Сценарий "День Матери"
план-конспект на тему

Внеклассное мероприятие «День матери»

Цель: создание атмосферы эмоциональной активности детей и взрослых.
Задачи:
- стремиться к сплочению коллектива родителей   обучающихся;
- воспитывать чувство уважения и любви к матери,  гордости за свою семью; 
- способствовать развитию коммуникативных и творческих  способностей обучающихся.

Оборудование:

Слова «День матери», открытки для мам; шары, презентация, пословицы,  минусовка  «Мамина песенка» ( Слова М. Пляцковского,  Музыка М. Парцхаладзе), школьные принадлежности, принадлежности для сценки (кукла, косынка, сумочка).

Ход мероприятия:

Мероприятие  сопровождается показом презентации.

Звучит  песня «Мама Ю. Энтина и Б. Жерар
Учитель:

Слайд № 1.

Родиться стоит поздно или рано
Хотя бы для того на этот свет,
Чтоб вымолвить впервые слово “МАМА”,
Которого священней в мире нет.

Слайд № 2.

Добрый вечер, уважаемые женщины.  Сегодня у нас  торжественное и  ответственное мероприятие, посвящённое Дню  Матери.  Этот тот праздник  отмечают во всех странах мира.  В России этот день  стали отмечать сравнительно недавно, с 1998 года, он празднуется в последнее воскресенье ноября, воздавая должное материнскому  труду.

Слово для поздравления предоставим нашим ребятам.
Поздравление обучающихся:

1.От чистого сердца, простыми словами
Давайте, друзья, потолкуем о маме.

2.  Мы любим её, как хорошего друга,
За то, что у нас с нею все сообща…

За то, что когда нам приходится туго,

Мы можем всплакнуть у родного плеча.

3. За то, что всегда без утайки и прямо
Мы можем доверить ей сердце своё.
И просто за то, что она наша мама,
Мы крепко и нежно любим её.

4. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют.

5. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь.

6. И сколько бы тебе не было лет 5 или 50, тебе всегда нужна мама, ее ласка, ее взгляд.

7. И чем больше твоя любовь, тем радостнее и светлее жизнь.

8. Сегодня у нас День благодарения мам. 

Слайды № 3,4,5

Учитель:

Мать является символом жизни, святости, вечности, тепла и любви. Образ матери имеет несколько  символических значений

Мать-Земля. Мать-Природа. Мать – дающая жизнь. Образ матери воспевали великие поэты, писатели художники.

Слайд № 6

Известные художники запечатлели образ матери в своих произведениях.

Есть в природе знак святой и вещий, 
Ярко обозначенный в веках. 
Самая прекрасная из женщин – 
Женщина с ребенком на руках!

Учитель:

Когда дети маленькие, они все хотят быстро вырасти и стать взрослыми. Давайте посмотрим, каким взрослым представляет себя один из наших учеников.

Когда я буду взрослым, я буду очень грозным,
И скажут мои детки: «Нельзя ли погулять?»
«А час какой? Девятый? Пожалуй, поздновато,
А ну, скажу, ребята, сейчас же марш в кровать!»
Когда я стану взрослым, я буду очень грозным,
И скажут мои детки: «Нельзя ли поиграть?»
Скажу: «Весь день играли? Коробку поломали?
Игрушку  потеряли? Сейчас же марш в кровать!»

Учитель:  

В нашем классе всего 3 девочки, каждая из них - будущая мама. Давайте посмотрим,  сценку «Три мамы» 

Действующие лица: девочка с куклой, мама, бабушка, ведущий.

Ведущий.

Танюша под вечер

С прогулки пришла

И куклу спросила

Девочка.

Как, дочка, дела?

Опять ты залезла под стол, непоседа?

Опять просидела весь день без обеда?

С этими дочками прямо беда!

Скоро ты будешь, как спичка, худа,

Иди-ка обедать, вертушка.

Девочка берет куклу, усаживает за стол.

Ведущий.

Танюшина мама

С работы пришла

И Таню спросила.

Мама.

Как, дочка, дела?

Опять заигралась, наверно, в саду?

Опять ухитрилась забыть про еду?

«Обедать!» - кричала бабуля сто раз,

А ты отвечала «Сейчас!», да «Сейчас!»

С этими дочками прямо беда!

Скоро ты будешь, как спичка, худа,

Иди-ка обедать, вертушка.

(Усаживает девочку за стол.)

Ведущий.

Тут бабушка -

Мамина мама пришла

И маму спросила

Бабушка.

Как, дочка, дела?

Наверное, в школе за целые сутки

Опять для еды не нашла ни минутки.

А вечером съела сухой бутерброд?!

Нельзя же сидеть целый день без обеда!

Учителем стала, а все - непоседа.

С этими дочками прямо беда!

Скоро ты будешь, как спичка, худа,

Иди-ка обедать, вертушка.

Все усаживаются за стол.

Ведущий.

Три мамы в столовой сидят,

Три мамы на дочек глядят!

Что с дочками делать упрямыми?

Все. Ох, как непросто быть мамами!

Сегодня мы много тёплых слов  говорим в адрес наших мам. Но особые слова благодарности хочется сказать старшим мамам, т. е. бабушкам.

Бабушка родная, 
Милая моя, 
Больше всех на свете 
Я люблю тебя. 
По твоим морщинкам 
Проведу рукой… 
В целом свете нету 
Бабушки такой. 
Никогда не буду 
Огорчать тебя. 
Только будь здорова, 
Бабушка моя.

Учитель:

Дорогие мамы! Сегодня для Вас мы приготовили несколько испытаний, приглашаем Вас принять участие в конкурсной программе «А, ну-ка, мамочки!»

Конкурс № 1. НАЙДИ СВОЕ ЧАДО!

Приглашаются мамы и  с завязанными глазами,  на ощупь, они  должны  найдет своего ребенка из пяти предложенных .

Конкурс № 2 «ЛЮБИМОЕ ЗАНЯТИЕ МАМЫ»

Вызываются   4 ученика.

Мамы этих ребят  отвечают  письменно на вопрос  «Ваше любимое занятие».

Детям задают вопрос «Любимое занятие Ваших мам?»

Чьи ответы совпали, та пара «мама-ребёнок» побеждает.

Конкурс № 3 . БЛИЦ-ОПРОС.

Вопросы задаются  мамам  по очереди.

• Во сколько начинаются занятия в нашей школе?
• Сколько учеников в нашем классе?
• Укажите место, которое занимает Ваш ребенок в классе.
• Расшифруйте название предмета ИЗО.
• Перечислите предметы, которые изучает Ваш ребёнок в школе.

 Конкурс № 4  "ПОРА В ШКОЛУ!"

Все вы знаете, как  устают  наши дети. Порой сил нет, чтобы собрать портфель. И конечно, на помощь приходит мама. 
Мама на ощупь выбирает предмет в закрытой коробке, необходимый для занятий в школе. Называет и показывает его.

Конкурс № 5 "ЛЮБИМЫЕ СКАЗКИ".

Перед сном мамы своим детям читают сказки. Вам нужно назвать сказочного персонажа.
1. Кто из перечисленных персонажей был героиней одной из сказок А.С.Пушкина: Царевна-лягушка, Золушка, Царевна-лебедь? (Царевна-лебедь).
2. Какой маленький предмет всю ночь мешал спать принцессе? (Горошина).
3. Какой месяц подарил падчерице возможность собрать подснежник? (Март).
4. Кто подарил девочке красную шапочку? (Бабушка).
5. Сказочная владелица первого летательного аппарата?(Баба-Яга)
6. Кто влезал корове у одно ушко, а вылезал из другого, и таким образом выполнял сложную работу? (Крошечка -Хаврошечка)
7. Как звали маму-медведицу в сказке «Три медведя»? (Настасья Петровна).

Конкурс № 6 «СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ»

Дети совместно с мамами собирают части пословиц.

«При солнышке – тепло, при матери – добро»

«Нет милее дружка, чем родная матушка»

«Птица рада весне, а младенец – матери»

Учитель: Мы благодарим всех мам, за участие в конкурсе, и дарим для Вас песню, которая так и называется «Мамина песенка».

(Дети исполняют песню)

Если в небе туча хмурится,

Если снег летит в саду,

Я в окно смотрю на улицу,

И с работы маму жду.

Припев:

Пускай узнает ветер,

И звезды, и моря,

Что лучше всех на свете

Мамочка моя!  2р

Не страшна мне даже молния,

Дождик льется — ну и пусть.

Лишь улыбку мамы вспомню я -

И ни капли не боюсь!

Припев.

Обниму я в марте радостно

Маму милую свою,

Дам я ей подарок праздничный

И тихонечко спою.

Припев.

Учитель: Дорогие мамы и бабушки, ребята приготовили для Вас праздничные открытки. Примите поздравления от Ваших любящих детей!

Слайд № 7

А сейчас,  Всех приглашаем  к праздничному столу, который приготовили  мамы и бабушки!