23 февраля - День защитника Отечества
план-конспект занятия (4 класс) на тему

«23 февраля – День защитников Отечества!» – праздник в классе

Цель: воспитание патриотического чувства у детей школьного возраста к Российской армии.

Задачи: Развивать силу, ловкость, быстроту, выносливость; закреплять знания о видах и особенностях родов войск; расширять кругозор детей; воспитывать чувство сопереживания, доброжелательность, дисциплинированность.

Оборудование: теннисные мячки, два макета танка из коробок, кубики для крепости, топографические знаки, Музыка: музыка военной тематики, (музыка, слайды о разных видах войск)

Ход мероприятия

1. Звучит песня «Наша армия …»
2. Вступительное слово учителя…

Вы пока что маловаты,

Но вы в будущем солдаты,

И сегодня мы проверим,

Кому Родину доверим.

 – А доверить ее вам сможем, если вы с детства будете воспитывать в себе качества настоящих мужчин. – Какие это качества? (Дружба, выносливость, мужество, благодарность, доброта, умение держать слово и т.д.

3. Стихи (читают девочки)

1. Наша армия родная

И отважна и сильна,

Никому, не угрожая,

Охраняет нас она.

2. Оттого мы любим с детства

Этот праздник в феврале!

Слава Армии Российской!

Самой мирной не земле!

3. Пограничник на границе

Нашу землю стережет,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ.

4.Охраняет на море

Славный, доблестный моряк.

Гордо реет на линкоре

Наш родной российский флаг.

5.Наши летчики – герои

Небо зорко стерегут.

Наши летчики – герои

Охраняют мирный труд.

6.Наша армия родная

Стережет покой страны,

Чтоб росли мы, бед не зная,

Чтобы не было войны,

7.Праздник взрослый, а не детский –

День защитников страны

Как же дети повсеместно

Отмечать его должны?

4. Поздравление мальчикам от одноклассниц

 5. Загадки

1.Кто, ребята, на границе 

Нашу землю стережет, 

Чтоб работать и учиться 

Мог спокойно наш народ? (Пограничник)

2.Он готов в огонь и бой, 

Защищая нас с тобой. 

Он в дозор идёт и в град, 

Не покинет пост (Солдат)

3.Снова в бой машина мчится, 

Режут землю гусеницы, 

 Та машина в поле чистом 

Управляется. (танкистом)

4.Гусеницы две ползут, 

Башню с пушкою везут. (Танк)

5.Моряком ты можешь стать, 

Чтоб границу охранять 

И служить не на земле, 

А на военном… (Корабле)

5. Звучит песня «Бескозырка белая … »

6.Самолет парит, как птица, 

Там – воздушная граница. 

На посту и днем, и ночью

Наш солдат – военный ... (Лётчик)

6.Можешь ты солдатом стать

Плавать, ездить и летать, 

А в строю ходить охота –

Ждет тебя, солдат, ... (Пехота)

7.Брат сказал: "Не торопись! 

Лучше в школе ты учись! 

Будешь ты отличником – 

Станешь ... (Пограничником)

Слайды – картинки (Пограничник, солдат, танк, корабль, лётчик, пехота)

7. Звучит песня «Бравые мальчишки ….»
8. Деление мальчишек на 2 команды

1 командир:

Сильные духом,

Крепкие телом,

Ловкие, добрые, умелые – это мы!!!

2 командир:

Мы пока еще ребята,

а шагаем, как солдаты.

Будем в армии служить,

Будем Родину хранить! –

1 и 2 командиры вместе: - И мы готовы выполнить все задания

9. Эстафета «Снайперы».

Найти мины – кегли спрятанные в классах начальной школы (квест)– по 5 заданий для каждой команды. Слово жюри.

Широкие крылья на солнце горят,

Летит эскадрилья –

Воздушный отряд.

Круги, повороты и снова круги.

Летят самолеты один за другим.

 – Право сконструировать самолет и запустить его предоставляется командирам «Чей самолёт пролетит дальше»

10. Эстафета «Перенеси раненого»

Два участника несут третьего на руках; на спине, взявшись за руки.

11. Вопросы для командиров (помогает команда)

-Какое оружие в случае промаха возвращается обратно?

а) томогавк; б) ятоган; в) бумеранг.

-Как называется элемент стрелкового оружия, позволяющий метко прицеливаться?

а) блошка; б) мошка; в) мушка.

-Какую команду дает наблюдатель при появлении вражеского самолета?

а) «Воздух!»; б) «Небо!»; в) «Затмение!».

-Каким, словом военнослужащий подтверждает свою готовность к исполнению приказа командира?

а) «Есть!»; б) «О,кей!»; в) «Понятно!».

12. Эстафета  «Артиллеристы»

«Да здравствуют артиллеристы –

Защитники наших земель,

Подносчики снарядов,

Наводчики, бьющие в цель!»

По очереди все участники команд сбивают танки теннисными мячиками. (Макеты танков из картона).

- Какому русскому полководцу принадлежит знаменитая фраза «Тяжело в ученье – легко в бою»? (А.В. Суворову).

- Погоны в России были введены в 1732 году. Тогда носили только один погон на левом плече. На обоих плечах их стали носить с 1802 года. В Советской Армии и Военно-Морском флоте погоны введены в начале 1943 года. Они указывают воинское звание и род войск.
                                11. Эстафета  «Связисты»

По команде все участники с интервалом в 10 секунд, бегут до обруча, пролезают в него, не задевая. Принимают исходное положение: лежа на животе, выполняют три переката вперед. После чего встают, пробегают до отметки, где лежат нарезанные по 50 см канатики, задача - связать их любым узлом, чтобы получилась одна длинная веревка, за которую они должны все держаться.

13. «Привал»

Приехала полевая кухня – угощение для детей (повара школы приготовили гречневую кашу с мясом и чай.)
1. Служите, ребята, в вас верят и любят!

Защитники наши – России сыны!

Пусть небо над вами безоблачным будет,

Служите, мальчишки, не зная войны!!!

2.Мы мальчишек поздравляем

И здоровья им желаем,

Чтоб росли большими

И отличниками были.