Отчет ВР
материал на тему

МБОУ  “ Мастахская средняя общеобразовательная школа им. Н.П.Егорова”

Кобяйский улус

отчет воспитательной работы

3 класса на 2017 – 18 чуебный год

1 четверть

Классный руководитель:Архипова С.Я.

с.Мастах – 2017 год

Тема воспитательной работы: Работа по созданию классного коллектива

Цель воспитательной работы: воспитание эпического нравственного и практического отношения к окружающей среде, умение вести себя в ней

Задачи:

- сформировать коллектив

- объединить родителей в мероприятиях

- обучение культуре поведения

- выявлять интеллектуальные задатки учащихся

 - создавать условия для раскрытия детских способностей

1. Состав классного коллектива.

        В  3 классе на 2017 – 2018 учебном году Мастахской СОШ им. Н.П.Егорова поступили 9 учащихся: из них 4 дев , 5 мальч. . Прибыл  Гуляев Даниель  по семейным обстоятельством.

Актив классного коллектива

Гуляев Даниель – староста

Актив родительского комитета

Томская Екатерина Алексеевна – председатель

Чемчоева Анастасия Степановна

2. Пропуски уроков учащимися

В 1 четверти неуважительных пропусков нет , по болезни пропустили Саввин Кирилл

ОРВИ – 2 уч.

О.фарингит – 1 уч.

О. танзиллит – 1 уч.

Состояние здоровья учащихся

1 группа здоровья –  

2 группа здоровья –

3 группа здоровья -  

3. Учебная деятельность.

Тема самообразование: Формирование у учащихся навыков самообучения, самоконтроля

и самооценки

В классе ….. отличника –

Хорошисты –

Проводилась декада МО начальных учителей. Учащиеся и родители  активно участвовали  в открытых уроках, семинаре.

В этом учебном году работала по системе Эльконина  - Давыдова.Учебники.

Организация группы продленного дня.

Индивидуальная работа с отстающим проводилась в форме консультаций, посещал Саввин Кирилл.  Дополнительные занятия проводились  по математике и по русскому языку.

Участие в  школьных спортивных соревнованиях

4. Внеклассная работа.

Все учащиеся занимаются в спортивных секциях и в кружках, у всех есть общественная работа, обязанности в классе.

Воспитательная работа велась на должном уровне. Своевременно проведены торжественные, тематические линейки, тематические беседы, классные часы                                                                                                                                                                                                                              

Учащиеся сами присматривают за комнатными растениями. В месяц 1 раз убирают свой класс. Каждое утро делаем зарядку. Своевременно проводились проверки дневников. Активно участвовали в конкурсах и спортивных соревнованиях.

Внеучебная деятельность

Внеучебная деятельность провелась по  направлениям:

5. Работа с родителями.

Родители-активисты участвуют внеклассных работах в классе и в школе.  За 1 четверть проведено 1 родительские собрания, индивидуальные беседы с родителями, посещения семей учащихся класса. Отмечается  активность некоторых родителей. (Дмитриева Е.П., Томская Е.А., Захарова З.Гр.) Родители активно участвовали на ремонт класса.

Социально – профессиональный состав семьи

отцы – 6                                                матери – 9

в том числе                                                в том числе

 оператор – 2                                        техработник - 5

электрик - 1                                        руководитель фольклора - 1

слесарь – 1                                        музыкальный работник – 1

водитель – 1                                        домохозяйка – 2

безработный – 1                

из них -                                                 из них –

с средним образованием -                                 с средним образованием –

со средне – техническим образованием –         со средне – техническим образованием –

с высшим образованием –                                 с высшим образованием -

Школьные мероприятия:

Осеений  бал – конкурсы

День Суверинитета – линейка

день учителя – поздравления, самоуправление

            день пожилых,

день матери – конкурсы,

Тематические линейки:

- « Правила поведения в общественных местах»

- «О принятия меры осторожности»

Тематические беседы:

-« Правила поведения в школе, в общественных местах»

- « Безопасное поведение на дорогах»

- « Безопасность на природе»

- Инструктаж по энергосбережению»

- « Инструктаж по безопасности во время весенних каникулах»

Классные часы:

- День Знаний Классный час « Саха сирэ торуттэммитэ 385 сыла»

- « Безопасный маршрут»

 - Режим школьника

- Общественнай миэстэ5э бэрээдэктээх буолуу

- Внимание , Дети!

- Кинигэ биьиги до5орбут

- Здоровый образ жизни

Анализ развития коллектива

В классе шел начальный этап формирования коллектива. Социально – психологический микроклимат в классе положительный. На формирование этого климата в классе оказывает влияние классный руководитель. Каждый отвечает за свое поручения, они выполняются под контролем классного руководителя, учителя.

Вывод: учебно-воспитательная работа  велась на должном уровне; что было запланировано, всё провели.                                                                                                  

Предложения:                                                                                                                                                                                                                                                      1) По воспитательной работе разработать план работы по улучшению дисциплины на переменах.

3) Необходима помощь школьного психолога.

4) На следующем учебном году надо провести много дополнительных занятий : отдельно с одаренными учащимися и с отстающими учащимися.

На следующую год был обозначен «фронт» работы: сплоченность коллектива, успеваемость, самостоятельность, ответственность, взаимопомощь, уважение друг к другу.

Выводы об итогах воспитательной работы в классе:

Класс обучаем.

Класс дисциплинирован.

В классе нормальные дружеские отношения.

1. Анализ эффективности целеполагания планирования воспитательного процесса в прошедшем году.

 План воспитательного процесса в классе  был в средней степени эффективен. Основная цель – создать условия для развития всестороннего развития личности младшего школьника. Для достижения этой цели в план были включены воспитательные мероприятия следующей формы: беседы, практические, занятия, экскурсии, конкурсы, разучивание новых игр. Особенно активно участвовали дети при проведении практических занятий и конкурсов, любят подвижные игры и экскурсии на природу.

 Основные направления:

- Развитие самоуправления в классе;

- Повышения уровня воспитанности;

- Приобщение к здоровому образу жизни;

- Работа с родителями;

- Ежедневная учебная работа учащихся.

2. Анализ динамики социальных ситуаций развития учащихся.

Для развития познавательных интересов и творческих способностей были проведены обсуждения полюбившихся сказок, воспитание речевой культуры «Саха сирэ – Олонхо дойдута»,ребята сами   подготовили концерт для мам и ко дню защитника Отечества для мальчиков написали сценарий праздника, все участвовали. Воспитывала здоровый образ жизни с помощью таких мероприятий как: «Кросс Наций 2012»,беседа «Мой режим дня», «Дружба и мои друзья», «Поговорим об этикете», «Личная гигиена учащихся», «Здоровые зубы», беседа о закаливании. Военно-патриотическое воспитание осуществлялось во время проведения  «День защитника Отечества», «Декада якутского языка», «Саха сирэ –олонхо дойдута», «Берегите природу»,  Участие в празднике «День Победы», военно-патриотическая игра «Зарница», О5о ыьыа5а.

3. Анализ развития коллектива

В классе шел начальный этап формирования коллектива. Социально-психологический микроклимат в классе положительный. На формирование этого климата в классе оказывает влияние классный руководитель. К концу 2 класса взаимоотношения учащихся друг с другом стали тактичные.  Главным авторитетом для учащихся является учитель. Каждый отвечает за свое поручение. Поручения выполняются под контролем классного  руководителя. Особое внимание уделяется в классе коллективному делу и поручению, с помощью которых формируется коллектив.

4. Анализ развития учащихся

Успеваемость в классе хорошая . Хорошо занимаются  Захарова Камила, Захарова Сахайа, Кейметинова Марианна, Лепчиков Алик.  Семьи у детей благоприятные для всестороннего развития. Залогом успешной воспитательной деятельности является сотрудничество классного руководителя с родителями, ведь семья оказывала и продолжает оказывать значительное влияние на процесс развития личности ребенка. Для решения данной задачи в воспитательный процесс были включены совместные мероприятия: подготовка к праздникам, поздравления именинников, походы в лес. В начале учебного года был выбран  родительский комитет  класса (председатель родительского комитета Кейметинова Мария Ивановна). Родительский комитет оказывал материальную и физическую помощь при проведении мероприятий, ремонте школы и класса. Принимали участие в общешкольных мероприятиях (конкурсах, собраниях, заседаниях школьного родительского комитета).

5. Эффективность воспитательной работы

Но есть и недостатки в воспитательном процессе. Дети забывают как нужно вести себя в школе, общественных местах. Нужно включать больше мероприятий на воспитание культурного поведения в школе, дома, общественных местах. Продолжать активизировать роль родителей в воспитательном процессе.

Неделя Ойунского ( конкурс рисунков)

Выпуск сан.бюллетеней « Правильное питание»

Неделя русского языка и литературы

Улусный фотоконкурс п. Сайылык

Всероссийский конкурс « Русский медвежонок»

Открытие новой школы

Новогодний утренник

Для родителей Общешкольное собрание

Беседа психологом для родителей

Субботники новой щколы

МБОУ МСОШ “ Мастахская средняя общеобразовательная школа

Кобяйский улус

отчет воспитательной работы

3 класса на 2013 – 14 чуебный год

3 четверть

Классный руководитель:Архипова С.Я.

с.Мастах – 2014 год

Тема воспитательной работы: Работа по созданию классного коллектива

Цель воспитательной работы: воспитание эпического нравственного и практического отношения к окружающей среде, умение вести себя в ней

Задачи:

- сформировать коллектив

- объединить родителей в мероприятиях

- обучение культуре поведения

- выявлять интеллектуальные задатки учащихся

 - создавать условия для раскрытия детских способностей

6. Состав классного коллектива.

        В  3 классе на 2013 – 2014 учебном году Мастахской СОШ на 3 четверть 9  учащихся: из них 7 девочек , 2 мальчика.

Актив классного коллектива

Кейметинова Марианна – староста

Захарова Сахайа ,Захарова Камила– учебные секторы

Лепчиков Алик, Гуляева Эдуарда – редколлегия

Васильев Владик– спортивные секторы

 Обутова Лиза, Степанова Анита– хозяйственные секторы

Семенова Саргы – цветоводы

Актив родительского комитета

Кейметинова Мария Ивановна – председатель

Захарова Христина Семеновна

Захарова Мария Константиновна

7. Пропуски уроков учащимися

В 3 четверти неуважительных прорусков нет , по болезни пропустили 91 урок: Г.Эдуарда – 9, С.Саргы – 14,  К. Марианна – 32, Л.Алик – 13, В.Владик - 23 Болезни, перенесенные учащимся :

ОРВИ –  2 уч.

О.фарингит – 2 уч.

Расстройство ЖКТ – 1 уч.

Состояние здоровья учащихся

1 группа здоровья –  3 ( В.Владик, З.Камила, С.Анита)

2 группа здоровья – 4 (Г.Эдуарда,З.Сахайа, Л.Алик, О.Лиза)

3 группа здоровья -  2 (К.Марианна,С.Саргы,)

8. Учебная деятельность.

Тема самообразование: Формирование у учащихся навыков самообучения, самоконтроля

и самооценки

В классе 2 отличника – Захарова Камила , Захарова Сахайа

Хорошисты – Кейметинова Марианна, Лепчиков Алик.

Проводилась недели якутского языка и математики. Учащиеся и родители  активно участвовали  во всех конкурсах и олимпиадах.

В этом учебном году работала по системе Эльконина  - Давыдова.Учебники , рабочие тетради у всех учащихся были.

Организация группы продленного дня.

Индивидуальная работа с отстающими не проводилась .

Участие в  школьных спортивных соревнованиях

9. Внеклассная работа.

Все учащиеся занимаются в спортивных секциях и в кружках, у всех есть общественная работа, обязанности в классе.

Воспитательная работа велась на должном уровне. Своевременно проведены торжественные, тематические линейки, тематические беседы, классные часы                                                                                                                                                                                                                              

Учащиеся сами присматривают за комнатными растениями. В месяц 1 раз убирают свой класс. Каждое утро делаем зарядку. Своевременно проводились проверки дневников. Активно участвовали в конкурсах и спортивных соревнованиях.

Внеучебная деятельность

Внеучебная деятельность провелась по  направлениям:

10. Работа с родителями.

Родители-активисты участвуют внеклассных работах в классе и в школе.  За 1 четверть проведено 1 родительские собрания, индивидуальные беседы с родителями, посещения семей учащихся класса. Отмечается  активность некоторых родителей. ( Захарова М.К., Кейметинова М.И.) Родители активно участвовали на ремонт класса.

Социально – профессиональный состав семьи

отцы – 7                                                матери – 9

в том числе                                                в том числе

индивидуальный предприниматель – 1                учитель – 1

газооператор – 1                                        фельдшер  – 1

преподаватель вокала  – 1                                лидер молодежи  – 1

водитель  -  1                                         домохозяйка  – 2                                                                                        руководитель фольклора – 1

                                                        соц. работник - 1

рабочий  - 1                                                        сторож  – 1

слесарь – сантехник – 1                                 завхоз  – 1

из них -                                                 из них –

с средним образованием - 1                                с средним образованием – 1

со средне – техническим образованием – 6        со средне – техническим образованием – 7

с высшим образованием – 4                                с высшим образованием - 6

Школьные мероприятия:

Неделя математики

В неделе математики выступали  100 %

Олимпиада -  З.Сахайа – 1место

                К.Марианна – 2 место

                В.Владик – 3 место

Заочная викторина для родителей – Захарова М.К – 1 место

                        Степанова С.С. – 2 место

Лепчикова М.С.- 3 место

Всем учащимся которые сделали ребусы вручены сертификаты

Неделя якутского языка и литературы.

Олимпиада – 1 место – З.Камила

2 место – З.Сахайа

3 место – К.Марианна

Беглость чтения – 1 место – З.Камила

2 место – З.Сахайа

3 - 4 место – Л.Алик, К.Марианна

Диктант 1 место – З.Сахайа

2 место  - З.Камила

3 место – Л.Алик

Инсценировка «Тураах тууьута» грамота  - 1 место

Французский язык конкурс песен среди учащихся – 1 место

Инсценировка  « Теремок» - 1 место

Спортивные соревнования:с. Чагда троеборье участвовали 5 учащихся : В.Владик, Л.Алик, З.Камила – 3 место, Г.Эдуарда, К.марианна – 3 место

Вольная борьба с.Кобяй В.Владик – 2место

Кустовые мероприятия:

Конкурс фото « Я люблю тебя мое село» п.Сайылык 9 учащихся из них 8 учащихся сертификат, грамота 3 место З.Сахайа

Экологический проект п.Сайылык – З.Сахайа 3 место

Классные часы:

Мы защитники Отечества

8 марта

Работа с психологом :

Все учащиеся написали мини – сочинение « Кем я хочу стать и почему?»

Вывод: учебно-воспитательная работа  велась на высшем уровне; что было запланировано, всё провели. Учащиеся все активно участвовали и заняли призовые места.                                                                                                  

Выводы об итогах воспитательной работы в классе:

Класс обучаем.

Класс дисциплинирован.

В классе нормальные дружеские отношения.