"Посвящение в первоклассники"
классный час (1 класс) на тему

Праздник «Посвящение в первоклассники»

Цель: формирование социальной роли ученика.

Задачи: воспитание положительного отношения к школе, развитие индивидуальных особенностей каждого ребенка, раскрытие интеллектуальных, творческих возможностей первоклассников, формирование социальной роли ученика, создание атмосферы положительной мотивации к учебе.

Ход мероприятия

Ведущий: 

Ждали вертолета

Школьники с утра.

Северного лета

Кончилась пора.

Книжки и тетрадки

В сумках у ребят.

Прилетели детишки

В школу – интернат.

Ведущий: И вот мы здесь. Добрый день, дорогие друзья! Давайте проверим, все ли собрались? Отвечайте дружными аплодисментами.

- Старательные девочки?

- Смелые мальчуганы?

- Мудрые папы?

- Заботливые мамы?

-Любящие бабушки и дедушки?

- Добрые тетушки?

-Строгие , но справедливые учителя здесь?

-Ласковые воспитатели, вторые мамы?

Ведущий: 

Два месяца  назад вы пришли в школу. Впервые для вас прозвучал заливистый школьный звонок. Теперь вы школьники. Этому мы радуемся вместе с вами, а так же ваши мамы и папы, бабушки и дедушки! Сегодня мы собрались здесь, чтобы посвятить вас в настоящие ученики!

Ведущий: К нам на праздник пришел из тундры мальчик, зовут его Едэйка.

Ученик 4 класса – Едэйка.

Здравствуйте, ребята. Я Едэйка, я пришел к вам на праздник.

Вчера лишь тебе говорили — малыш,

Порой называли — проказник.

Сегодня уже ты за партой сидишь,

Зовут тебя все — первоклассник!

Серьезен. Старателен.

Впрямь — ученик!

И азбука.

За страницей — страница.

А сколько вокруг

Замечательных книг…

Великое дело — учиться!..          

           Ведущий: Приглашаем всех на весёлый праздник, который так и называется «Посвящение в первоклассники».  Вашему вниманию предлагается визитные карточки учеников первых классов:1-а, 1-б,1-в.

Визитные карточки.

1-а класс

1-б класс

1-в класс

Ведущий: - Скажите, ребята, а для чего же нужно ходить в школу?

Ученики: 1. Чтобы научиться  слушать и рассуждать.

                   2. Чтобы научиться  читать и писать.

                   3. Чтобы научиться считать и решать.

                   4. Чтобы научиться дружить.

Едэйка: Если ты и был проказник,
То теперь ты – первоклассник.
Должен смирно ты сидеть
И внимательно смотреть.
Слушать и запоминать,
Чтоб уроки отвечать.
И однажды ранним утром
Станешь взрослым ты и мудрым.

Ведущий: : Хором с детьми

 Мы учили букву А,

Мы учили букву У,

Малыши кричат УА.

Мы в лесу кричим АУ.

С буквы «А» – арбуз и аист

Мы запомнить постарались.

С буквы «У» у нас, ребята,

Ухо, удочка, утята…

Вот чему на первый раз

Научился первый класс.

Ведущий: Эти буквы живут в наших учебниках. «Азбука» - нужная книга, ведь по ней можно научиться читать!

Игры с буквами.

1. Назови предметы, начинающиеся со звука Н, К, А. ( на слайде)

2. Игра «Составь букву» ( карандаши)

Приглашаются по два человека из каждого класса, вам нужно составить из карандашей буквы: Н, А, И, К, Т

Ведущий: Для того чтобы хорошо учиться, нужна не только Азбука. Как вы думаете, что ещё необходимо для учебы? ( перечислят)      

Едэйка:

Нам на праздник наш учитель                  

Передал портфель - смотрите!                      

А в портфеле том секрет                      

Ну чего в нем только нет:            

В нем картинки и тетрадки,                

Где записаны загадки,                  

И задачки интересные                      

 Игры, песенки чудесные.

В эти игры поиграем

И загадки отгадаем,

Наши школьные задачки

Мы, ребята, порешаем!

Ведущий: А сейчас веселый звонок позовет наших первоклассников на урок.

Звенит звонок.

1 Учитель: Здравствуйте, дети! Сегодня мы проведем необычный урок письма, а необычный потому, что он  будет  без ручек и тетрадей. Но нашим пальчикам придется поработать. Согласны? Итак, показали ваши ладошки. Вспомним зарядку для пальчиков.

Пальчики готовы к работе?

Первая игра называется «Буквы рассыпались!».  Внимание на доску.

Какая буква получится из данных элементов? Давайте ее напишем.

А где можно написать букву?

1. В воздухе. У кого получилась красивая буква?
2. На ладони. Нравится вам написанная буква?
3. На ладони у соседа. Кто доволен своей работой?

 Прекрасно! Чудесно!

Ребята, а вы любите играть в прятки? Наши буквы тоже умеют играть в прятки. Давайте их найдем?

Назовите, какие буквы спрятались?

Замечательно поработали, нашли все буквы.

Вы наверное устали?

Ну тогда все дружно встали! Проведем физкультминутку.

Игра «Карлики-великаны».

А сейчас мы проверим вашу внимательность. Игра называется «Карлики-великаны». Кто такие карлики? – люди очень маленького роста. А великаны? – Люди очень высокие. Если я скажу вам слово – карлики, вы должны присесть, изобразить маленьких человечков, а если слово- великаны – вы должны встать. Но будьте аккуратны! Слушайте очень внимательно! Те кто ошиблись – присаживаются на стульчик и в игре больше не участвуют. Проверим, кто из вас самые внимательные ученики.

Звенит звонок.

2Учитель: Второй урок у нас - математика.

(Раскрывается дверь, влетает Баба Яга с криком “Ура-а!”. Сгоняет детей.)

 Баба-Яга:

 Ну-ка, подвинься! Я тоже хочу послушать … Скучно стало в лесу! Птички не поют, звери спать ложатся. (Кидается бумажками)

2 Учитель: 

 Ну и ну! Как же ты себя ведешь? Разве можно влетать в зал во время праздника?

 Ребята, что должна была сделать Баба Яга, когда пришла к нам? (Поздороваться, спросить разрешения войти …)

 А как ты, Баба Яга, себя ведешь? У нас чисто в зале. Не мусори!

 Баба Яга:

 Дети. А как вы себя ведете, если видите на полу бумажки?

 Ой-ой-ой! Тебе, тетя, надо, ты сама и подбирай!

2Учитель: 

 Еще и грубишь?! Давай выходи из зала! Нам такие ученицы не нужны! В школе тёть нет, а есть учителя и их зовут по имени и отчеству!

 Баба Яга:

 Подумаешь! Ты считаешь, что эти карапузики уже выучили имена своих учителей?

2 Учитель: 

 А это мы сейчас и проверим! Давайте, ребята, назовите имя своего учителя, воспитателя.(Каждый класс называет имена учителя, воспитателя)

 Баба-Яга:

 Что-то у вас тут всё мудрено! Это нельзя, это нельзя! Что и все ребята такие уж хорошие прехорошие?

2 Учитель: 

 Да, Баба-Яга, хорошие и дружные. Знают все правила поведения в школе. Сама посмотри и послушай. Хором.

 1.В школе “Здравствуй!” говорят

 И с улыбкой дарят взгляд.

 2. До звонка ты приходи

 И порядок наводи.

 3. По звонку все дружно в ряд

     Ждут учителя стоят.

 4.  Руку поднимай тогда,

      Когда хочешь отвечать

      Или важное сказать.

5.   Отвечает только тот,

      Кого учитель назовет.

6.   Подготовь к уроку все,

      Чтоб училось нам легко.

Баба-Яга:

 А я хочу делать то, что люблю. И никого не буду слушать!

 2Учитель: 

 Знаешь что, Ягуся! Пойди-ка ты по добру, по здорову в свой лес, грейся на печке. Не мешай учиться нашим мальчикам и девочкам.

Баба-Яга уходит.

2Учитель:  Баба-Яга ушла, а мы продолжаем урок математики. А поможет нам Едэйка.

Едэйка:

Сколько солнышек на небе?

Сколько глаз у совы?

Сколько огоньков у светофора?

Сколько колёс у машины?

Сколько цветов у радуги?

2Учитель:   Поиграем в математическую игру- Доскажи словечко.

Бежал зайчик вдоль равнин,

Сначала зайчик был…( один ).

В траве мелькнула голова,

Теперь зайчишек стало…( два ).

Один ещё к ним сел, смотри,

Теперь уж зайцев стало…( три ).

Мчит новый заяц : «Путь мне шире!» -

Ну, стало быть их уж…( четыре ).

Ба! Вот бежит один опять,

Теперь уж зайцев будет…( пять ).

Спешит ещё один присесть,

Так, значит, зайцев стало…( шесть ).

Тут прибежал ещё косой,

Теперь по счёту он…( седьмой).

К ним одного ещё попросим,

Теперь их стало ровно…( восемь ).

Вот новый заяц, что поделать,

И с ним уж зайцев стало…( девять ).

Когда на небо вышел месяц,

Их на поляне стало…( десять ).

2Учитель: А сейчас я предлагаю вам весёлые задачки. Будьте внимательны.

На слайде задачки.

2 Учитель:

Сейчас у нас переменка!

Танцевальная физминутка.

Ведущий: И опять звенит звонок,

                 Он зовет нас на урок.

                 Третьим уроком будет урок чтения.

3Учитель: Доска черная, зато умна,

                 Немало знает слов она:

                МАМА, тундра, чум, река-

                 Какая умница доска!

3Учитель: Моя доска тоже знает много слов. Только они рассыпались.

Игра «Составь из букв слово»

Распечатать буквы!!!

Приготовить магнитную доску.

3 Учитель: Ведущий:

Как же вы, ребятки,
В праздник без загадки?

Доскажи словечко.

1. Он всю зиму в шубе спал,

Лапу бурую сосал,

А проснувшись, стал реветь.

Это зверь лесной…(медведь)

                                                     2.   Стройный, быстрый,

                                                            Рога ветвисты,

                                                           Пасется весь день.

                                                           Кто же это? (олень)

3.Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Пушистый хвост – краса.

Кто же это?  (лиса)

7. Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку. (заяц)

Ведущий: А знаете ли вы загадки на ненецком языке?

1 Учитель: А теперь мы поучимся вниманию.

Игры: «Карлики и великаны», «Шляпа, ухо, нос»

1Учитель:  Молодцы! 

Ведущий: Наши уроки  закончились, а портфель ещё полон. Заданий в нём хватит на целый год!

Ведущий: - Уважаемые учителя! Перед вами удивительные ребятишки! Весёлые косички, короткие чубчики, любопытные глазки - самые маленькие граждане нашей школьной страны. Два месяца вы работаете  вместе,  и мы радуемся, наблюдая, как они быстро взрослеют и становятся всё ответственнее. Пролетят годы и станут наши первоклашки надеждой и гордостью нашей великой Родины.

Ведущий: - Дорогие гости! Как вы считаете, достойны наши ребятишки высокого звания «Ученик начальной школы»? Ответьте аплодисментами. Спасибо!

Ведущий: - Наступил торжественный момент клятвы. Прошу всех первоклассников встать и  дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: "Клянёмся!"

1.Выучить буквы, научиться читать... Клянёмся!
2.Научиться к лету писать и считать... Клянёмся!
3.На уроке стараться, и мух не считать... Клянёмся!
1.Учебник беречь, не бросать и не рвать... Клянёмся!
2.Выполнять полностью домашние задания... Клянёмся!
3.Приходить в школу без опоздания... Клянёмся!
1.Стать за год умней и взрослей... Клянёмся!
2.Стать гордостью родителей и учителей... Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся! 

(Аплодисменты)

3 Учитель: Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!

Клятва родителей первоклассников

     1. Детям в учёбе поможем всегда… Да!

     2. Чтобы детьми была школа горда… Да!

     3. Нас не пугает задач чехарда… Да!

     1. Формулы вспомнить для нас ерунда… Да!

     2.Клянёмся на детей не кричать никогда… Да!

     3. Только слегка пожурить иногда… Да!

     1.Будем спокойны как в речке вода… Да!

     2.Мудрыми будем как в небе звезда… Да!

     3.Будем вставать по утрам в холода… Да!

     1.Чтобы успеть и туда и сюда… Да!

     2.Когда ж завершится учёбы страда,

       вместе с детьми погуляем тогда… Да!!!

Ведущий:  Право  вручить  детям  «удостоверение» первоклассников предоставляется заместителю директора по УВР – Пономаревой Ольге Николаевне.

Вручение удостоверений

Ведущий: Теперь, ребята, вы полноправные ученики нашей школы, просим вас не забывать данную сегодня клятву и постараться следовать ей до конца учёбы.

Ведущий: А мы поздравляем вас с этим важным событием и дарим подарки:

1-а класс

1-б класс

1-в класс.

Дарят подарки.

Песня «Учат в школе».

Ведущий: В добрый путь!!!

Ведущий:  Хором с детьми:

                                                      Становясь  умней и старше,

                                                      Все науки покорим.

                                                      А за праздник этот классный

                                                      Всем «спасибо» говорим!