сценарий 8 марта
методическая разработка (1 класс) по теме

«Десант»

Открытое мероприятие (конкурсная программа)

Подготовила:

Воспитатель Дружкова П.В.

Цели:

-Расширять представление детей о Вооруженных силах России,

-Формировать положительную оценку Армии, армейской службы,

-Воспитывать у школьников общечеловеческие и нравственные ценности, дух патриотизма и любви к Родине,

-Закрепить изученный материал по предмету «История»,

-Развивать творческие способности, интеллектуальную активность,

-Поздравить мальчиков с Днем Защитника Отечества

Задачи:

-Помочь детям сдружиться ,

-Побудить к взаимопомощи, сотрудничеству,

Форма: конкурсная программа

Оборудование:

Плакаты с пословицами, маркеры, гантели, 1 гантель из карамелек, кегли, две машинки, пакет с донесениями, звездочки тельняшки, комплекты обмундирования,5 портянок, кружка-непроливайка, листы А-4,шлем танкиста, игрушечный танк, 4 флажка (голубой, зеленый , желтый, красный), квадратики белого и синего цвета, флаг ВВС, фигуры солдат, медали-открытки

Музыкальное сопровождение:

Видеоклипы о Российской Армии, Л .Агутин «Граница», 2 музыкальных фрагмента для сопровождения конкурсов

Подготовительная работа: беседа о создании Красной Армии ,показ презентации о великих полководцах ,конкурс рисунков «Военная техника», выпуск стенгазеты «23 февраля», плакаты с пословицами

Игры со зрителями (физ.минутки) : «Служат в Армии…», «На посту…», «Флажки»

Место проведения : холл 3 этажа, крыло мальчиков

Ход мероприятия

(Пока гости собираются- на экране видеоклип о Российской Армии)

-Здравствуйте, дорогие гости! Добро пожаловать на наш праздник, посвященный Дню Защитника Отечества! А знаете ли вы, почему этот праздник так называется?

Защита Отечества – это священный долг каждого мужчины в нашей стране, поэтому 23 февраля мы поздравляем всех мужчин. Но почему именно в этот день?23.02.18 года -99 лет назад была образована Красная Армия, и этот день стал считаться Днем ее рождения, потом этот праздник переименовали в День Советской Армии, позже – Днем Вооруженных сил и Военно-Морского Флота, а сейчас это-День Защитника Отечества. И всегда этот день был праздником мужчин. И я от всей души поздравляю с наступающим праздником всех наших мужчин –гостей и наших мальчиков, будущих защитников Отечества. Я желаю всем вам здоровья, успехов в учебе, быть сильными, образованными, достойными памяти наших славных воинов-победителей. Давайте вспомним наших великих полководцев и военачальников ( Александр Невский, Дмитрий Донской, Александр Суворов, Михаил Кутузов, Багратион, Михаил Буденный, Константин Жуков ,Рокоссовский ,Тухачевский, Конев, Александр Лебедь , и др.) А кто из великих полководцев не проиграл ни одного сражения? (Александр Суворов)

-Назовите, пожалуйста, род войск, в форме которого есть тельняшка? (моряки, десантники) Вот сегодня и сформируем 2 команды десантников, но для начала я устрою артобстрел- обстреляю вас вопросами, чтобы выявить самых смекалистых.

Артобстрел.

-Кто является создателем Российской Армии и Российского Флота? (Петр I)

-Как называют стрелка, владеющего искусством меткой стрельбы? (Снайпер)

С помощью какого приспособления можно защититься от ядовитых газов? (Противогаз)

-Повар на корабле? (Кок)

-Зенитная установка, названная женским именем? (Катюша)

-Колеса на самолете? (Шасси)

-Как называют склад военного снаряжения? (Арсенал)

-Команда стрелять? (Огонь!)

-Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол)

Молодцы ,справились с заданием ,теперь самые смекалистые выходят и выбирают себе квадрат синего или белого цвета (ребята выбирают).Это и будет род войск синий-морской десант( морская пехота) ,белый-воздушный десант. Получите обмундирование. Выбирайте командира и пусть он построит команду по росту, выберете себе девиз, придумайте название. А пока ребята готовятся, я приглашаю в жюри наших девочек, они будут оценивать наших ребят и за лучшее выступление начислять баллы в виде звездочек ,а в конце конкурса подведут итоги и объявят победителей .В жюри приглашаются……..(На столе листы, маркеры, звездочки)Так же оценивать наших десантников будут члены Генерального штаба………поприветствуем ……..! А зрителям я предлагаю поболеть за наших бойцов и поддерживать их аплодисментами. Итак, мы начинаем наши учения.

А командовать парадом буду я! Команды готовы? Командирам доложить о готовности!

1.Конкурс для командиров.

Нередко успех всей команды зависит от командира. Командир должен быть сильным, ловким, находчивым и теперь мы проверим, не ошиблись ли вы в выборе командиров. Они и будут отдуваться за всю команду. Прошу выйти командиров для первого конкурса –Отжимания. Посмотрим, кто из командиров больше отожмется от пола (командиры отжимаются, болельщики считают). А теперь проверим их на выносливость. Кто из них больше выжмет гирю. И соревноваться они будут с первоклассником ( секрет в том, что у него гиря легкая-из конфет).

Командир должен быть находчивым:

-Назовите воинские звания

-Один Макаров, другой Калашников, что это за парочка?

-Какое лекарственное растение можно использовать при ушибах и ссадинах? (подорожник)

--Какие растения лечат от семи недуг? (лук, чеснок)

2.Конкурс «Цепь».

Успех наших солдат в сражении определяется тем, что они поддерживают друг друга, не бросают товарищей в беде. Нашим следующим конкурсом мы проверим сплоченность команды, умение помогать друг другу. Вам предлагается одинаковое количество скрепок. Та команда, которая быстрее соберет из них цепь- и победит в этом конкурсе. На счет «три!» команды приступают к выполнению. Пока команды готовятся, предлагаю зрителям игру «Флажки»:

Синий флажок – хлопать

Зеленый флажок – топать

Желтый флажок – молчать

Красный – «Ура! кричать

3.Конкурс «Портянки»

Все, кто служил, знают, как важно уметь правильно наматывать портянки. В этом конкурсе предлагаю пригласить пап и учителей-мужчин. Вот сейчас и проверим наших мужчин, как они справятся с заданием. Трое участников наматывают портянки, засучив брюки, под песню Л. Агутина «Граница». В конце объявить победителя, сказав, что это был конкурс на самые волосатые ноги. Ну что , умаялись, бойцы? Не хотите ли испить водицы? Предлагаю выпить из волшебной кружки и не облиться.

4.Конкурс «Водитель боевой машины».

-Я предлагаю командиру выбрать из своей команды лучшего водителя.(Мальчику сзади привязывается на веревочке игрушечная машинка).

В этом конкурсе необходимо провести свою машину по минному полю так, чтобы не задеть кегли-мины, если заденешь –взорвался.

5. Конкурс. «Донесение из штаба».

Командиры, получите секретные донесения из штаба. Вам необходимо собрать пословицы. А пока наши команды готовятся ,мы проведем с болельщиками физкультминутку. Повторяйте за мной движения. Тихонько маршируем на месте.

-Служат в Армии бойцы- удальцы (отдаем честь), моряки (ладони разводить перед грудью), пограничники (делаем бинокль), летчики (летаем, покачиваясь),саперы (трясем кистями рук), танкисты(рукой показываем дуло) и артиллеристы(скачем на конях, держа поводья).Громко крикнем всем «Ура!», начинается игра! Молодцы!

Команды готовы? (ребята зачитывают пословицы)

6. Конкурс «Разведка»

«У разведчика глаз остер, ум хитер ,отличный слух и собачий нюх!»-говорится в русской народной пословице.

Десантник должен быть внимательным, ни одна деталь не должна ускользнуть от него. Вам необходимо за 20 секунд запомнить расположение противника и через минуту повторить его на карте (ребята запоминают ,потом воспроизводят).В это время провожу конкурс со зрителями.

7.Конкурс «Солдатская каша»

«Щи да каша, пища наша» А кто мне назовет все каши, какие бывают? (пшенная, перловая, манная, овсяная, ячневая, гречневая, кукурузная, рисовая и каша из топора)

Команды готовы? Отдайте карты для сравнения жюри ,пусть оценят вашу точность.

8.Конкурс «Отбой»

Прошу командиров подойти к комплектам обмундирования, вам необходимо на скорость одеться, а потом снять его (одевают и снимают под музыку)Команды, болейте за своих командиров!

9.Конкурс «Комплимент»

Вот и подходит к концу наш праздник, ребята сегодня прошли курс молодого бойца и последнее задание для них – сделать комплимент нашему Генеральному штабу и нашему жюри. (пока команды готовятся) провожу физ. минутку

На посту стоит солдат (приставляю ногу, отдаю честь). У солдата-(отдаю честь) автомат (показываю-стреляю).В автомате (стреляю)- дырочка (большой палец вверх), а из дырочки (большой палец вверх) –дымок (ладошку волной наверх).Ускоряю темп.

Ребята строятся, зачитывают комплименты. Предоставляю слово жюри. Жюри подводит итоги. Вот и подошел к концу наш праздник, посвященный Дню Защитника Отечества. Сегодня наши новобранцы показали себя настоящими бойцами, я поздравляю их с наступающим праздником и желаю им стать сильными, чтобы защищать слабых, стать достойными представителями нашей Родины, стать ее защитниками! А наградой вам будут медали и бурные аплодисменты!

Вот настал момент прощанья

Будет краткой моя речь

Говорю всем «До свиданья!»

До счастливых новых встреч!

В группе провожу рефлексию:

-Понравился ли вам праздник?

-Какие задания понравились больше всего, какие меньше?

-Какими качествами, по –вашему, должен обладать современный защитник?

-Может ли каждый из нас быть защитником своей семьи, близких, друзей, города, страны?

Внеклассное мероприятие для ГПД   8   МАРТА

Женя. Дорогие дамы

        Милые, для вас

        Концерт весенний, радостный

        Устроим мы сейчас!

Маша. Милые дамы

        Разрешите начать.

        Мужчины спешат

        Вас поздравлять!

2-е классы читают стихи «Нельзя мне больше плакать…»

Маша: Уважаемые мужчины! Защитники Отечества! Поздравляем Вас с праздником!

Маша: Желаем успехов, желаем удачи,

Легко отдыхать и трудиться с отдачей.

Чтоб радость в судьбе

Вашей чаще встречалась,

Чтоб все выходило и все получалось!

Женя. Ансамбль мальчиков 3-х, 4-х классов дарит Вам песню «Мужчины в ответе за всё»

Маша. Ещё утопают улицы в сугробах, ещё сыплется с неба мягкий снег, но уже чувствуется в воздухе дыхание весны, уже готовиться природа к своему пробуждению.

Женя. Но, опережая природу, наполняются нежностью и благодарностью сердца людей, ожидающих самый тёплый, весенний праздник – 8 марта!

Маша. В преддверии праздника свой танец «Spring Men» дарят Вам ученицы 10 Б класса

Женя. Самый первый весенний праздник – день особый, день радости и красоты – 8 марта! На всей земле он дарит женщинам свои улыбки и цветы! А мы дарим следующий номер. Стихотворение в исполнении учащихся 2-х классов.

Маша. Для вас звучит песня в исполнении Алёны Мещеряковой  «Мамино сердце».

Женя. Дорогие наши мамы,

        Бабушки и сестры,

        Вас поздравить – скажем, прямо

Нам совсем не просто.

Маша. Мы желаем вам с большой любовью

        Долгих, добрых, светлых лет, здоровья,

Радости, веселья, доброты,

        Бодрости и вечной красоты.

Женя. В этот праздничный день, для самых красивых песню исполнит Кирпичников Вадим, ученик 9 «И».

Маша. Что бы быть всегда красивыми, нужно много бывать на свежем воздухе, ведь как любимым цветам и женщинам нужен солнечный свет, чистая вода и забота!

Женя. Рецепт здоровья и долголетия представляют победители районного конкурса «Самый здоровый класс» 3 «м». Встречайте!

Маша. А примером для подражания стройности и грации может стать ученица 1 «А» класса Иванова Лиза с хореографическим этюдом.

Женя. Готовясь к нашей встрече, мы выяснили, что одни ребята хотят быть похожими на вас по внешнему виду, другие – по характеру, третьи – по способностям и умениям. Но всех их объединяет одно: ваши дети любят вас всем своим сердцем.

Маша. Своё сердце откроет вам Раков Андрей, ученик 3 «М» класса. Он исполнит «серенаду Трубадура»

Маша. Милых женщин, вас поздравляет председатель профсоюзного комитета Трефилов Дмитрий Анатольевич!

Маша. В этот весенний день, желаем вам хорошего настроения, улыбок и цветов! Свой весенний букет дарит вам 1 «А» класс.

Женя. Для торжественного поздравления приглашается директор школы №54 Гумённая Елена Васильевна

Женя. Восьмого марта – солнца и цветов,

   Всего того, что сердце согревает!

Маша. И пусть всегда любовь учеников

     Вам быть еще счастливей помогает!

Порядок выступления

 участников концерта

1. 2-е классы читают стихи «Нельзя мне больше плакать…»
2. Ансамбль мальчиков 3-х, 4-х классов  песня «Мужчины в ответе за всё»
3. Танец «Spring Men» ученицы 10 Б класса
4. Стихотворение  «В марте - первого числа…» учащиеся 2-х классов
5. Алёны Мещеряковой  «Мамино сердце».
6. Песня «Мир не прост» Кирпичников Вадим, ученик 9 «И».
7. «Самый здоровый класс» 3 «м»
8. Ученица 1 «А» класса Иванова Лиза с хореографическим этюдом.
9. Раков Андрей, ученик 3 «М» класса «Серенада Трубадура»
10. Весенний букет 1 «А» класс.