Сценарий выпускного
методическая разработка (4 класс) на тему

Выход детей под музыку

Учитель.  Вас приветствуют юные и очаровательные выпускницы

(девочки 4 шага вперед, кланяются, разворачиваются и идут на свои места))

Учитель.  Вас приветствуют элегантные выпускники

(то же)

Учитель.  Прошу выпускников занять места на сцене.

.Добрый день, дорогие друзья,

-Гости, родители, учителя!

Мы очень рады видеть вас

В этот день и в этот час.

Мы сегодня собрались,

Чтобы праздник наш отметить

Ну, а  что мы празднуем?

Конечно выпускной!

Что за праздник он такой?

Кто виновник торжества

Ну, конечно ты и я,

Все мальчишки и девчонки,

Что сейчас стоят  в сторонке.

Те,которые сидели,

Всё учили  и пыхтели.

И в один прекрасный час

Для учителя, для  нас

Одолели свой последний

Свой 4 младший класс!

Поприветствуйте  же нас!

Все вместе:           

Поприветствуйте вы нас-

Кандидатов в 5 класс!

Сегодня очень радостный день для всех нас. Мы собрались вместе в этом зале, чтобы в торжественной и дружеской обстановке попрощаться с начальной школой и достойно перейти в старшее звено. 

Школа. Это слово стало для нас родным и близким. А с чего она начинается?

(Перечисляют по одному)

- С портфеля? С первого звонка?

- С кусочка белого мелка?

- С первой буквы? С первой оценки?

- С первой школьной переменки?

- А может, с первого тетрадного листка?

- С альбома, красок, дневника?

- С доски и парты.

- С букваря!

- С чего - не знаю точно я, а знаю лишь когда:

в начале сентября всегда!

Какими мы были! Какими мы стали!
Все так повзрослели,
Все так возмужали!

  Учились, не зная особой печали,
И много умеем, и многое знаем!

Песня«Наша школа»

В этих стенах нам всё интересно.

Привлекателен каждый урок.

И звучит, как задорная песня

Наш приветливый школьный звонок.

Мы не знаем унынья и скуки,

Нам любимая школа, как друг,

Здесь не только "грызём" мы науки,

Но и с пользой проводим досуг.

Припев:

Нас каждый день родная школа радует

Заботой и теплом учителей.

Мы нашу школу добрую и светлую,

Считаем лучшей школой на земле!

От бесед, от дискуссий и споров

Не останешься ты в стороне,

Здесь мы дружим с искусством и спортом,

Здесь "Умелые руки" в цене.

Мы не знаем унынья и скуки,

Нам любимая школа, как друг,

Здесь не только "грызём" мы науки,

Но и с пользой проводим досуг.

Припев:

Нас каждый день родная школа радует

Заботой и теплом учителей.

Мы нашу школу добрую и светлую,

Считаем лучшей школой на земле!

А сценки про школу у нас есть?

Есть.

Сценка "На уроках математики" 
Действующие лица: учитель и ученики класса 
Учитель: Петров, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать? 
Ученик Петров: Судьёй по боксу, Марь Иванна! 
Учитель: Решать задачу к доске идёт ... Трушкин. 
Ученик Трушкин выходит к доске. 
Учитель: Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... 
Ученик Трушкин направляется к двери. 
Учитель: Трушкин, ты куда?! 
Ученик Трушкин: Домой побежал, конфеты есть! 
Учитель: Петров, неси сюда дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку. 
Ученик Петров: У меня его нет. 
Учитель: А где же он? 
Ученик Петров: А я его Витьке отдал - родителей попугать! 
Учитель: Васечкин, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег? 
Ученик Васечкин: Десять рублей. 
Учитель: Да ты просто не знаешь математики! 
Ученик Васечкин: Нет, это вы не знаете моего брата! 
Учитель: Почему, Иванов, уроки за тебя всегда делает отец? 
Ученик Иванов: А у мамы нет свободного времени! 
Учитель: Теперь решите самостоятельно задачу номер 125. 
Ученики принимаются за дело. 
Учитель: Смирнов! Ты почему списываешь у Терентьева? 
Ученик Смирнов: Нет, Марь Иванна, это он у меня списывает, а я просто проверяю - правильно ли он это сделал! 

Сценка "На уроках русского языка" 
Действующие лица: учитель и ученики класса 
Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше. 
Ученик Иванов (тянет руку и кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу три! 
Учитель: Кошкин, признайся, кто тебе написал сочинение? 
Ученик Кошкин: Не знаю. Я рано лёг спать. . 
Учитель: Какого рода слово «яйцо», Синичкин? 
Ученик Синичкин: Никакого. 
Учитель: Почему же ? 
Ученик Синичкин: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица. . . 
Учитель: Сидоров, почему ты ешь яблоки на уроке? 
Ученик Сидоров: Жаль терять время на переменке! 
Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера не было в школе? 
Ученик Сидоров: Мой старший брат заболел. 
Учитель: А ты-то при чём? 
Ученик Сидоров: А я катался наеговелике! 
Учитель: Сидоров! Моё терпение лопнуло! Завтра без отца в школу не приходи! 
Ученик Сидоров: А после завтра? 
Учитель: Сушкина, придумай предложение с обращением. 
Ученица Сушкина: Марь Иванна, звонок!

Шуточная сценка «Бабушки-ученицы».

(На скамейке сидит бабушка и что-то решает, приговаривая вслух.)

1 б. Чему же будет равен икс? Что же делать дальше? Прибавить или отнять?

 Надо вспомнить правило.

(К ней подходит ещё одна бабушка с учебниками в руках.)

    Ох и трудная нынче в школе программа. Столько задают, что и отдохнуть некогда.

2 б. А вы в каком классе учитесь?

1 б. Мы с внучком в четвёртом классе учимся.

2 б. Мы тоже с внучкой четвёртый класс заканчиваем. Хорошо, что скоро каникулы. Маленько отдохну от задачек да от письма.

1б. А вы, значит, тоже за внучку все уроки делаете? (Указывает на учебники.)

2 б. Ну что вы, что вы!.. Как можно!? Не все… Я только решаю, а переписывает она сама.

1 б. Да мой-то тоже сам переписывает, да только невнимательно – ошибки делает, вот и приходится иногда писать самой. Ой! Заболталась я с вами совсем. Некогда мне – уроки учить надо. Если вовремя не сделаю, внучок сериал не даст смотреть.

(Обе бабушки вскакивают и разбегаются в разные стороны.)

Ученик: Послушайте загадку и скажите точно.

Очень важна, как работы итог,
И без нее невозможен урок.
Она все ошибки твои замечает,
Радовать может, порой огорчает.
Она – награда и наказание
За нерадивость и за старание.

Дети: Оценка.

Уч: Какие бывают оценки?

Дети: Хорошие, плохие, несправедливые.

Ученик: А вот об этом, о несправедливых оценках, давайте поподробнее.

Сценка: “Несправедливые оценки”

Она: Какие у тебя оценки?

Он: Несправедливые!

Она: Это почему же?

Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…

Она: Если все знал, за что двойку получил?

Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Она: /иронически/ Да, доказать трудно.

Он: В том-то т дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она: А тут за что?

Он: За знаки препинания.

Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.

Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?

Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.

Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он: Конечно, я математику люблю.

Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Он: А что, она потерялась? Я не брал.

Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?

Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.

Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.

 Учитель: Действительно, ученики часто иначе воспринимают отметки, чем взрослые. У многих учеников есть свои предложения по поводу того, как нужно их выставлять.

Ученик:Если был бы я министром всех начально-средних школ,

Я бы в школах очень быстро отменил отметку " два ".

К своему распоряженью  приписал бы я слова,

Что ещё уничтоженью подлежит оценка " три ".

Чтоб ученье - не в мученье, чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслажденьем на четыре и на пять.

Мы учились по ФГОС,

Поэтомы МЫ

Ученик 1. ФЕНОМЕНАЛЬНЫЕ!

Ученик 2. ГЕНИАЛЬНЫЕ!

Ученик 3. ОДАРЕННЫЕ!

Ученик 4. СУПЕРУЧЕНИКИ!

Ученик 1. Без утайки отвечаем
На серьезнейший вопрос,
Лишь одни мы понимаем
Что такое ФГОС.

Ученик 2. Интересно нам учиться,
Проектируем всерьез,
Открываем сами знанья.
Вот что значит – ФГОС!

Ученик 3. Нам урок не объясняют,
Сами делаем прогноз,
Над проблемой размышляем.
Вот урок по ФГОС!

Ученик 4. Учимся работать в группе,
Толерантно, без угроз, 
Слушать мнение другого.
Это тоже ФГОС!

1. Есть портфолио, проекты, 

танцы, песни – как кросс.
День насыщен до предела
По программам ФГОС.

2. - Где купить проектор новый? – 
Озабочен наш завхоз. 
- Ноуты для каждой парты?
Моя школа в ФГОС!

3. От уроков и проектов
У родителей невроз.
Мамам-папам повезло – 
Их ребенок в ФГОС!

4. Парты стали по колено,
Быстро класс у нас подрос,
Это потому, что дети
Учатся по ФГОС!

4. Приходилось жертвовать своим личным временем во имя покорения науки, искусства и спортивных вершин.
1. Но вот что удивительно, чем больше узнаём, тем больше узнавать хочется.
2. Чем чаще поём и рисуем, тем многоцветнее, радостнее жизнь становится!
3. Одна только у всех проблема: как же везде успеть?

1. Олимпиады и концерты,
Потом очередной кружок,
Сбор информации в проекты,
Вокала нежные куплеты,

2. И сказок волшебства поток.
О…Это чудо – оригами – 
Все вместе мы творили с вами,
И каждый здесь горел, как мог…

3. А кто ж огонь в сердцах зажёг?
Кто нас ведёт по той дороге,
Что начинает звёздный путь,
И не даёт нам отдохнуть

Вместе. Конечно, наш педагог!

4. Благодаря таланту нашего учителя,

её преданности своему делу

мы познали вкус наших первых побед! 

3. Примите слова искренней благодарности за ваши уроки-открытия,

Благодарякоторым мы достигли успехов.

Четыре долгих года Вы учили нас,

Вели в огромную страну Добра и знанья.

Мы помним, как вошли впервые в класс,

А вот сегодня скажем « До свиданья»

2.Вы встретили с улыбкой малышей,

Старательно писать, читать учили.

А помните улыбки до ушей,

Когда мы первые отметки получили?

3.Как трудно было нам писать слова-

Не слушались нас буквы и валились.

Недаром говорят: «Лиха беда начать».

А вот смотрите – все мы научились.

4. Спасибо вам, учитель первый наш,

За ваш огромный труд, что в нас вложили

Конечно, мы не первый выпуск ваш,

Но мы друг друга полюбили!

1. Всё изменится и забудется,
Не забудетесь лишь Вы.
В нашей памяти Вы останетесь 
Воплощением доброты.

Ведущий 2. Вы любили нас всех искренне,
Как детей своих родных,
Так примите благодарность
От учеников своих.

Исполняется песня « Спасибо, Вам учитель»

Учитель.  Пройдет совсем немного, три летних месяца, и вы снова придете в школу, у вас появятся новые друзья, будут другие учителя. И я хочу пожелать вам, чтобы вы радовали своих родителей, любили школу, любили учиться и не боялись трудностей и, конечно, чтобы не забывали нашу начальную школу. Я буду помнить каждого из вас, потому что за четыре года, проведенных вместе, ученики становятся такими же дорогими, как и родные дети.

Директору.
Наших чувств нерастраченных чашу,
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу
Адресуем директору мы.
Наши заботы, тревоги, печали
Вы непременно всегда замечали.
Сколько мы видели Вас на работе —
Вечно Вы в поисках, вечно в заботе.
Мы Вам желаем таким же остаться
И ни за что никогда не меняться. (Дарят цветы).

Завучу.
Как тяжело составить расписание,
Задумывался кто-нибудь хоть раз?
Здесь надо всё предусмотреть заранее:
Предмет, программу и, конечно, класс.
Но знаем мы, с работой этой сложною
Вы справились, конечно же, на «пять».
И сделали даже невозможное,
Чтоб школе двигаться вперёд, а не стоять. (Дарят цветы).

1-й мальчик: За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?
2-й мальчик: Не верю.
1-й мальчик: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.

2-й мальчик: Кашу маслом не испортишь...
1-й мальчик: ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

2-й мальчик: Кто ищет, тот всегда найдет...
1-й мальчик: ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

2-й мальчик: Дружба и братство дороже богатства...
1-й мальчик: ...воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан чая у своего товарища.

2-й мальчик: Курить- здоровью вредить...
1-й мальчик: ...посочувствовал жалостливый, наябедничав завучу о том, что его приятели курят в школьном туалете.

2-й мальчик: Копейка рубль бережет...
1-й мальчик: подумал экономный и решил не сдавать деньги на подарки девочкам к 8 Марта.

2-й мальчик: Много будешь знать - скоро состаришься...
1-й мальчик: ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

2-й мальчик: Делу время- потехе час...
1-й мальчик: ...сказал веселый, уматывая с урока домой.

2-й мальчик: Время - деньги...
1-й мальчик: решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.

2-й мальчик: Если хочешь быть здоров - закаляйся...
1-й мальчик: ...воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.

2-й мальчик: В ногу шагать - усталости не знать...
1-й мальчик: ...объявил деловой, нагрузив одноклассниц во время турпохода топорами и мешком с картошкой.

Учитель. В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники – наши родители. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы, дедушки и бабушки. Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам. Как грустили их глаза, когда порой вы приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас всё получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители. Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное…

Все (хором): Спасибо! 

выпускник:
Забота ваша, пониманье и терпенье 
Всегда нам помогали, без сомненья! 

выпускник:
Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой... 

выпускник:
Вот они, те, кто писали за нас сочиненья... 

выпускник:
Самые лучшие мамы и папы на свете, 

Учитель.Без вашего участия, дорогие родители, мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам! 
Вручение благодарственных писем родителям. 

Для вас, дорогие мамы и папы, звучит этот вальс. 

Учитель.А сейчас момент торжественный и ответственный.

Директору слово для поздравленья!

Она огласит педсовета решенье.

Сегодня приказ зачитает-

Ведь каждый из вас диплом получает.

Поздравление, зачитывается приказ о переводе учащихся в 5-й класс. Детям вручаются дипломы выпускников, грамоты, подарки.

Учитель.А сейчас, дорогие ребята, слово предоставляется вашим родителям!

Учитель. Дорогие ребята! Сегодня на нашем празднике присутствует педагог, который будет вашим классным руководителем в 5-м классе. Знакомьтесь ... (представляет педагога).

Аплодисменты детей и родителей.

Надеюсь, что она станет моим преемником и приложит все усилия, чтобы создать благодатную почву для дальнейшего роста наших «семян».
Внимание! Начинаем церемонию передачи учеников!

Держа на подносе «семечки» с именами выпускников, 
которые были в большом подсолнухе, она вручает их будущему классному руководителю 5-го класса.

Пусть они вам без отсрочки 
В нужный день дадут росточки!

Передает поднос с «семенами» классному руководителю под аплодисменты.

Ведущий. Уважаемые гости! Мы рады, что эти «семена» попали в добрые руки. Значит, в будущем мы можем надеяться на хороший урожай.

Теперь, когда мы чуть взрослее, учёбой нас не испугать:

Мы умножать уже умеем, читать умеем и писать.

ВПР, ЕГЭ решим мы хоть сейчас !

Мы самый умный и упрямый

Мы самыйлучший в школе класс!

Четыре года были мы в пути, 
Куда сейчас нам велено идти?
Все вместе дружно, скажем мы сейчас:
"Пойдем, друзья, теперь мы в пятый класс!" 

на экране появляется заставка "Вы порадуйтесь за нас - перешли мы в 5 класс!"

Опа, 5 класс

На этом наша торжественная часть подошла к концу.

Слова первой учительницы:

– Наш праздник подходит к концу. Поздравляю вас с окончанием начальной школы.

Желаю всего доброго на вашем пути.

Удачи, взлеты, блики счастья

Пусть не покидают в жизни вас!

Мой пик учительского счастья –

Вот эти дети, этот класс!

И к вам всем сердцем обращаюсь,

На мысли я себя ловлю:

Поверьте, я не притворяюсь–

Я каждого из вас люблю.

Летите, думайте, дерзайте,

Но в уголке своей души,

Частичку детства сохраняйте,

А я всегда там буду жить.

         И еще, помните ребята, что рядом с вами есть люди, на которых всегда можно положиться в трудную минуту: Это, прежде всего ваши родители, друзья, и мы - ваши учителя! Всего Вам доброго, идите по жизни с высоко поднятой головой, и пусть у вас все получится.

Учитель. Я благодарна вам, уважаемые родители, за теплые слова и подарки. Вы были мне настоящими помощниками.

Учитель. Много интересного было за эти 4 года. И мне, и ребятам, и родителям будет что вспомнить. Вы будете теперь учиться в 5 классе, но в нашей же школе. Я расстаюсь с вами, но не ухожу от вас. Самым большим событием будет для меня тот день, когда вы, будучи выпускниками школы, вспомните обо мне, пригласите на свой последний звонок, а знания, которые получили в начальной школе, не забыли бы ни в 5 классе, ни в 10. Успехов вам! Счастливого пути!