Северный олень.
план-конспект на тему

Цель: формирование уважения, интереса к культуре, традициям эвенков; расширить и закрепить знания о народах, растениях, животных Севера;  доставить радость от общения.

Сегодня, ребята, мы отправляемся в путешествие на наш Север.

— Как называется наш край?

— Как называется наш поселок?

— Какие народности живут в нашем крае? (эвенки, ханты, ненцы, коми)

— Назовите основные занятия народов Севера? (оленеводство)

— Переносные дома жителей Севера? (чум)

— Как называются узкие сани для езды на собаках и оленях? (нарты)

— Кто из животных Севера кормит, обувает, одевает и перевозит жителей Севера?  (олени)

На Севере длительная и холодная зима  короткое лето. Но живет здесь сильный и выносливый народ. Жители Севера широко используют загадки в своей жизни:

В ночь беззвездную до чума

Кто добраться нам поможет?

Кто разыщет путь по ветру,

Если бездорожье?  (олень)

Домашний олень – это уют Севера, чума. Как подарок он дает нам радость общения, создает условия для уважительного отношения друг к другу.

Очень Авку я люблю,

Свежим хлебом, сочной травкой

Я из рук его кормлю,

Он ведь только из пеленок,

Этот Авка – олененок.

Будет олень – будет эвен,

Народом себя будет чувствовать он.

Исчезнет олень – исчезнет эвен,

Останется только стон.

И если сейчас обратятся в тлен

Традиции предков седых,

Исчезнет олень – исчезнет эвен.

Кто воскресит их?!

Отрывок из произведения Немтушкина А. «Мне снятся небесные олени»

«Ода оленю»

Как все - таки мудро распорядилась природа. Никого не обделила своей милостью. И северу подарила такое замечательное животное, что не устаешь любоваться. Олень обладает всеми качествами четвероногих друзей человека. Он как лошадь может перевозить тяжести, как корова, может поить густым, словно сметана, молоком, как баран – давать шерсть и шкуру, как свинья. Может дарить вкусное мясо и сало, и даже от корабля пустынь и песков – верблюда – у оленя выносливость и неприхотливость в еде.

Для одежды олень дает человеку свой мех – самый теплый из всех. Шкурой покрывают жилища. Олень – крылья северного человека. На них кочуют по просторам тайги. Олень всего себя отдает человеку и ничего не просит взамен.

Оленю не нужно строить теплого хлева, ему не страшны ни жара, ни мороз. У него широкие раздвоенные копыта – он сам добывает себе корм. Нет недаром в эвенкийских песнях самые нежные, самые красивые слова адресованы оленю, источнику жизни северного человека. Олень – как собака – первый друг человека. Он не продается, не покупается, его можно только дарить.

 …Берегите оленя! Не станет его – исчезнет народ.

Сказки народов мира

Сказка "Как олень эвенку достался (Эвенкийская сказка)"

(инсценировка)

Говорят, давным-давно, когда добрый дух Хэвэки заселял Землю, то в этих краях он поселил двух людей — русского и эвенка. И сотворил для них только одного оленя. Когда Хэвэки начинал лепить оленя, он не знал, кому его отдаст. Подумал-подумал, но ничего не мог решить. Потом еще подумал и рассудил так: — Создам только одного оленя. Даю вам его коленную чашечку. Кто у кого отберет ее, тому и достанется олень.

Русский и эвенк согласились. — Правильно. Будем коленную чашечку отбирать друг у друга. Русский и эвенк пальцами взялись за маленькую чашечку, стали тянуть ее каждый к себе, отбирать друг у друга. Русский человек был очень сильный. Он не рассчитал свою силу и так придавил пальцами, что растянул чашечку и оторвал от нее косточку. Большая часть чашечки осталась в пальцах эвенка. Хэвэки скаазал: — Олень пусть достанется эвенку. Он меньше имеет силы, но крепко держал чашечку и не отрывал косточку. Русскому человеку я создам других животных — больших и высоких, только ему будет под силу с ними справиться. Хэвэки слепил и вторую чашечку такой же растянутой и с оторванной косточкой, налепил чашечки на колени задних ног оленя и вдохнул в него живой дух. После этого отдал оленя эвенку. Оба человека были очень довольны, что Хэвэки никого не обидел. С тех пор эвенки имеют оленей. У русских оленей не бывает — у них домашние животные другие.

И в заключение нашего рассказа я предлагаю вам выполнить аппликацию «Северный олень» (показываю образец, рассказываю об этапах работы).

По ходу выполнения аппликации задаю вопросы:

1. Как называется шест, которым управляется оленья упряжка? (хорей)
2. Что любит, есть олень? (ягель, грибы)
3. Собак лает, свинья хрюкает, а олень… (хоркает)
4. Назовите традиционную одежду пастуха-оленевода? (доха)
5. Назовите традиционную обувь пастухов? (унты, олечуры)
6. Главная ценность дохи? (мех оленя, который обладает теплозащитными свойствами)

Заключение.

Ребята, вам понравилась сегодняшнее занятие? Давайте оценим наше занятие.
Перед вами на доске изображено солнышко без лучей. Я сейчас вам предлагаю расположить лучи:
1. Жёлтые лучи означает «мне очень понравилось занятие, получили много интересной информации»;
2. Синие лучи – «занятие не интересное, оно мне не понравилось».
Я прошу вас, чтобы каждый выбрал луч и разместил его вокруг солнца.

 
Ну что ж ребята, посмотрим на наше Солнышко. Она сверкает ________ лучами, значит наше занятие прошло _______.

Я всеми вами сегодня очень довольна. Все трудились хорошо. У нас получилось замечательные панно. Занятие закончено. Всего Вам Доброго. До новых встреч!