    Легкие прыжки 1,2,3,4

                    Вот и вся зарядка

                    Легкая посадка.

 Учитель:  А теперь слушайте внимательно. Сейчас я узнаю, кто из вас умеет считать, только не выкрикивать.

                    По тропинке зайчик шел

                    Боровик нашел

                    Проходил вокруг осин

                    И нашел еще один.  

                    На прогулку из яслей

                    Вышли трое малышей

                    Два из них на травку сели

                    Остальные на качели

                    Сколько сели на качели?

                    На двух малютках яблоньках

                    Росло четыре яблока

                    На одной росло одно

                    Сколько яблок на другой?

                    Дядя ежик в сад зашел

                    И пять спелых груш нашел

                    Три отдал ежатам

                    Остальные же зайчатам

                    Сколько груш он дал зайчатам?

  А теперь игра на внимание.  

                     А вот прощальная игра

                     Нам праздник закрывать

                     Мы все надеемся что с ним  

                     Ты стал немножечко другим

                     Узнал ты много слов смешных

                     И много всяких всячин

                     И если ты запомнишь их

                     Не зря твой день потрачен.

                     И нам с тобой пришел черед

                     Сыграть в игру наоборот.

                     Скажу я слово высоко, а ты ответишь- низко

                     Скажу я слово далеко, а ты ответишь- …

                     Скажу я слово потолок, а ты ответишь...

                     Скажу я слово потерял и скажешь ты нашел.

                     Скажу тебе я слово трус- ответишь ты храбрец.

                     Теперь начало я скажу. Ну отвечай- конец.

Я вижу, что вы детки, можете смело приходить в первый класс, ведь вы умные, веселые, внимательные и вежливые. С первым учебным днем, с первым уроком, дорогие мои первоклассники.