Классный час "Знакомство с Красной книгой Кузбасса"
классный час (1, 2, 3, 4 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Классный час
"Знакомство с Красной книгой Кемеровской области".
Цель: Знакомство с Красной книгой Кемеровской области.
Задачи: Дать представление о состоянии растительного и животного мира Земли, необходимости бережного отношения к природе.
Оборудование: Красная книга Кемеровской области, силуэты животных, картинки.
Ход занятия:
1.- Ребята, на земле очень много различных животных. - Скажите, какие животные обитают в наших лесах?
- Какие животные обитают в дальних странах?
- Но среди всех этих животных есть такие, которых осталось на Земле очень мало. Их называют редкими. Причины исчезновения животных могут быть самые разные: загрязнение воды, воздуха (животные заболевают и умирают, вырубка лесов (негде жить). А некоторые животные стали редкими из-за охоты на них. Люди порой бывают очень жестокими. Им не жалко ни взрослых животных, ни их детенышей. Поэтому некоторых животных становится все меньше и меньше, а некоторые исчезли совсем.
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни! (Д. Родович)
- Люди, которые волнуются о будущем нашей планеты, решили издать Красную книгу. Красный цвет – цвет опасности. Посмотрите, какая большая эта книга. В Красную книгу занесены многие животные, которых осталось мало, птицы, рыбы, растения. Человек тесно связан с природой. Исчезнет одно - болеет другое- умирает третье.
- Давайте выложим пищевую цепочку.
(Далее предлагается обсудить, что будет, если исчезнет какое-либо звено).
2.Физминутка.
3.- Посмотрите на Красную книгу Кемеровской области. Посмотрите, какие животные, птицы, растения считаются редкими. В первую очередь это хищники. Считали, что хищников надо уничтожать, тогда других животных будет больше. Но не тут-то было: стало меньше хищников- другие животные стали болеть и умирать. Оказалось, что хищники уничтожают чаще больных животных, а, когда они пере-стали это делать- больных стало больше. Пришлось завозить хищников из других мест. Все в природе связано, все животные и растения нужны.
Берегите землю. Берегите жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики, на тропинке солнечные блики.
На камнях играющего краба, на пустыне тень от баобаба,
Ястреба, парящего над полем, ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите. Берегите землю. Берегите. (Н. Шевляков)
- А сейчас посмотрим, какие растения занесены в Красную книгу нашей области.
- Если мы весной будем охапками рвать цветы, то скоро наши леса и луга станут некрасивыми. А вслед за растениями начнут исчезать и животные. Станет пусто. От этого людям станет плохо.
4.Чтение стихотворений.
1)Цветок на лугу я сорвал на бегу,
Сорвал, а зачем - объяснить не могу.
В стакане он день простоял и завял,
А сколько бы он на лугу простоял. (В. Викторов).
2)Я должен над цветами наклониться
Не для того, чтоб рвать их и срезать,
А чтоб увидеть добрые их лица
И доброе лицо им показать. (С. Воргун)
3)Все- все на свете нужны!
И мошки не меньше нужны, чем слоны.
Нельзя обойтись без чудовищ нелепых,
И даже без хищников злых и свирепых!
Нужны все на свете! Нужны все подряд:
Кто делает мед, и, кто делает яд.
Плохие дела у кошки без мышки,
У мышки без кошки не лучше делишки.
Все, все на свете нужны! И это все люди запомнить должны!
(Б. Заходер)
Учитель читает стихотворение Е. Шкловского:
Смотрю на глобус- шар земной,
И вдруг вздохнул он как живой;
И шепчут мне материки:
«Ты береги нас, береги»
В тревоге рощи и леса, роса на травах как слеза,
И тихо просят родники: «Ты береги нас, береги»
Грустит глубокая река, свои теряя берега,
И слышу голос я реки: «Ты береги нас, береги»
Смотрю на глобус, шар земной,
Такой прекрасный и родной,
И шепчут губы: «Сберегу! Я сберегу»
5.Итог занятия.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок окружающего мира "Растения Кузбасса, занесённые в Красную книгу"
Тип урока: урок усвоения новых знаний.Тема урока: Растения Кузбасса, занесённые в Красную книгу. Цель урока: ознакомить с многообразием растений Кузбасса, занесённых в Красную книгу.Задачи урока:...
Презентация к уроку окружающего мира по теме "Красная книга.Животные занесенные в Красную книгу"
О животных ,которые занесены в Красную книгу"...
Урок окружающего мира Тема: «Красная книга. Красная книга республики Коми» 2 класс
Урок окружающего мира содержит презентацию, которая позволяет быстрее усвоить материал, лучше запомнить его содержание....
Урок окружающего мира Тема: «Красная книга. Красная книга республики Коми» 2 класс
Урок окружающего мира содержит презентацию, которая позволяет быстрее усвоить материал, лучше запомнить его содержание....
Классный час «Животные Красной книги Калужской области»
Ознакомление детей с животными Красной книги Калужской области....
Альбом "По страницам Красной книги Кузбасса"
В содержание файла входит иллюстрация представителей Красной книги Кузбасса с кратким обписанием, доступным для понимания старших дошкольников...
Технологическая карта классного часа "Животные Красной книги"
Цель занятия: Ознакомление детей с Красной книгой Российской Федерации, знакомство детей с некоторыми животными Красной книги; определение основных причин сокращения численности животных, меры, необхо...