Новогодний праздник для детей 2 класса
методическая разработка (2 класс) на тему

Сценарий новогоднего праздника для 2-х классов

(под новогоднюю музыку входит царь и глашатаи с указом, ёлка горит включёнными огоньками)

1 фея

Волшебные звёздочки ярко горят,

Льдинки повсюду блестят.

Праздник давно уж пора начинать,

Будем сегодня гостей мы встречать.

2 фея

Мы -добрые феи-сестрицы

На все чудеса мастерицы.

Волшебные палочки нам помогают

И всех из беды выручают.

3 фея

Ждут вас сегодня сказки,

Песни да игры, шутки да пляски.

Палочкой дружно взмахнём-

Бал-маскарад начнём!

Царь: - Я, царь-государь,

Всем царям – царь!

В этот праздничный час

Издаю сей указ:

«Всем ко мне явиться,

Чтобы веселиться».

Скоморох 1:

 - Внимание!

Слушайте королевский указ:

Сегодня в сказочном царстве-государстве

Состоится бал-маскарад!

 - Всем явиться в карнавальных костюмах,

Государь будет очень рад!

(входят учащиеся в карнавальных костюмах)

Исполняется песня «Новый год у ворот»

1 ученик: - Нынче в зале столько света,

Столько смеха и тепла.

И, улыбками согреты,

Раскрываются сердца.

2 ученик: - Сто друзей к себе позвал

Этот праздник новогодний.

Он особенный сегодня-

Новогодний карнавал!

3 ученик: - Время бежит всё вперёд и вперёд,

Вот на пороге стоит Новый год.

Праздник сейчас начинаем, друзья!

Пойте, пляшите - скучать нам нельзя!

4 ученик: - На празднике мы от души потанцуем,

Любимые песни споём.

И с Дедом Морозом чуть-чуть поколдуем,

И в сказку к нему попадём!

5 ученик

Декорации готовы.

Подходи, честной народ!

Здравствуй, праздник новогодний!

Сказка сказок – Новый год!

Время приближается, сказка начинается!

(дети садятся на места)

Учитель:

Ребята, отгадайте загадку.

Кто поляны белит белым

И на стенах пишет мелом,

Шьёт пуховые перины,

Разукрасил все витрины?

(Зима)

Какие зимние месяцы вы знаете?

(Декабрь, январь, февраль)

(Звучит фонограмма «У леса на опушке жила Зима в избушке»)

Выход Зимы: - Что за веселье в этом зале?

Меня, конечно, вы узнали?

 (подбегают девочки – снежинки и поют вместе с Зимой)

Зима: - Когда весёлые снежинки

Вдруг полетят к земле с небес,

И спрячут улицы, тропинки,

Укроют речку, поле, лес.

Зима: - Скажу волшебные слова –

Смотрите, Зимушка пришла!

(Танец «Зимнее танго снежинок»)

Снежинка 1.

Мы белые снежинки,

Летим, летим, летим,

Дорожки и тропинки

Снежком запорошим.

Снежинка 2.

Покружимся над садом

В холодный день зимы

И тихо сядем рядом

С такими же, как мы!

Снежинка 3. 

Танцуем над полями,

Ведем свой хоровод,

Куда не знаем сами,

Нас ветер понесет.

 (выходит из-за ёлки девочка - Настенька)

Зима: - Здравствуй, Настенька! Почему

ты такая грустная?

Настенька: Здравствуй Зимушка-Зима!

Грустная я от того, что скоро Новый год

и мы с ребятами приготовила подарок

для Дедушки Мороза.

А найти его нигде не можем.

Зима:

Хотите найти Деда Мороза?

Я постараюсь вам помочь.

Даю тебе волшебное колечко.

Брось его на землю и скажи заветные слова.

Оно приведёт тебя к   Дедушке Морозу.

 (зима уходит)

Настенька:

 - Ты катись, катись, колечко

На заветное крылечко,

К новогоднему костру

Да в заснеженном лесу.

(кидает колечко под ёлку, гаснет свет, запись вьюги, в темноте

выносится костер, и садятся братья - месяцы: декабрь, январь, февраль)

Декабрь

В декабре, в декабре

Все деревья в серебре.

Нашу речку ,словно в сказке,

За ночь вымостил мороз.

Обновил коньки, салазки,

Ёлку из лесу привёз.

В народе говорят.

Декабрь год кончает, зиму начинает.

Январь

Открываем календарь,

Начинается январь.

В январе, в январе

Много снега во дворе.

Снег на крыше, на крылечке.

Солнце в небе голубом.

В нашем доме топят печки,

В небо дым идёт столбом.

В народе говорят.

Январь году начало, зиме середина.

Февраль

Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле

Лёгкая позёмка.

В народе говорят.

Вьюги да метели под февраль полетели.

(Включается свет, Настенька подходит к братьям – месяцам)

Настенька: - Здравствуйте, добры молодцы! Вы кто такие?

Декабрь: - Мы, братья – месяцы.

Я – декабрь, начало зимы.

Как мы рады, что к нам вы пришли.

Настенька: - А кто из вас главный?

Декабрь: - Мы, месяцы, все равны, а вот главный у нас –Дед Мороз.

Настенька:

 - Помогите его нам найти,

Чтобы нам не замёрзнуть в пути.

Январь: - С удовольствием поможем.

Не трещите морозы в заповедном бору,

Вихри, вьюги, бураны утихайте в лесу.

Февраль: - Ну, вот и стало теплей.

Вы катите колечко дальше скорей.

Прощай, Настенька! (уходят)

Настенька: - Спасибо вам, братья-месяцы. Прощайте!

( уходит за ёлку искать Деда Мороза)

(С другой стороны, из-за ёлки, выходит Снежная Королева)

Снежная Королева: Ах, до чего же скучно! Что же такого сделать? Заморозить что ли кого-нибудь?

(стук в дверь)

Снежная Королева: Кто-то стучится? Входите.

Настенька: Здравствуйте, Снежная Королева!  Меня зовут Настенька. Я ищу Деда Мороза. Помогите мне.

Снежная Королева: Конечно, помогу. Но сначала давай вместе с тобой посидим, поговорим. Что у тебя в сумочке? Наверное, какая-нибудь бесполезная игрушка.

Настенька: Что вы, мне сидеть некогда! А в сумочке у меня интересная книга «Сказки».

Снежная Королева: Книга? Сказки? Вот глупости-то какие! Как можно портить детей какими-то сказками! Дети не должны читать сказки! (листает книгу) «Царевна-лягушка», «Колобок», «Кот в сапогах» «Мальчик с пальчик», «Доктор Айболит», «Золушка»… Тыква у них , видите ли, превратилась в карету! Но ведь мы все прекрасно знаем, что в лучшем случае тыква превращается в тыквенную кашу. Волшебной палочки не бывает на свете.

Настенька: Но это же скучно! Когда я читаю сказки, я сама становлюсь Золушкой, волшебницей!

Снежная Королева: А-а, теперь я понимаю, почему я напускаю на детей скуку, а им не скучно, почему я напускаю на детей сон, а они не спят… Во всём виноваты сказки! Да-да! Они мои злейшие враги. Дай мне сейчас же эту книгу, я уничтожу её!

Настенька: Нет! Нет! Не отдам, не отдам!

Снежная Королева: Ах, ты так, дрянная девчонка! А ну-ка, сон и лень, зевота и дремота, сюда! Скорее сюда! Помогите унять мне эту несносную девчонку! (Колдует) Ты зевай- дремли, зевай- засыпай!(берёт книгу)

Вот что я сделаю…Отрежу-ка я у сказок все счастливые концы. Всё смешаю и перепутаю. Никто в них ничего не поймёт, и всем будет скучно! А ты, моя несносная, посиди, поспи пока здесь! (Убегает с книгой)

Кот: Мяу! Мяу!

Настенька: (просыпается) Кто это? Где я?

Кот: Прескверное, скажу вам, место!

Настенька: Что здесь произошло?

Кот: Это всё противная скука! Я всё знаю! Я всё слышал! Мои чуткие уши слышат не только, как скребутся мыши, но и как обижают детей. Эта скука перепутала всех сказочных героев: добрые стали злыми, а злые добрыми. Я ведь тоже пострадал из-за сказок!

Настенька: Как из-за сказок?

Кот: Я знаю все сказки на свете! Когда я намурлыкивал их по вечерам моим мальчикам и девочкам, дети слушали меня, гладили за ушком, угощали колбасой, играли со мной. Было весело, интересно. Это и не понравилось скуке. Она хитростью заманила меня сюда и не выпускает, мяу…

Настенька: Милый, котик! Только ты мне можешь помочь! Вспомни сказки! Может мы сможем тогда навести в них порядок.

Кот:  Помню волшебные слова: КРИБЛЕ- КРАБЛЕ- БУМС!

(Входит Кощей).

Кощей: О-хо-хо. Вот призадумался я о своем житье-бытье! И так мне грустно стало! Это сколько же я зла натворил! Недаром, обо мне меж людей недобрая слава идет. Всё! Не хочу больше быть злодеем! Хочу быть добрым, хорошим. Вот прямо сейчас и начну. Много лет продержал я в неволе Василису Премудрую. Много слез она пролила. А теперь я ее отпущу. Василиса!

Василиса (недовольно): Ну, чего тебе?

Кощей: Вот что, Василиса. Отпускаю я тебя на все четыре стороны, иди к людям, ищи своего добра молодца.

Василиса: Вот ещё выдумал! Мне и здесь хорошо! Я у тебя как царица живу! Ем и пью на серебре. В шелках да соболях хожу. Ты все мои прихоти исполняешь. Это ли не жизнь?

Кощей: Да ты сколько раз плакала, говорила, что тебе здесь скучно, просилась на волю…

Василиса: Что значит скучно? Живу барыней, ничего не делаю, рученьки свои белые берегу. Нет, Кощеюшка, и не уговаривай. Никуда я от тебя не уйду!

Кощей: А ведь на Руси, чай по тебе скучают…

Василиса: Ну и что?

Кощей: Василиса, тебя же Иван-царевич ищет, места себе не находит.

Василиса: Подумаешь!

Кощей: Василиса! Добром тебя прошу!

Василиса: Сказано – не пойду! (Топает ногой!)

Кощей: Ох, что-то не узнаю я тебя, Василиса! Да и себя не узнаю. Нечисто здесь что-то!

Настенька (выходит).

Я знаю! Это все злая Снежная Королева натворила, все сказки перепутала. Что же делать. Кто поможет? Пойду, поищу тётушку  Зиму!

Кощей: Беги, девонька, ищи скорее тётушку Зиму! А то Василиса сживет меня, Бессмертного, со свету!

(Появляется Айболит).

Айболит: Надоело лечить и зверей, и людей. Лекарств нет, денег нет, а больных все больше и больше. Не хочу быть больше добрым! Чем же заняться? Может, помечтать, стихи посочинять? Про Бармалея, например:

Жил на свете Бармалей-дуралей –

Гром-гроза для всех детей и зверей!

Никогда он не болел, обормот,

И над доктором смеялся, бегемот!  Вот!

Бармалей: Кто же так плохо говорит о Бармолее, а? Это ты, доктор Айболит? Что же ты Бармалея обижаешь? Я же кроткий, безответный!

Айболит: Правильно! А я … кровожадный и беспощадный! Если вон они (показывает на зрителей) заболеют, ни за что не стану их лечить! Вот.

Настенька (Входит): Что вы тут спорите? Ведь все сказки перепутаны! Надо срочно найти тётушку Зиму! Она тут не проходила?

Айболит: Какая Зима? Никто здесь не проходил!

Настенька: Тогда побегу в другие сказки искать Зиму!

Дед: И с малинкой пирог, и с капустой пирог, а который без начинки – самый вкусный пирог. Это мы хорошо с тобой, старая, придумали – новый колобок испечь. Опять по амбару помели, по сусекам поскребли, на колобок муки и набралось. Ты уж постарайся, испеки колобок красивый, да вкусный.

Бабка: Испечь-то, я испеку, так ведь ты его опять не укараулишь, задремлешь, размечтаешься, а колобок-то шмыг из избы – только его и видели. Хоть на цепь его сажай, как нашего Полкана!

Дед: Не выйдет.

Бабка: Почему?

Дед: Ошейник на него не наденешь.

Бабка: И то верно! А зачем ты опять заставил меня колобок печь?

Дед: Хочется мне узнать, как лунатики на Луне живут. А колобок круглый, маленький, еды ему не требуется. Он умен, общителен, с лунатиками поговорить умеет, а обратно вернется – мне все расскажет. Где бы вот только пушку достать, чтобы колобка в космос запустить? И полетит, полетит наш колобок до самой Луны. Колобок – это ценное изобретение! Вещь дорогая.

Бабка: Ценная, говоришь! Дорогая! Ну, так обойдутся твои лунатики и без колобка. Уж лучше я его продам, куплю себе платье бальное и поеду на королевский бал.

Дед: Как это лунатики обойдутся без колобка? Не бывать этому! А вот старушке не пристало по балам шастать.

Бабка: А что же старушки должны делать, по-твоему?

Дед: Старушки должны дома сидеть, пироги печь да внуков сказками тешить! Вот так!

Настенька (Входит): Сказками! Конечно! Дедушка! Бабушка! Помогите нам!  Снежная Королева все сказки перепутала!

Бабка: Да, что ты, доченька! Дед сам все перепутал! Колобка собрался на Луну отправлять.

Настенька: Эх, вы, дедушка…

Дед: Что же делать?

Настенька: Подождите, подождите. Мне кажется, Зимушка-Зима идет!

Зима: О, как здесь много ребятишек – и девчонок, и мальчишек! Здравствуйте! Ну, что у вас случилось-приключилось? Рассказывайте!

Настенька: А случилось вот что: Снежная Королева, концы от сказок сожгла, всех героев перепутала. Спаси наши сказки! Помоги нам, пожалуйста!

Зима: Ну, что же, попробую!

Зимний ветер, вей, да вей   (2 раза)

Чары Снежной Королевы ты развей.

Теперь так, как и должно быть, по сказочному: кот отправится домой и будет всем мурлыкать свои сказки, Кощей станет коварным, Айболит – добрым. Бабка испечет колобок и положит на окошко студится, а он покатится по дорожке. Во всех сказках будет порядок! А Снежную Королеву  мы прогоним!

Снежная Королева: Ребята, простите меня, я больше так не буду.

Зима: Ну, что, ребята, простим ее?

Снегурочка: - Я – Снегурочка.

На свете нет нигде другой такой.

Я люблю мороз и ветер,

Белый снег люблю зимой.

-Здравствуйте, друзья!

Давайте позовём Дедушку Мороза!

Все дети: - Дед Мороз! Дед Мороз!

(звучит музыка, выходит Дед Мороз)

Дед Мороз: - Слышу, слышу. Вот и я.

Здравствуйте, мои друзья!

Долго к вам я добирался,

Поскорей прийти собрался.

Я от спешки даже взмок,

Но пришёл к вам точно в срок.

С Новым годом, с Новым годом!

С ёлкой, песней, хороводом!

С новыми успехами,

С новыми потехами!

Снегурочка:

- Дедушка, ты посмотри,

Как красиво всё вокруг.

Ёлка – чудо! Но на ней

Разноцветных нет огней.

Дед Мороз:

 - Ничего! Я волшебник или не волшебник?

У меня волшебный посох есть. А вы помогите.

- Раз, два, три - ёлочка гори! (ёлка загорается)

Дед Мороз: - Ну, ребятишки, поспешите.

Вокруг ёлочки спляшите!

Песня – хоровод «Дед Мороз»

(дети садятся на места)

Дед Мороз:

- Ребята, а как вы готовились к новогоднему празднику?

Ведущий: - Садись, дедушка Мороз, под ёлочку,

Посмотри, какие у нас талантливые дети.

Программа номеров:

Дед Мороз: - Молодцы, ребята! Но и я не просто так к вам пришёл.

Я принёс вам мешок с играми.

Игра 1: «Подготовка к Новому году»

2 мальчика по команде надевают нос, бороду, шапку, берут посох.

2 девочки - собирают им мешок с игрушками.

Игра 2: «Собери снежинки» (участвуют 2 команды по 3 чел.)

По полу разбросаны снежинки, участник из команды собирает их по одной, а 2-е других участников держат ленточку и нанизывают на неё собранную снежинку. Кто больше соберёт и повесит на ленточку, та

команда победила.

Дед Мороз: - Ну, ребята, тренировку

Провели мы очень ловко.

Праздник нам кончать пора,

До свидания, детвора!

Ученик: - Дед Мороз, постой, постой!

Ты уходишь в лес домой?

Ты нас очень всех хвалил,

Но ничего не подарил!

Дед Мороз: - Вот растяпа я седой

И с дырявой головой.

Так на праздник к вам спешил,

Про подарки позабыл.

Там сундук стоит в лесу,

Его сейчас я принесу.

(выносит сундук с подарками из-за ёлки, раздаёт их детям)

Все выходят в центр зала, становятся полукругом

Ученик-Новый год:

 - Пусть этот год, в который ты вступаешь,

Счастливым годом в жизнь твою войдёт.

И всё хорошее, о чём сейчас мечтаешь,

Пусть сбудется и всё произойдёт!

Фонограмма новогодней песни (хит)

Фейерверк