Технологическая карта занятия в ГПД: "Государственный флаг Российской Федерации"
план-конспект занятия (2 класс) по теме
Наименование занятия: "Государственный флаг Российской Федерации"
Направление духовно – нравственного развития и воспитания: воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
Цель занятия: Создать условия для формирования элементарных представлений об истоках происхождения и значении цветов Государственного флага России.
Задачи:
- образовательная: сообщить первоначальные представления об истории возникновения российского флага;
- развивающая: развивать познавательные процессы и творческие способности;
- воспитательная: способствовать развитию нравственных качеств.
Класс: 2-3
Оборудование: видеопроектор. Клей ПВА, салфетки, картон.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.08 КБ |
Предварительный просмотр:
Технологическая карта занятия в ГПД
Наименование занятия: "Государственный флаг Российской Федерации"
Направление духовно – нравственного развития и воспитания: воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
Цель занятия: Создать условия для формирования элементарных представлений об истоках происхождения и значении цветов Государственного флага России.
Задачи:
- образовательная: сообщить первоначальные представления об истории возникновения российского флага;
- развивающая: развивать познавательные процессы и творческие способности;
- воспитательная: способствовать развитию нравственных качеств.
Класс: 2-3
Оборудование: видеопроектор. Клей ПВА, салфетки, картон.
Ход занятия
Этап занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Планируемый результат (формируемые действия) |
1.Знакомство с ценностью | Звучит загадка Дается определение к слову флаг Показ презентации – «История российского флага» Организация динамической паузы | Отвечают (Флаг) Дают понятие определению флаг. Слушают, отвечают на вопросы. Динамическая пауза.
| Познавательные: - умение извлекать необходимую информацию, анализировать -умение строить осознанные речевые высказывания, логические рассуждения. -умение устанавливать причинно-следственную связь, Коммуникативные: - умение выражать свои мысли, своё отношение к полученной информации. |
2.Осознание и проговаривание ценности на своём языке | Организовать деление по командам (три стола - «белый, синий, красный») Организовать дискуссию между группами (защита мнения, каждой группы). Координирование процесса дискуссии.
| Делятся на 3 группы: по цвету флага. Работают в группах: высказывают свою точку зрения, что обозначает каждый цвет, предположения о символике цветов.
| Регулятивные: -проявление волевой саморегуляции, как способности к выбору, Познавательные: -умение строить речевые высказывания, логические рассуждения. - умение устанавливать причинно-следственную связь, - умение строить доказательства, Коммуникативные: - умение дискутировать, выражать свои мысли. - умение работать в группе, взаимодействовать - умение разрешать конфликты. |
3.Проживание ценностных ситуаций и упражнение в ценностном поведении | Организация творческой деятельности, изготовить макет флага. Активизация деятельности детей по изготовлению флага Активизация деятельности детей в презентации своего продукта Координирование работы групп | Выбирают материал, род деятельности (кто клеит, кто скручивает) Обращают внимание на образец флага. Творческая деятельность групп – склеиваем флаг в единое целое
| Познавательные: -умение извлекать необходимую информацию, структурировать - умение структурировать информацию -умение самостоятельно решать проблемы поискового и творческого характера Регулятивные: - умение планировать, определять последовательность действий -умение преодолевать препятствия - умение оценивать результат действий Коммуникативные: - умение планировать сотрудничество со сверстниками - умение организовывать инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации - умение взаимодействовать и при необходимости управлять партнёром - умение высказывать свои мысли и убеждать, опираясь на информацию
|
4.Осуществление ценностных выборов и поступков в реальных ситуациях | Краткая справка о символике цветов флага ( после ответов детей). Координирование работы групп Проведение рефлексии значимости таких мероприятий (опрос детей) | Рассуждают о символике цветов российского флага, что обозначает каждый из них, высказывают свое мнение. Доносят значимость своей работы, подводят итоги занятия 3.Рефлексия (обучающиеся выражают своё отношение к значимости таких мероприятий через вопросы педагога. (вопросы на отельный листочках) | Личностные: -умеют соотносить поступки и события с принятыми этическими нормами, -умеют ориентироваться в социальных ролях и межличностных отношениях Регулятивные: - волевая саморегуляция по преодолению препятствий Коммуникативные: -умение взаимодействовать, сотрудничать со сверстниками - владение диалогической и монологической формами речи
|
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/05/picture-913449-1491387521.jpg)
Конспект занятия «Флаг Российской Федерации»
Цели: ознакомить воспитанников с историей возникновения российского флага, с цветами флага ; научить фантазировать на тему ; воспитание патриотизма, любви к родине. Оборудование: цветная бум...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/20/picture-783899-1461145578.jpg)
Квест ко Дню государственного флага Российской Федерации (22 августа)
Развивать поисковую деятельность, воспитывать патриотизм....
![](/sites/default/files/pictures/2020/06/05/picture-1227157-1591367005.jpg)
Сценарий "День Государственного флага Российской Федерации""
Материал предназначен для детей школьного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/04/picture-776445-1664903677.jpg)
Сценарий торжественной линейки, посвященной церемонии поднятия Государственного флага Российской Федерации
Поднятие государственного флага - это особый торжественный ритуал. Право поднять государственный флаг РФ будет предоставляться лучшим обучающимся школы за успехи в учебе, достижения в спорте и т...
![](/sites/default/files/pictures/2022/12/12/picture-1382933-1670841914.jpg)
Методическая разработка "22 августа – День Государственного флага Российской Федерации"
Флаг, как символ государственности, неразрывно связан с историей страны. Он вызывает гордость и чувство защищенности, трепет в душе каждого россиянина. Официально День флага России празднуется 22 авгу...
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/29/picture-1465483-1680089214.jpg)
День Государственного флага Российской Федерации
Информационный буклет Приобщение детей к государственной символике Российской Федерации – одна из приоритетных задач в патриотическом воспитании школьников....
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/20/picture-783899-1461145578.jpg)
Сценарий развлечения «День государственного флага Российской Федерации» для дошкольников.
Формировать основы патриотизма...