Конспект занятия «Флаг Российской Федерации»
занимательные факты (3 класс) на тему

Володина Татьяна Юрьевна , 

воспитатель ГПД,

ГБОУ ЛИЦЕЙ №408 г.Пушкин

Конспект занятия

«Флаг Российской Федерации»

Цели:  ознакомить  воспитанников  с  историей возникновения российского флага, с цветами флага ;

 научить  фантазировать на тему ;

 воспитание патриотизма, любви к родине.

Оборудование: цветная бумага (белая, красная, синяя ), ножницы, цветные карандаши, фломастеры , файл,  простые карандаши, кнопки, плакаты символов  России.

Ход занятия

Слово педагога (историческая справка)

Государственный флаг Российской Федерации- официальный символ государственной власти, олицетворяет суверенитет государства . Описание его фиксируется в Конституции. Государственный флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище из трех равных полос: верхняя – белая, средняя – синяя , нижняя – красная. Государственный флаг РФ поднимается на зданиях верховных органов государственной власти и управления, посольств ,консульств за рубежом ,судах ,плавающих в открытом море.

Бело-сине-красный флаг с золотым двуглавым орлом в центре в качестве «флага царя Московского» Петр I использовал уже с 1693 года. Поначалу это был военный флаг ,но в 1705 году своим указом Петр I даровал его торговому флоту, всем коммерческим судам. Постепенно это сочетание цветов стало привычным и уважаемым в армии. В середине XIX века споры не угасали: какой флаг считать национальным. И 28 апреля 1883 года , когда «Повелением о флагах для украшения зданий в торжественных случаях» Александр III распорядился использовать исключительно бело-сине-красный флаг.

После революции 1917 года флаг сменился и вернулся к нам только в 1991 году. 21 августа 1994 года вышел указ Б.Н. Ельцина: считать этот день Днем Флага Российской Федерации. А 8 декабря 2000 года по предложению В.В. Путина депутаты ГД приняли Конституционные законы о гербе , гимне , флаге.

Цвета флага . Древнее представление о цветах флага соответствовало религиозному представлению о мире : белый – божественное , синий – небесное , красный – все мирское.

В XIX веке полосам придали значение содружества трех восточно-славянских народов : белорусов, украинцев , русских.

Новое (неофициальное) объяснение символики цветов таково: белый –

мир ,чистота , непорочность , совершенство ,благородство , откровенность. Синий – вера и верность , постоянство , честность , безупречность. Красный – энергия , сила . великодушие , любовь , мужество , самопожертвование , кровь, пролитая за Родину.

Испокон веков эти цвета были любимы в народе. Красный («красивый») – девица ,крыльцо , словцо ,угол , солнце…Красный и синий – были самыми распространенными в народной одежде : кафтаны ,кушаки , рубахи , сарафаны русских крестьян и казаков. Подвенечный наряд невесты в народе до XX века был красным. Голубой цвет считался цветом Богоматери. Белый и синий цвета выбрала себе Русская Православная церковь.

Практическая работа.

Воспитанники фантазируют на тему цветов нашего триколора сначала в форме беседы . а потом изображая на листах бумаги (белом , синем , красном ) : « Что у нас в России белое , синее , красное ?».

Например, Белое – снег , церковь , ромашка , береза , облака , невеста , лебеди , хаты , снеговик…

Синее – море ,  родник , река , озеро . небо , васильки , колокольчики , газ…

Красное – роза , гвоздика , матрешка , закат , солнце , огонь , ягоды , Красная площадь , война , кровь защитников , пролитая за Родину…

Рисунки по цветам вывешиваются на доску сверху вниз : белые , синие , красные. А в файлы каждый воспитанник вставляет цветные полоски , составляя поэтапно свой флаг.

Слово педагога.

Мы нарисовали полосы и составили на доске свой флаг. Это наше представление о России.

  Лазури ясной глубина

И солнца свет – горячий , нежный ,

И чистота сугробов снежных

Слились в узоре полотна.

Три цвета – как судьба страны –

Моей Отчизны необъятной  :

И мирных дней , и славы ратной ,

Воспетой с древней старины.

Ты свят , как Родина моя !

В тебе – надежда , вера , сила ,

И возрождение России ,

И радость завтрашнего дня !

Используемая литература:

Научно-методический журнал «Классный руководитель», №7, Москва 2007

Журнал «Читаем, учимся, играем» №3, 2008, №5, 2008