Проект "Осенняя книга загадок"
план-конспект занятия (1 класс) на тему
Проектная деятельность направлена для учащихся 1 класса специальной школы для детей с лёгкой умственной отсталостью.
Скачать:
Предварительный просмотр:
«Осенняя книга загадок» Проект для учащихся 1 класса.
Подготовила воспитатель ГПД Певнева Л.В.
Цель.
Развитие связной речи дошкольников с ОНР посредством составления загадок.
Задачи:
Обогатить и активизировать словарь детей (предметный, глагольный, словарь признаков);
Совершенствовать грамматический строй речи;
Развивать связную речь
Развивать мышление, память, внимание, воображение;
Расширить запас знаний и представлений об окружающем мире;
Формировать умение составлять загадки, разнообразные по структуре.
Воспитывать любовь к родному языку.
Формы работы: беседа, чтение, дидактические игры, рисование, лепка.
Предполагаемый результат:
- Повышение результативности коррекционно-логопедической работы по развитию связной речи у дошкольников с ОНР.
- Расширение, активизация словарного запаса, развитие грамматического строя.
- Повышение интереса к устному народному творчеству.
- Привлечение родителей к непосредственному участию в педагогическом процессе детского сада.
Продукт проектной деятельности:
- Рисунки детей, поделки из пластилина;
- Альбом загадок;
- Консультация для родителей «Учимся составлять загадки».
Этапы реализации проекта:
1 этап. Организационно – подготовительный (1-2 нед. октября 2017г)
- Определение целей и задач проектной деятельности.
- Информирование родителей о проведении проекта.
- Определение средств, форм и методов работы.
- Изучение и подбор методической литературы
2 этап. Основной (3-4 нед. октября 2017г).
- Выявление уровня знаний детей о загадках (методом беседы).
- Организация дидактических игр и упражнений на закрепление цвета, формы, величины, вкуса.
- Обучение детей составлению загадок по схеме.
- Консультация для родителей «Учимся составлять загадки».
Деятельность воспитателя:
- Знакомство детей с понятием «загадка», её происхождением (беседы с детьми «Что такое загадки?», «История загадок», «Какие бывают загадки?»).
- Знакомство с народными и авторскими загадками.
- Подбор мини-библиотеки загадок (народных, авторских) на различные темы.
Деятельность детей:
- Отгадывание загадок с целью закрепления и обобщения знаний по теме.
- Дидактические игры с целью закрепления и обобщения знаний по теме («Цвета», «Подбери по форме», «Что где растёт?», «Большой-маленький», «Какой на вкус?», лото «Фрукты и овощи»).
- Составление описательных рассказов с использованием схемы (форма, цвет, вкус, действие и так далее)
- Рисование отгадки.
- Оформление сборника загадок, составленного детьми «Загадки с грядки»
Деятельность родителей:
- Подбор загадок по лексическим теме «Овощи», «Фрукты».
- Отгадывание вместе с детьми загадок, рассуждения о том, какие слова в загадке помогли ее отгадать.
- Разучивание загадок с детьми.
- Чтение детям художественных произведений, в которых используются различные языковые средства выразительности. Беседа о прочитанном.
3 этап. Заключительный (27 октября 2017г)
- совместная деятельность всех участников проекта по изготовлению книжки-самоделки об овощах и фруктах «Загадки с грядки».
- Презентация книжки-самоделки «Загадки с грядки».
Результат:
Дети проявляют интерес, любознательность и активность к составлению загадок, их отгадыванию.
Родители также были активными участниками проекта: выполняли творческие задания с детьми дома по изготовлению поделок из пластилина, рисунков, составлению загадок.
Вывод:
На мой взгляд, использование такой формы работы по развитию связной монологической речи как составление загадок-описаний позволяет обучать детей рассказыванию в непринуждённой форме, поддерживается интерес детей в течение длительного времени. Дети научились связно, логически и грамматически правильно выстраивать предложения, выделять характерные признаки и свойства предметов, составлять простые загадки.
Постановка новой задачи: научить детей составлению загадок с усложнением – на сравнение и отрицание.
Ведущий. Здравствуйте, гости дорогие! Румяные да улыбчивые! Все ли пришли? Никто не опоздал? Стук и заходит бабушка.
-Ребята, я так рада вас видеть. Как вы выросли все, повзрослели по сравнению с прошлым годом. В каком же вы классе учитесь? Так вы уже всё можете?
Я пришла к вам с просьбой. Моя внучка очень любит читать и рассматривать картинки. Помогите сделать мне книжечку с картинками.
Вед. С какими картинками ты, бабушка хотела бы книжку?
- А что это у вас за картинки на доске? Кто назовёт, что это? (Капуста, морковь…) А всё это называется ОВОЩИ ! Вот про овощи и сделаем книжечку.
Ребята, вы такие молодцы, наверное и загадки сможете отгадать.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ с загадками
-Загадки мы угадали, теперь можно и поиграть. Где наши ленточки?
Игра «Карусели».
-Ребята, рассыпались мои припасы. Кто сможет нанизать их на шнурок?
Игра «Шнуровка овощей».
Ребята, так поможем бабушке с книгой?
Мы с вами делали творческие работы с овощами, этот вид работы называется отрывная аппликация, где ребята сами отрывали полоску цветной бумаги и клеили на контур.
А сейчас мы раскрасим овощи и составим красивую книжку для бабушки.
-А чтобы получились красивые рисунки я предлагаю немного размять ваши ручки.
-Илюша, тебе задание раскрасить морковку. Какие карандаши тебе понадобятся?
Алисе - помидор. Усние – капуста. Владу – баклажан. Ибраиму – огурец.
Игорю – перец. Артёму – тыква.
Ведущий. Ребята раскрашивают. Учитель помагает неучпевающим учащимся.
Да я вижу, что и рисовать дети умеют. Ребята несите мне ваши рисунки, будем составлять книгу загадок. Вот моей внучке понравится!
Ведущий. Вот какая получилась у нас книга! Ребята, я хочу пожелать вам, чтобы вы были здоровыми, веселыми, красивыми, ели больше овощей и фруктов, в которых много витаминов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сборник загадок
Загадкой можно подзадорить, озадачить, заинтриговать. Загадка может украсить любой урок, праздник, особенно в школе. Без нее не проходят ни конкурсы, ни викторины. ...
Подборка загадок о животных.
Подборку загадок о животных можно использовать на уроках окружающего мира, рисования....
Проект по литературному чтению "Книга загадок "Осенний калейдоскоп" 2 класс
Проект по литературному чтению "Книга загадок" "Осенний калейдоскоп" " для учащихся 2 класса....
Книга загадок
Данный интерактив представляет собой книгу, в которой имеется обложка и перелистываются страницы.Книгу можно использовать в 1 классе как для внеклассных занятий, так и для любых шлольных предметов.Дан...
Избранные загадки и занимательные задания из книги И.Г.Сухина "Новые 500 загадок – 70 кроссвордов"
В материале собраны избранные загадки и занимательные задания из книги И.Г.Сухина "Новые 500 загадок – 70 кроссвордов"...
Иллюстрированная книга загадок на английском языке
Перед вами новая книга на английском языке, созданная ребятами начальной школы. Работа над сборником проходила в рамках ежегодного творческого проекта начальной школы на иностранном языке. В это...
Проект "Книга загадок"
Интересный, насыщенный прект...