Созвездие умников
план-конспект занятия (2 класс) на тему

Игра «Созвездие умников»

Сценарий познавательной интеллектуальной игры для учащихся

2 классов "Созвездие умников"

Цели: 
1.Развитие у школьников интереса к научной и поисковой деятельности.
2.Создание оптимальных условий для выявления одаренных и талантливых детей, их дальнейшего интеллектуального развития.

Возраст: 9-10 лет 
Оборудование: звезды, плакаты с названиями команд, нагрудные значки с именами, ножницы, скотч, часы.

Ход праздника: 

Ведущий: 
Добрый день, уважаемые ребята и учителя! Сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие на Созвездие Умников. Но чтобы нам отправиться в путь дорогу, необходимо произнести следующие волшебные слова: 
Ра – ра – ра – начинается игра. (Хором).

Ведущий: 
А кто из вас знает, что нужно взять с собой в дорогу? (ответы участников). 
А что еще мы с вами можем взять в дорогу? Вы узнаете, если прослушаете стихотворение:

Здравствуй, Разум!
Здравствуй, Ум!
Как здоровье?
Справно, кум!
Что слыхать, какие вести?
Ум да разум нынче в чести.
С нами дружбу поведешь – 
Так нигде не пропадешь!
Ум тебя согреет в стужу,
Разум даст обед и ужин.
Со сноровкой и с охотой
Справимся с любой работой, 
С нами горе – не беда,
С нами дружба – навсегда.

Так, что же мы с вами должны взять в дорогу? (Ум, разум, сноровку, дружбу).

Ведущий: 
В путешествие с нами на Созвездие Умников отправятся три команды. Встречайте их.

1 команда «Звездочёты» (представление участников).
2 команда «Лучики» (представление участников).

3 команда «Молния» (представление участников).

Ведущий: 
Наши космические путешественники хотят школьные премудрости постигнуть, завоевать звание «Умников и умниц», побывать на Созвездии Умников.
Ведущий:
Перед вами наш маршрут путешествия. В начале пути  командам необходимо побывать  на:
Созвездие Математическое,
Созвездие Русского языка, 
Созвездие Литературного чтения,
Созвездие Окружающего мира,

В каждом из этих созвездий команды имеют право выбрать и ответить на любые три вопроса. Но выбирать вопросы команды будут по очереди. Время на обдумывание задания - 20 секунд.
Итак, готовы отправиться в путь?
(Жеребьевка команд).
Ведущий:
Произнесем волшебные слова: 
Ра – ра – ра, начинается игра! (Хором).

Игра.

Созвездие Литературное.

1.Дополните пословицу:
Слово не воробей… (вылетит – не поймаешь).
2.Кто это? Веселый пёсик с черной шерстью, остренькими ушками и маленькими, забавно блестевшими глазками, из-за которого девочка попала в волшебную страну. (Тотошка).
3.С помощью этого предмета главный герой сказки нашёл свое счастье – мудрую жену, которая была заколдована. (Стрела).
4. Какой страны не было в сказке «Волшебник Изумрудного города»? 
а) Бирюзовой
б) Малиновой
в) Сиреневый
г) Фиолетовый 
5. Из названия этой сказки Г.Х. Андерсена убежали все согласные буквы. О какой сказке идет речь?
ЕАЯ ООЕА (Снежная королева).
6. Историю этой трудолюбивой девушки описали в сказке и французский писатель Шарль Перро, и немецкие сказочники братья Гримм. Кто главная героиня этой сказки? (Золушка).
7. Сказка немецких писателей братьев Гримм называется «Белоснежка и семь гномов». А как называется сказка А.С. Пушкина с похожим сюжетом? 
(Сказка о мертвой царевне и семи богатырях).
8. Закончите крылатое выражение, взятое из сказки:
Скоро сказка сказывается, …(да не скоро дело делается).
9. На каком по счету балу потеряла свой хрустальный башмачок Золушка? (На втором).
10. Какое ученое звание имел директор кукольного театра «Карабас- Барабас»? (Доктор кукольных наук).
11. О чем идет речь?
Ёе заваривают, затевая неприятное, хлопотливое дело, а потом расхлёбывают, распутывая это дело; ее «просит» дырявая обувь; она в голове у путаников. Что это? (Каша.)
12. Поставьте пропущенные слова, обозначающие разные цвета – красный, синий и серый, - в названия книг.
Сказки Ш. Перро «… Шапочка» и «… борода» и рассказ Д. Мамина-Сибиряка «…шейка». («Красная шапочка», «Синяя борода», «Серая шейка»).

Составить пословицы:

 1.  Кто не работает ,тот не ест.

2.  Землю красит солнце, а  человека – труд.

3.  Где труд, там и счастье.

4.  Делу время, а потехе час.

5.  Откладывай безделье, да не откладывай дела.

6.  Не поклонясь до земли и грибка не поднимешь.

7.  Без труда не вытащишь и рыбки из пруда.

8.  Труд кормит, а лень портит.

Найди героя из одной сказки:

Иван, принц, Снегурочка, малыш, Герда, три поросенка, дюймовочка, Золушка, Пумба, Буратино, Мальвина, волк, Карлсон, Медведи, Адам, Ева, Красная шапочка, Тимон, Маша,бабка, Крокодил Гена, шрек, Фиона, Дед, Марья, Дед МорозЧебурашка.(разрезанные карточки)

В каких сказках встречаются эти герои?  

Подводим итоги. Жюри подсчитывает балы.

Созвездие Окружающего мира.

Блиц- опрос.

Командам предлагается 3 вопроса. Если команда ответить не может, право ответа переходит соперникам.

Вопросы 1 команды.

1. Какая бывает природа?
2. Птицы улетающие в теплые края называются……..?
3. Что без боли и печали вызывает слезы?

Вопросы для 2 команды.

1. Что относится к неживой природе?
2. Какая часть тела отпадает у ящерицы?
3. Трава , которую могут узнать на ощупь даже слепые?

Вопросы для 3 команды.

1. Что относится к живой природе?
2. Какая планета стоит третья по счету?
3. Какое свойство воды используется, когда кладут соль в суп?

Подсчитываем балы.

Физминутка. Караоке (песня из мультфильма Фиксики «Тыдыщ»)

Созвездие Русского языка.

1.Прочитайте «заколдованные» слова, зачеркнув в каждом из них лишний слог:
сапохар, васуренье, оребрихи, балиранки, лошадишка,линамон.
(Сахар, варенье, орехи, баранки, лошадка, лимон).

2.В каком слове есть только твердые согласные звуки?
водит, пашешь, верит. (Пашешь).

Кирпич, жизнь, шило. (Шило)

Вера, широта мята. (широта)
3.Назовите среди данных слов существительные женского рода:
шампунь вермишель тополь (Вермишель).

Поле, мята, картофель. (Мята).

Буря, дождь, наводнение. (Буря).

4.Определите лишнее слово:

Мороз, морозный, морошка, морозить.

Лес, лесной, лиса, лесник.

Свет, свежий, светлый, светить.

Созвездие Математическое.

1.У трёх братьев по 2 сестры. Сколько всего детей в семье? (5 детей). 
2.Горело 7 лампочек. 3 из них погасили. Сколько лампочек осталось?
(7 лампочек).
3.Сестре 4 года, а брату 6 лет. Сколько лет будет брату, когда сестре исполнится 6 лет? (8 лет).
4.Бревно распилили на 3 части. Сколько распилов сделали? (2 распила).
5.Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка тянули – тянули и, наконец, вытянули репку. Сколько пар глаз увидело эту репку? (6 пар глаз).
6.Если бы вчерашний день был завтрашним, то следующий день был бы воскресенье. Какой сегодня день? (Пятница).
7.Сколько концов у трёх с половиной палок? (8 концов).
8.6 картофелин сварились за 30 минут. За сколько минут сварилась одна картофелина? (30 минут).

9.В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки сидят по три кошки. Сколько всего кошек в комнате? (4 кошки).

Игра с болельщиками:

1. Какая цифра всегда катается в электричке? (Три)
2. Что может быть общего у мальчика и сосны?
3. У какого зайчика ушки не растут на макушке?
4. Какая птица откладывает яйца в чужие гнезда?
5. Какой камень лежит на дне реки?
   Подведение итогов:
   1.Подсчет звездочек по командам.
   2.Награждение победителей.
   3.Подведение итогов игры с болельщиками.
   Ведущий:
   А сейчас давайте произнесем клятву клуба «Эрудит»
   (участники команд произносят вместе с ведущим следующие слова):
   Решать готовы любые задачи,
   Идти готовы вперед и вперед,
   Мы знаем тот, кто не хнычет, не плачет,
   Тот никогда и нигде не пропадет.
   Мы все добудем, поймем и откроем.
   Нам незнакомы усталость и лень.
   Лишь тот становится в жизни героем,
   Кто сам себя побеждает каждый день.
   Ведущий:
   Я вам желаю побеждать себя каждый день, каждый день открывать все новые знания, идти только вперед.