Праздник "Русской берёзки"
презентация к уроку (1 класс) по теме

Праздник русской березки

Ход мероприятия.

Цель:расширить знания детей о русской березке, познакомиться с именами художников и поэтов, прославлявших красоту этого дерева, представить березу как символ России, как символ русских традиций, воспитывать эстетический вкус детей, чувства любви кприроде, воспитывать чувства патриотизма и любви к Родине.

I.Организационный момент.

       Загадка: - Стоит Алена,

                Платок зеленый,

Тонкий стан,

                Белый сарафан.

II.Сообщение темы и цели мероприятия.

       - Наш праздник посвящен русской березке. Сегодня мы услышим много признаний в любви к настоящей русской красавице, узнаем много интересного об этом дереве.

 Сейчас мы отправимся в путешествие, и первой нашей остановкой будет

«Полянка знакомств»

 Ученица в образе березы: (Соколова)

                             - Люди добрые, здравствуйте! От меня вам поклон земной. Вас на этом празднике я приветствую всей душой. Я – береза, лиственное дерево с тонкими розовато – коричневатыми веточками, с гладкой корой, покрытой темными полосками. Свое название я получила по цвету коры. Корень  «бер» означает ясный свет, светлый, белый. Прежде меня звали берзой, а теперь березой, березкой.

Береза я березонька,

Береза я белая,

Береза кудрявая.

Стою я, березонька.

Посредьдолинушки,

На мне, березоньке,

Листья зеленные,

Подо мною, березонькой,

Трава шелковая.

 Ученик: (Новикова Н)

          -Белый ствол, чуть поникшие ветки.

           Задушевный, задумчивый взор.

           Тихо дремлют родные березы,

           Украшая России простор.

  Образ России немыслим без русской березки. Белоствольная, с развивающимися на ветру зелеными кудряшками. То немного задумчивая, то ясная, кипучая. Кто не

восхищался светло- изумрудной зеленью распускающихся листочков березы, изящностью ее белых стволов, увенчанных зеленой косынкой. А ее осенний золотой наряд украшает хмурый пейзаж. А какое великолепное зрелище представляет береза в зимнем серебристом уборе!

«Полянка изобразительного искусства»

Ученик:(Соколова)

         -Обратимся к знаменитой картине А. К. Соврасова «Грачи прилетели». В ней художник запечатлел березу и прилетевших с юга птиц. Их он сделал символом обновления жизни.

И. И. Левитан увековечил пейзаж с задумчивыми русскими березами. Смотришь , и кажется: вот-вот из-за берез выйдут девушки с длинными косами и поплывут в дивном русском танце.

(танцуют девочки под русскую нар.песню «Во поле береза стояла»)

«Полянка русских традиций»

Ученик (Соломина)

         -С глубокой древности березка почитается у русского народа как символ весны. И многие русские традиции связаны с березой.

  По народному обычаю на русский праздник Семик береза была в центре праздника.

На Семик девушки шли в лес и тайно завивали венки на березах. Через венки целовались друг с другом, обменивались колечками, лентами, платками. И становились кумушками- подружками. А песни пели такие:

Березка, березка!

Завивайся, кудрява!

К тебе девушки пришли,

К тебе красные пришли,

Пироги принесли

Со яичницей.

Под тобой, березонька,

Не мак цветет,

Не огонь горит –

Красные девушки

В хороводе стоят,

Про тебя, березонька,

Все песни поют!

Учитель:

           -А какие умельцы живут на Русской земле. Какие замечательные вещи они  делают из березы.

   Об этом нам сейчас расскажут веселые скоморохи.

Скоморохи:(Таканов, Кузнецов)

             -На таланты наша Родина щедра,

              Всюду русские в почете мастера.

              Сделать вещь красивую ловко –

              Всегда нужна сноровка.

 -Вот к топору топорище-

 Коль сильна у вас ручища

Раз махнешь одной рукой  

 Накидаешь дров горой                          

Товары у меня славные,

Занятные и забавные.

     -Хочешь быстро пробежать,

Надо лыжи покупать.

Смотри, да любуйся

 А долго не торгуйся

 -Веник венику не брат,

Этот жарит в бане,

Этот веник – вот чудак,

Пыль метет в чулане.

 -Подходи, смотри товар.

 Что надо – отдам без заклада.

 Трость купи и будешь рад,

 Хоть она и не забава,

 А придется вам по нраву.

 -

-А вот это – туесок!

 Он не низок, не высок.

 По грибы в лесок иди,

 Полный туес принеси.

-Девица, красавица!

Гляди сюда! Нравится?

Шкатулка просто диво,

Изящна и красива!

Драгоценности свои

Ты в шкатулочке храни!

«Поэтическая полянка»

Учитель: -А теперь я вас приглашаю на «Поэтическую полянку». Я хочу вам напомнить имя замечательного русского поэта:

В этом имени -  слово «есень»,

Осень, ясень, осенний цвет.

Что-то есть в нем от русских песен –

Поднебесье, тихие веси,

Сень берез и синь – рассвет.

Что-то есть в нем и от весенней грусти,

Юности и чистоты.

Только скажут «Сергей Есенин»,

   Всей России встают черты.

       -Вспомните стихотворение С.Есенина о березе. (чтение стихотворения)

        -А сейчас проведем конкурсное чтение стихотворение о березе и других поэтов.

Дети читают стихи.

П. Балацкий:                                   М.Ероха:

Опять о них- кудрявых и белых.               На полянке, на пригорке,

А что тут делать, если на РусиПод окном, среди полей

У всех дорог встречаются березы,             Белокурая березка-

Хоть день, хоть вечность колеси.              Символ Родины моей.

Ты до того, березонька, красива               Белолицая, белоствольная,

И в жаркий полдень, и в часы росы,           Как невеста, горда и нежна,

Что без тебя немыслима Россия,               Словно русская песня раздольная

И я не мыслим без твоей красы.               К небесам устремилась она.

В. Рождественский:                            О. Шестинский:

Чуть солнце пригрело откосы,                 Без березы не мыслю России.

И стало в лесу потеплей,                       Так светла по-славянски она,

Березка зеленые косы                          Что, быть может, в столетья иные

Развесила с тонких ветвей.                     От березы- вся Русь рождена.

Вся в белое платье одета,                       Под березами пели, женили,

В сережках, в листве кружевной,               Выбирали коней на торгах,

Встречает горячее  лето                        Дорогих матерей хоронили

Она на опушке лесной.                         Так, чтоб были березки в ногах.

Гроза ли над ней пронесется,                   Потому, знать, березы весною

Туманная ляжет ли мгла,-                       Человеческой жизнью живут:

Дождинки стряхнув, улыбнется                 То смеются зеленой листвою,

Березка- и вновь весела.                         То сережками слезы прольют.

Наряд ее легкий чудесен,

Нет дерева сердцу милей,-

И столько задумчивых песен

Поется в народе о ней!

Он делит с ней радость и слезы,

И так уж она хороша,

Что кажется- в шуме березы

Есть русская наша душа.

Н. Рубцов:                                                   А. Прокофьев:

Русь моя!                                          Люблю березку русскую,

Люблю твои березы,                            То светлую, то грустную.

С первых лет я с ними жил и рос,               В светлом сарафанчике,

Потому и набегают слезы                       С платочками в карманчиках,

На глаза, отвыкшие от слез.                     С красными застежками.

                                                   С зелеными сережками.

Березка- лебедь белая,                          Люблю ее, нарядную,

Рядком с тобой стою,  Родную, ненаглядную,

Тебе, моя, несмелая,                             То юную, кипучую,

Стихи я говорю.                                  То грустную, плакучую.

Стоишь в лесу счастливая,                       Люблю березку русскую.

Веселым летним днем,                           Она всегда с подружками

Из- за тебя, красивая,                             Под ветром низко клонится

Светло в лесу кругом!                            И гнется, да не ломится!

«Полянка полезных информаций»

Ученик:

         -Из березы делают фанеру, лыжи, мебель, сувениры. Береста – готовая бумага, деготь –лекарство. Дегтем пропитывали кожу при выделке, чистили обувь. Из бересты плели лапти, туфли, а из берестяных лент – ковры для пола, шкатулки. Трости из этого дерева отличаются изяществом, гибкостью, прочностью.

Ученик:

         -Вот как еще используется береза. Веником березовым полезно в бане париться, настоем листьев лечат ожоги, потливость ног. Березовый уголь – карболен (в медицине- активированный уголь) –принимают при отравлении. Почки березы используют как мочегонное, желчегонное, противовоспалительное средство.

Ученик:

         -Полезен и приятен березовый сок. Его издавна употребляли как напиток, делали квас. Сок пьют при цинге, ангине, малокровии, для укрепления организма. Им умываются, моют волосы для укрепления и роста. Даже больная береза помогает нам: наросты гриба – чаги используют для лечения тяжелых заболеваний, из него делают мази и капли при заболевании вен.

«Природоохранная полянка»

Учитель:

          -Сейчас мы отправляемся в гости к леснику.

Лесник:

         -Ребята, вы, конечно, узнали меня. Сейчас я расскажу вам очень грустный рассказ, а вы внимательно послушайте и сделайте выводы.

       (рассказ лесника )

Учитель:

          -Ребята, что вы скажите о поступке мальчика? (ответы детей)

          -Вспомним правила поведения в природе.

На слайде:

1. Не ломай ветки деревьев.
2. Не повреждай кору деревьев.
3. Не повреждай ягодные кустарники.
4. Не рви цветы.
5. Не разоряй муравейники.
6. Не трогай птичьи гнезда.
7. Не шуми и не сори.        

Исполнение песни «То березка, то  рябина»

III. Итог мероприятия.

Наша встреча без частушки,
Как береза без макушки.
И поэтому сейчас 
Частушки мы споем для вас.
Далее исполняют дети.
1. Ты, березонька кудрява,
Ты, березка стройная
Символ ты России нашей
Березка белоствольная.

2. Ой, подружка дорогая,
Завтра в школу не пойдем,
Соберемся под березкой
О кудрявенькой споем!

3. Я стояла под березкой
Шевелились веточки
Подошел ко мне мальчонка
Беленький, да в кепочке.

4. Ой, мальчишка – хулиган,
Не трогай ты березоньку,
А не то растреплем чуб
И выбросим кепчоночку. 

5. Говорят все про березу
Стройная, кудрявая!
Я еще сказать хочу:
Ты чудо несказанное!

6. Улыбнулась мне березка,
Растрепались косыньки.
Шелестят на ней сережки
Утром горят росыньки.

Девицы: Мы частушки петь кончаем,
На березку поглядим.
Поглядим, да поскучаем
Еще частушек сочиним.